1955年(nián)4月15日(rì)，一(yī)位(wèi)老人(rén)因为腹中的(de)剧痛被送往普(pǔ)林斯顿(dùn)医(yī)院，此时他的(de)主动脉已经扩张(zhāng)到了正(zhèng)常血管直径的(de)150%。三天后，由此引发的脑溢血夺走(zǒu)了(le)当时人类最伟大的(de)科学家(jiā)的生命，阿尔伯特爱因斯(sī)坦，享(xiǎng)年76岁(suì)。当时负(fù)责尸检的病(bìng)理学(xué)家托马斯哈维其实并不关心爱(ài)因(yīn)斯坦的真正死(sǐ)因，而(ér)是(shì)十(shí)分好奇(qí)他为什么(me)会这样聪明。面对着当时世界上最(zuì)聪明的(de)尸体，哈维(wéi)开始纠结起来，他当(dāng)时想，如果按照爱(ài)因斯坦(tǎn)的(de)遗嘱查(chá)出(chū)病因(yīn)之(zhī)后(hòu)就会(huì)被火化。而此时摆在他面前的是一(yī)个千载难逢的机会(huì)，他(tā)可以零(líng)距离的研究世界上最聪(cōng)明(míng)的大(dà)佬，如果能够取得成果，不(bù)但名利双收(shōu)，还会颠覆整个医学界。烧掉它，实在是(shì)太可惜了。巨大的好奇和探究欲最终战胜了哈(hā)维的理智，在距离爱因(yīn)斯坦(tǎn)医学(xué)死亡的八小时(shí)之(zhī)后(hòu)，哈(hā)维(wéi)悄悄地锯开了他的颅(lú)骨(gǔ)，完整地取出了爱因斯(sī)坦的大脑并藏(cáng)了起来。然而(ér)哈(hā)维只是一个病理学家，对(duì)大脑和神经系统的(de)研究一窍不(bù)通，所以哈维在面对爱因斯坦的大脑时，除了称(chēng)重和拍照什么(me)也(yě)做不了。

现在人类(lèi)成年男性的大脑平均质量是1350克，而(ér)哈(hā)维测(cè)量的结果(guǒ)显示，爱(ài)因斯坦的大脑(nǎo)质量是1230克，比正常人还(hái)少了足足二(èr)两半。如此(cǐ)看(kàn)来，人(rén)类(lèi)的聪明程(chéng)度与大脑的绝对质量(liàng)关系(xì)并不(bù)大。后来这颗可怜的大(dà)脑被切成了(le)240块。在半(bàn)个多(duō)世纪(jì)以来，人(rén)们一直在不断(duàn)的(de)探索其中的奥(ào)秘，在1980年代的研究发现，爱(ài)因斯坦大(dà)脑(nǎo)中的(de)神经(jīng)角质细(xì)胞，比普通人多(duō)出(chū)73%，在2012年的研究又(yòu)发现，爱因斯(sī)坦(tǎn)的大脑(nǎo)顶叶比(bǐ)常人大了15%，后来人们把焦点又放在了偏执(zhí)体上等等。可是大脑这些部分所控制(zhì)的(de)区域都不是爱(ài)因斯坦的强(qiáng)项(xiàng)所在，因此这些理论都没法(fǎ)让大多数(shù)的(de)人所信服。而渐(jiàn)渐的，世界上大(dà)部分的(de)人(rén)都开始相信这样一种说法，人类的大脑只(zhǐ)开发了不到10%，大多数(shù)的(de)人(rén)只能使用大脑(nǎo)的(de)5%甚至3%，如果能够使用大脑超过7%，就(jiù)已(yǐ)经(jīng)是天才般的存在(zài)了，而(ér)爱因斯坦的(de)大脑利(lì)用(yòng)率已经达到了13%。在这(zhè)个理论的基础上(shàng)，一些(xiē)研究远(yuǎn)古地外文明的人(rén)认为，人类的大脑之所以没(méi)有被全部的(de)开发利用，是(shì)因为基因中的某些部分已经被远古时(shí)期(qī)造访地球的高智能生(shēng)命锁(suǒ)死(sǐ)，目的是为了防(fáng)止(zhǐ)人类(lèi)的科(kē)技(jì)发展(zhǎn)过快。这个理(lǐ)论也为(wèi)各种(zhǒng)科幻电影提供(gōng)了基础素材(cái)。