陈述(shù)句(jù)是(shì)什么意思(sī)举个例子说(shuō)明(míng)，陈述(shù)句是什么(me)意思(sī)？语(yǔ)文是陈述(shù)句：述说一件(jiàn)事(shì)情的句子（区别(bié)于“疑问句、祈使(shǐ)句、感叹句”），如：“这是(shì)一部词典(diǎn)的。

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　　”“今年(nián)年成很好。

　　”在书面上，陈述句后(hòu)面用句号。

　　陈述句(jù)是用来描(miáo)述一个事实，日常(cháng)生(shēng)活(huó)中使用的大部分(fēn)句子都是(shì)陈述句。

　　在陈述句中动词在第二(èr)位。

　　第一(yī)位可以是(shì)主语，也可以是状语，还可以(yǐ)是宾语。

　　而不管句子怎么变，动词（或者助(zhù)动词）总是在第二位。

　　主语的(de)位置则总是在(zài)动词的两边，要么在第一位，要么在(zài)第(dì)三位。

　　当出现(xiàn)助动词或情态(tài)动词时，助动词或情态动(dòng)词在(zài)第二(èr)位，行为动词在最后一位。

　　陈述句(jù)分为肯定句和(hé)否定(dìng)句（全否(fǒu)定和半(bàn)否定）

　　一(yī)、肯定句：

　　肯定句例句：儿子(zi)是我一(yī)生的(de)牵挂。

　　二(èr)、否定句：

　　1、一般否(fǒu)定句(jù)

　　即含有“不(bù)、没(méi)有、完全(quán)不是，完全不”等否定意(yì)思的词的句(jù)子。

　　2、双重否定句(jù)

　　含有两(liǎng)个否定(dìng)词的(de)句子，例如：含(hán)有(yǒu)“没有.....不(bù)......”“,非.....不可......”等词语(yǔ)的句子。

　　如(rú)：每天下午，我非做作业不可。

　　双重否(fǒu)定句表示肯(kěn)定。

什么是陈述句?举例(lì)说(shuō)明(míng)!

　　陈述句(jù)是(shì)指陈述一个事实或者说话人(rén)的看法(fǎ)的句(jù)型。

　　旅耐漏陈(chén)述(shù)句(jù)又分(fēn)为肯定的陈述句和否定(dìng)的陈述(shù)句，简称(chēng)为肯定句和否定句。

　　陈(chén)述句例句有：

　　1、这幅画是我们班蔡颖画的。

　　2、不好(hǎo)好学(xué)习，自然不(bù)能取得好成绩。

　　3、对少数同(tóng)学不守纪律的现象，我们不能(néng)不闻不问。

　　4、那奔驰的列车(chē)正是我们祖国奋勇前进的象征。

　　5、功课没做(zuò)完，不(bù)能去看电影。

　　6、犯了错误但不敢(gǎn)向老师(shī)、同学承(chéng)认，这不是一个少先(xiān)队(duì)员应(yīng)有的态度。

　　7、拆(chāi)烂我们不能因为(wèi)学习任务(wù)重而不参加体育活动。

　　8、没有革命先辈(bèi)的流血牺(xī)牲，就没有我们今天的幸福生活。

　　9、小玲取(qǔ)得的优异成绩正是她勤奋学习的结果(guǒ)。

　　10、我(wǒ)们(men)不能被困难吓倒。

　　11、这就是伟大的奇观。

　　12、大家都亩悔是朋友，这样做真不应该(gāi)。

　　13、父(fù)母含辛茹苦(kǔ)地把我们(men)养(yǎng)大，我们不(bù)应(yīng)该让他们失望。

　　14、春(chūn)天来了(le)，花儿(ér)开(kāi)了(le)，小鸟唧唧(jī)喳(zhā)喳叫(jiào)着。

　　15、这比山(shān)高比海深(shēn)的(de)情谊，我们不(bù)会(huì)忘记。

　　16、他呀！都老(lǎo)头子(zi)了(le)，不用订(dìng)这些东西(xī)了。

　　17、美(měi)丽的(de)草原让人陶醉(zuì)。

　　陈述句是什么意思举个例子说(shuō)明，陈述(shù)句是什么意思？语文是陈述句：述说一件事情的(de)句(jù)子(zi)（区别于“疑问句(jù)、祈使句、感叹(tàn)句(jù)”），如：“这是一部词典的。

