高考小说标题的作用的答题(tí)模心情五味杂陈啥意思，打翻了五味杂陈啥意思式，小说标题的作用的答题模(mó)式和例题(tí)是小(xiǎo)说标题的作用(yòng)：情(qíng)节上，点明(míng)中心事件或(huò)关键人、物，成为全文(wén)的线(xiàn)索(suǒ)；人(rén)物(wù)上(shàng)，突出人物(wù)形象或品质；主题(tí)上，揭示(暗示)主旨；表达(dá)上(shàng)，比喻象征的(de)运用，形象而又有生动，吸引(yǐn)读者的阅(yuè)读兴趣的。

　　关于高考小(xiǎo)说(shuō)标(biāo)题的(de)作用(yòng)的答题模式(shì)，小说(shuō)标(biāo)题的(de)作用(yòng)的(de)答题模(mó)式和例题以及高(gāo)考小说(shuō)标题的(de)作用的答(dá)题(tí)模(mó)式，小说标(biāo)题的作用的答题模(mó)式PPT，小说标题的作用的答题模(mó)式和例题，小说标(biāo)题的作用的答题模式举些(xiē)例子，小(xiǎo)说(shuō)标题的作用的答题模式课件等问题，小编(biān)将(jiāng)为你(nǐ)整理以下知识：

高考小(xiǎo)说标(biāo)题的作用的答题模(mó)式，小说标(biāo)题的作用的(de)答题模(mó)式和例题

　　小说标题的(de)作用：情节上，点明中(zhōng)心事件或关键人、物，成为全文的线(xiàn)索；

　　人物(wù)上，突出人物形(xíng)象(xiàng)或品(pǐn)质；

　　主(zhǔ)题上，揭示(shì)(暗示)主旨；

　　表达上，比喻象征的(de)运(yùn)用，形象而又(yòu)有生(shēng)动，吸引读者的阅读兴趣。

　　文章情节即围绕这(zhè)一线索(suǒ)展开，使(shǐ)文章(zhāng)结构(gòu)完整严(yán)谨。

　　文章的(de)写作线索大致可(kě)分为六心情五味杂陈啥意思，打翻了五味杂陈啥意思大类：人、事、物、时、空、情。

　　和(hé)题目相关(guān)的主(zhǔ)要有两(liǎng)类：物、情。

　　奠(diàn)定(dìng)感情(qíng)基调、寄(jì)托(tuō)作(zuò)者情感(gǎn)。

　　物：以某物为(wèi)线索。

　　情：以谁(shuí)对谁的什么(me)之情为线索。

　　判定标准：标题中出现(xiàn)具体事物、或具体情感，就答这一点。

　　1、点明了本文的(de)写作线索。

　　2、指出线(xiàn)索是(shì)什么(me)：以什么为(wèi)线(xiàn)索(suǒ)。

　　3、指(zhǐ)出线索带来的结(jié)构(gòu)作用：贯(guàn)穿全文，使文章(zhāng)结构完整。

小说标(biāo)题的作用(yòng)的答题模式是(shì)什么(me)?

　　小(xiǎo)说标(biāo)题作(zuò)用答题格式：

　　（1）先(xiān)看标题的(de)表层义：（词语(yǔ)的(de)含义，概(gài)括内容，点明对象）。

　　（2）再思考深层含义：（引申义、比喻义、象征义）；人物与(yǔ)人物的关系（表明人物(wù)性格、表明作者的情感与态度）；主旨(zhǐ)与主旨(zhǐ)的关系（点明、揭(jiē)示(shì)）。

　　标题(tí)的作用(yòng)的答题格(gé)式：

　　1、分(fēn)析禅卜旁标题字(zì)词。

　　就(jiù)是从(cóng)理解(jiě)文(wén)章(zhāng)标题(tí)关键词的本义(yì)，字面义(yì)入手(shǒu)，联系(xì)文(wén)章(zhāng)内容，得出标题的深(shēn)层(céng)含义或作用。

　　2、分(fēn)析(xī)标(biāo)题修(xiū)辞。

　　也就是从理(lǐ)解文章(zhāng)标题(tí)的修(xiū)辞(cí)手法入手，联系文(wén)章的人物(wù)形象及隐含的情感来理(lǐ)解标(biāo)题的含(hán)义或作用。

　　3、看内容(róng)主旨。

　　从文章(zhāng)的写(xiě)作内容(róng)，作(zuò)者感情(qíng)，主题(tí)思(sī)想入手，分析标题揭示的思想内容。

　　标题的(de)常(cháng)见作(zuò)用：

　　1、概括(kuò)文(wén)章(zhāng)的主要内容。

　　2、作为文(wén)章线索（文章情(qíng)节围(wéi)绕这一线(xiàn)索展开）。

　　3、作者感(gǎn)情的出(chū)发点。

　　4、具(jù)有象征(zhēng)意义。

　　5、语带双关弊枯。

　　6、是全文的“文眼(yǎn)”（提示文(wén)章中(zhōng)心）。

　　7、吸引读者兴趣。

　　表明写作(zuò)对象；关联(lián)主要(yào)情节；贯穿(chuān)全(quán)文线索；透露情感主旨。

　　此(cǐ)外还有作(zuò)用：寓意含蓄，引(yǐn)人深思(sī)；制(zhì)贺(hè)橡造悬念，激发读者的阅读兴趣。

未经允许不得转载：绿茶通用站群 心情五味杂陈啥意思，打翻了五味杂陈啥意思