经(jīng)过了《超(chāo)体》、《永(yǒng)无止境》这样的科幻(huàn)电影渲染之后，甚(shèn)至让(ràng)很多人都(dōu)相(xiāng)信，如果大脑潜能开发超过50%，就可以唤醒人类的(de)超能(néng)力(lì)，如果达到100%，就等同于神一般的存在。对于这(zhè)样的说法，你(nǐ)觉得可信吗？这个科学界最(zuì)大的都市(shì)传说源(yuán)自(zì)一位智商比爱因斯坦还要高出一个层次的天(tiān)才。事情要从(cóng)120年前说起(qǐ)。1898年4月1日(rì)愚人节这一天，世界上(shàng)智商最(zuì)高的人出生(shēng)在一个犹太家(jiā)庭(tíng)当中，这个人叫做威廉詹姆斯希德斯，他(tā)6个月(yuè)开始说话(huà)，18个月就可以(yǐ)阅读纽约时报，6岁的时候自学成(chéng)了(le)解剖学和(hé)逻辑学(xué)，还可以(yǐ)通过自(zì)创的对数算出历史上任意(yì)一天是星期几。8岁学会了包括拉(lā)丁语、希伯来(lái)语、俄语等的8门(mén)外语，而且还自创了(le)一门语(yǔ)言(yán)。11岁时(shí)被哈佛大学破格录取，成了当时哈佛(fú)有(yǒu)史以(yǐ)来最(zuì)年轻的新生。在(zài)进入哈佛不到一年，希德斯就(jiù)在高等数学领(lǐng)域有了很(hěn)高的造诣，并在(zài)100多位哈(hā)佛教授和学(xué)生的面前进行了关(guān)于(yú)思(sī)维体的讲座。那场讲座上的教授坚信(xìn)希德斯将会(huì)成为世界上(shàng)最伟大(dà)的数(shù)学家(jiā)之一。在希德斯(sī)的天赋面前，IQ测试的数值已(yǐ)经爆表，人们推(tuī)测他的智商至少在(zài)260到(dào)300之间，相当(dāng)于1.875个爱因斯坦。而这个天才少年的(de)养成和他(tā)的(de)父母是分不开的，尤其是他的父亲(qīn)鲍(bào)里(lǐ)斯西德斯。鲍里斯(sī)希德斯是一位来自乌克兰的(de)犹太移民，同样是一个智商(shāng)极(jí)高(gāo)的(de)天才，曾经在七年(nián)之内获得了哈佛大学四个学位，其中(zhōng)最让他引以为傲的(de)是成为了美国(guó)心理学(xué)之父威廉詹(zhān)姆斯的关门弟子(zi)。

也正是因为对(duì)导师的崇拜，不仅让(ràng)威廉詹(zhān)姆斯成了自己儿子(zi)的教父，还直接将孩子的名(míng)字(zì)命名为导师的名字。威廉詹姆斯希德斯鲍里斯席德斯(sī)在孩(hái)子(zi)出(chū)生之前就(jiù)已经下定决心要释(shì)放他(tā)儿子隐藏的潜力，因为他认(rèn)为年幼(yòu)的儿(ér)子(zi)代(dài)表了一个机(jī)会(huì)，这个机会(huì)就(jiù)是(shì)在现实的世界(jiè)当中检(jiǎn)验(yàn)他的导师曾(céng)经提(tí)出的一(yī)项(xiàng)理论。美国心理学(xué)之父威(wēi)廉詹姆斯始终认(rèn)为人(rén)类只(zhǐ)使(shǐ)用(yòng)了一小部(bù)分的身心(xīn)资(zī)源(yuán)，并发(fā)表在了1907年的(de)科(kē)学杂志上的一篇文章当(dāng)中(zhōng)。后来随着天才少(shǎo)年被媒体(tǐ)的大肆报道，父亲鲍里斯坚信他(tā)的(de)儿子(zi)被培(péi)养成(chéng)了不世出的天才少年，印证(zhèng)了他最崇(chóng)拜的导(dǎo)师的理论。可是人们没有注意到的是詹姆斯所说的，其(qí)实是身心资源，而(ér)并非(fēi)大脑，也没有提(tí)及任(rèn)何(hé)的百(bǎi)分比。但是(shì)为什么后来却出(chū)现了所谓的10%利用率，同(tóng)时又和大脑联想在(zài)一起呢？1920年美国生理学家(jiā)卡尔拉什利训练小老鼠走迷宫，然后去寻找食物。