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陈述句是什(shén)么意(yì)思举(jǔ)个(gè)例子说(shuō)明，陈述句是什(shén)么意思？语(yǔ)文

　　”“今年年成(chéng)很好。

　　”在书面上(shàng)，陈述句后面用句号。

　　陈(chén)述(shù)句是用来描述(shù)一个事实，日常生活中(zhōng)使用的大部分句子都(dōu)是陈述句。

　　在陈述句中动词在第二位。

　　第一(yī)位可以是主(zhǔ)语(yǔ)，也可以是状语，还可(kě)以是(shì)宾(bīn)语。

　　而不(bù)管句(jù)子怎(zěn)么变，动词（或者助动词）总是在第二位(wèi)。

　　主语的(de)位置则总是在动(dòng)词的两边，要么在第一位，要么在第三(sān)位。

　　当(dāng)出现助动词(cí)或情态动词时，助(zhù)动词(cí)或情(qíng)态动词在(zài)第二位，行为动词在最后一位。

　　陈述句分为肯定句和(hé)否定句（全否定和半否定）

　　一、肯定句：

　　肯定句例句：儿(ér)子是我(wǒ)一生的牵挂。

　　二、否定句：

　　1、一(yī)般否定句

　　即含有(yǒu)“不、没有、完全不是，完(wán)全不”等否定(dìng)意思的词(cí)的句子(zi)。

　　2、双(shuāng)重(大学老师最怕什么部门举报zhòng)否定句

　　含有两个否(fǒu)定词的(de)句子，例如：含有“没有(yǒu).....不......”“,非.....不可(kě)......”等词语的句子(zi)。

　　如：每(měi)天下午，我(wǒ)非做作业不可。

　　双重否定句表(biǎo)示肯定。

什么是陈述(shù)句?举例说明(míng)!

　　陈述(shù)句(jù)是指陈述一个(gè)事实或者(zhě)说(shuō)话人(rén)的看法的句型。

　　旅耐漏陈(chén)述句又(yòu)分为肯定的陈述句和(hé)否定的陈(chén)述(shù)句，简(jiǎn)称为肯(kěn)定句和否定句(jù)。

　　陈述句例句有(yǒu)：

　　1、这幅画是(shì)我们班蔡颖(yǐng)画的。

　　2、不好好学习，自然不能取得好成绩。

　　3、对(duì)少数同学不守纪律的现象(xiàng)，我(wǒ)们(men)不(bù)能不闻不问。

　　4、那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。

　　5、功(gōng)课没做完，不(bù)能去看(kàn)电影。

　　6、犯了错误但不敢(gǎn)向(xiàng)老师、同(tóng)学承认，这不是(shì)一个少先队员(yuán)应有(yǒu)的(de)态(tài)度(dù)。

　　7、拆烂(làn)我(wǒ)们不能因为学习任务重(zhòng)而不参加体育活动。

　　8、没有(yǒu)革命先(xiān)辈的流(liú)血牺牲，就没(méi)有(yǒu)我们今天(tiān)的(de)幸(xìng)福生(shēng)活(huó)。

　　9、小(xiǎo)玲取得的优(yōu)异成(chéng)绩正是她勤奋(fèn)学习的结果。

　　10、我们不能被困难吓倒。

　　11、这就是伟大的奇观。

　　12、大家(jiā)都亩(mǔ)悔是朋(péng)友(yǒu)，这样做真不应该。

　　13、父(fù)母含辛茹苦地把我(wǒ)们(men)养(yǎng)大，我们不(bù)应该(gāi)让他们失望。

　　14、春天来(lái)了(le)，花儿开了，小鸟唧(jī)唧喳喳叫着。

　　15、这比(bǐ)山高比海深的情(qíng)谊，我们不会忘记。

　　16、他呀(ya)！都(dōu)老(lǎo)头子了，不用(yòng)订(dìng)这些东西了。

　　17、美丽(lì)的草原让人(rén)陶醉(zuì)。

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