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明经(jīng)和(hé)进士(shì)的区别,明经和进士两门考(kǎo)试的(de)内容

  明(míng)经和进士(shì)区(qū)别是起源不同、废除时间(jiān)不(bù)同(tóng)、考试内容(róng)不同。

  一、起源不同。

  1、进士:进(jìn)士(shì)科(kē)始于隋朝,是(shì)唐朝科举(jǔ)制度(dù)取士的科目(mù)之一。

  2、明经:明经,始于汉武帝时(shí)期,被(bèi)推举者须明(míng)习经学,故以“明(míng)经”为名。

  龚(gōng)遂、翟方(fāng)进等皆以明经入仕。

  二、废除(chú)时间不同。

  1、进(jìn)士:清末(mò),多(duō)数书院都变成(chéng)应举的预备机构,也被(bèi)人(rén)们(men)视为(wèi)与学习西学为主(zhǔ)的学(xué)堂相对立的旧学的(de)堡(bǎo)垒。

  在当(dāng)时(shí)特定的(de)时代背景(jǐng)中(zhōng),似乎学(xué)堂代表进(jìn)步,书院代表落(luò)后,尽管(guǎn)有些新式书院实际上(shàng)是在教育新学(xué)。

  在(zài)戊戌变法期间,康有为不仅奏(zòu)过《请废八股试帖楷法(fǎ)改试策论折》,而且也上过《请饬各省改书院淫祠为学堂折》。

  当时(shí)许多有识之士也对书院的弊端大(dà)加抨(pē知道直径怎么求圆的周长公式,直径乘以3.14是周长吗ng)击,例如熊希龄等(děng)人所呈《湘绅公恳抚督(dū)院整顿(dùn)通省(shěng)书(shū)院禀(bǐng)稿》,便详细列举过清末湖南众多书院的各种(zhǒng)积弊。

  到1901年9月,朝廷发布上谕(yù),令所有书院一律改为学堂,宣告了书(shū)院这一中国传统的教育组织形式和进士科(kē)一起随着科举(jǔ)制度退(tuì)出历(lì)史(shǐ)舞台。

  2、明经:嘉佑年间,又于进士、诸科(kē)外别设一明(míng)经科(kē),分二经、三(sān)经、五经,考(kǎo)试时问大义十条,试时务策三条,出身同于进士,直(zhí)至宋神(shén)宗(zōng)时方废除。

  三、考试内(nèi)容不同。

  1、进(jìn)士:进士科除考(kǎo)经(jīng)学(xué)和时务策以外,还(hái)要“加考诗赋”。

  2、明(míng)经:明经(jīng)科考经学和(hé)时务策。

明经(jīng)和进士有(yǒu)什么(me)区别

  明经和进士的区别(bié)在于起源不同、废除时间不同(tóng)、考试内容不同。

  起源:明经科始于汉武帝时期(qī),被推举者须明习经学,故以(yǐ)“明经(jīng)”为名(míng)。

  进士科始于隋(suí)朝,是(shì)唐(táng)朝科举制度取士的科目之一(yī)。

  废除(chú)时间:明经(jīng)科是宋神(shén)饥悔(huǐ)宗(zōng)时废除。

  进士(shì)科是1901年9月,朝廷发布上谕,令所(suǒ)有书院一律(lǜ)改为学堂,宣告了书院这一中国传统的教锋逗育(yù)组织(zhī)形(xíng)式和进士科一起随(suí)着科举制度(dù)退(tuì)出(chū)历史(shǐ)舞(wǔ)台。

  考试内容:明经科(kē)考经(jīng)学和(hé)时务策。

  进士科(kē)除考经(jīng)学和时务策以(yǐ)外,还要“加(jiā)考诗赋”。

  科举制度的积(jī)极影(yǐng)响:

  科举制(zhì)知道直径怎么求圆的周长公式,直径乘以3.14是周长吗度的出(chū)现打破了(le)以往(wǎng)中国政治制度当中传统的世袭制观念,政(zhèng)府决定从民间选拔人才,原来官宦家族(zú)的地位(wèi)就受到了威胁,皇上这(zhè)样做的目的,就是(shì)为了减少传统家族对皇权的制约(yuē),整顿(dùn)政治(zhì)体制。

  对于其他国家的影(yǐng)响也(yě)是非常深(shēn)远的,十五(wǔ)至十六世纪,这种制度逐渐(jiàn)流传到了东亚(yà)的一些国(guó)家,到了(le)十七世(shì)纪,欧洲(zhōu)的传教士来到中国,将这种特别(bié)的选官制度流传(chuán)到了欧(ōu)洲,一直延续到(dào)今天的考试(shì),虽然科举制已(yǐ)经废(fèi)除,烂基正但(dàn)是,它(tā)在人们的心(xīn)里依(yī)然影(yǐng)响巨大。

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