小老鼠学会以(yǐ)后，卡尔就会(huì)切(qiè)掉他们(men)的一部分脑皮层(céng)，然后(hòu)再与之(zhī)前进行(xíng)对比。卡(kǎ)尔发现(xiàn)开始切(qiè)除的时(shí)候，老鼠并没有受到什么影响(xiǎng)，依然可以按照训练找(zhǎo)到食物。于是他就一直切一直(zhí)切，切到一半以后，老鼠似乎依然(rán)没有受到任何影响。直到卡尔切到(dào)了一个脑区时，发(fā)现这个区(qū)域对小老(lǎo)鼠钻迷(mí)宫的影响非常的(de)大，卡尔把这(zhè)个(gè)区(qū)域归结(jié)为“活性区域”，而其他对小老鼠(shǔ)钻迷宫影响不大(dà)的(de)脑区则归(guī)结(jié)为“非活(huó)性的区域”。而且卡尔发现，他对活性脑(nǎo)区切除(chú)的越多，小(xiǎo)老鼠就会变得(dé)越傻，找不到食物。因此(cǐ)很多人认为这就是因为老鼠(shǔ)大部分的(de)大脑是没有被开发利用的(de)，所以即(jí)便(biàn)是(shì)被(bèi)切除掉，也对老鼠没有(yǒu)什么(me)影响。1923年，奥地利的医生弗洛(luò)伊(yī)德提(tí)出了冰山理(lǐ)论，说人的意识(shí)就像冰山一样(yàng)，只有(yǒu)露出(chū)表(biǎo)面的(de)部分才(cái)能被别人和自己(jǐ)看见，可(kě)还有隐藏(cáng)在水下的很大(dà)一(yī)部分是人们不(bù)能轻易看到的，也(yě)就是(shì)“潜(qián)意识”。但是结合老鼠大脑(nǎo)切除的(de)实验，人们就将冰山理论(lùn)曲解为人脑(nǎo)潜能(néng)的开发程度，把(bǎ)表面(miàn)的小部分理解为(wèi)已经开(kāi)发的脑潜能，而另外(wài)的绝大(dà)部分则被认为(wèi)没有(yǒu)开发(fā)出来。

后来在1936年，卡耐基(jī)出版了著名的《人性的弱(ruò)点》，在罗尔托马(mǎ)斯为这本书写的序言当中有(yǒu)这样(yàng)一句话，哈佛大学的(de)威廉(lián)詹姆斯(sī)教授过去常说，一(yī)般人只使用了(le)他潜在心智能力(lì)的(de)10%，这句话(huà)随着人(rén)性的(de)弱点(diǎn)在全球热销传(chuán)遍(biàn)了全世界。10%这个数字(zì)也(yě)印在了大多数人的脑(nǎo)海当中，再(zài)配上那场著名的小白鼠切脑实验，人类大脑(nǎo)最多只能开发使用10%的都市传说就这样席卷了全世界。根据调查，世界上(shàng)相(xiāng)信这个(gè)理论(lùn)的人类超过(guò)了65%，相比之下(xià)，直(zhí)到2016年，相信进化(huà)论的(de)人(rén)才只有(yǒu)54%。那我们(men)就(jiù)先从“进化(huà)论”说起，进(jìn)化论本身也(yě)许不够(gòu)完善(shàn)，还(hái)存(cún)在(zài)着某些争议，但无论是遗传还是基(jī)因突变，物种(zhǒng)进(jìn)化的(de)本(běn)质都(dōu)是(shì)自然选(xuǎn)择的(de)结果。在这个(gè)过程中，物种都会遵守这样(yàng)一个法(fǎ)则，使(shǐ)用或者是失去。也就是说，如果有机(jī)体停止使用某些器官，它们(men)就会(huì)慢慢地适应，之(zhī)后(hòu)退(tuì)化直到消失。比如洞(dòng)穴鱼在暗无天日的地下世界(jiè)生活了千百万年之后，眼睛(jīng)已经(jīng)完(wán)全消(xiāo)失了，而(ér)动物(wù)的大脑同样是经过数百(bǎi)万年的自然(rán)选择(zé)不(bù)断进(jìn)化所(suǒ)形(xíng)成的(de)，虽然人(rén)类的大脑只占据着体(tǐ)重的2%，但是作为(wèi)世界上最(zuì)复(fù)杂的结构，大脑在氧(yǎng)气和营养上的消耗(hào)是巨(jù)大(dà)的(de)，就(jiù)算是(shì)你坐在那里休息，什么(me)都不想，它也依然需(xū)要(yào)整个人(rén)体20%的(de)能量来维(wéi)持所有的(de)大脑功能正常运转。因为(wèi)大脑皮层不但会调节躯体运动，整(zhěng)合各种感觉、控(kòng)制语(yǔ)言的最高级中(zhōng)枢，同时(shí)又具(jù)有抑制(zhì)整合情(qíng)绪的功能，甚至还在时(shí)刻准备(bèi)着进行应急反射。比如一个人喊你一(yī)声的同时扔(rēng)向你(nǐ)一个苹果，正(zhèng)常人就会下意识的接住，而不是(shì)无动(dòng)于衷，这些(xiē)都(dōu)是(shì)大脑时刻在运转的结果。相比之下，许多(duō)脊(jí)椎(chuí)动(dòng)物(wù)物种的(de)成年大脑只消耗身体能量的2%-8%。这(zhè)意味着(zhe)，如果我(wǒ)们真(zhēn)的(de)只(zhǐ)使用了我(wǒ)们潜(qián)在脑力(lì)进化的10%，贡献出这么多的能量来维持整个大(dà)脑的功能，对于进化来(lái)说(shuō)是一(yī)种(zhǒng)极大的浪费，拥有一(yī)个体积更小，效率更高的(de)大脑(nǎo)，才能更加(jiā)的凸显出生存的优(yōu)势。所(suǒ)以从进化上来说，大脑是不可能仅仅开发(fā)了(le)10%的。

可是卡尔的老鼠实验又怎么解释(shì)呢？其实在当(dāng)时，由于(yú)相关的知识盲区，卡尔所(suǒ)切除的部分脑区(qū)其实是(shì)属(shǔ)于初级的视觉皮层，当他被切掉的(de)越多，导致的视觉受损就越严重，小老鼠的视野范围会变得越来越(yuè)小，慢慢的看不见，最(zuì)终(zhōng)导致了寻找(zhǎo)食(shí)物(wù)变得越来越困(kùn)难。随着科学的发(fā)展(zhǎn)，我们已经可以(yǐ)通(tōng)过正电子发射、断层扫描和功(gōng)能性的磁共(gòng)振成(chéng)像技术来(lái)监测大脑的活动。研究发现，大脑的每个部分的功能都是(shì)不(bù)可(kě)或(huò)缺的(de)，当一个人在做特定(dìng)的任务时，大(dà)脑的不同部(bù)分是在协同工作的，哪怕只是(shì)活动一下手指，也(yě)是(shì)上亿个神经元(yuán)协调工作(zuò)的结果。即便(biàn)是在睡觉的(de)时候，大(dà)脑也会处在(zài)一(yī)个不(bù)断(duàn)活(huó)动的状(zhuàng)态。因(yīn)此，与大(dà)脑(nǎo)开发10%的都市传说恰恰相(xiāng)反(fǎn)，目前人类还(hái)没有找(zhǎo)到一个完全(quán)不活跃的大(dà)脑(nǎo)区域，这意(yì)味着人类的大脑其(qí)实已经被开发了(le)100%。大(dà)脑利用率不到10%的(de)广泛流行还有一个非常(cháng)现(xiàn)实的原因，那就是利(lì)益。成为绝顶聪(cōng)明的天才是(shì)每个(gè)人(rén)所希望(wàng)的事儿(ér)，所(suǒ)以(yǐ)小白(bái)鼠实(shí)验(yàn)、超(chāo)高智商(shāng)的天(tiān)才培养、冰山(shān)理(lǐ)论以及卡内基著作的畅销都成了营(yíng)销故事当中(zhōng)最(zuì)好(hǎo)的素(sù)材，再加(jiā)上(shàng)一些(xiē)相关科幻(huàn)电影的渲(xuàn)染，使得更多(duō)的人相信了这个都(dōu)市传说(shuō)。这也意味着更(gèng)多(duō)的人(rén)期待一种(zhǒng)尖端(duān)的技术或(huò)者(zhě)神奇的药物(wù)可(kě)以(yǐ)解锁它，让他们在一夜之间成为超级天才。所以(yǐ)当有(yǒu)人告(gào)诉你可以(yǐ)利用剩余(yú)的大脑潜力来提高智(zhì)慧，你要做的就是紧紧的捂住钱包(bāo)。

其实你(nǐ)的大脑和(hé)爱因斯(sī)坦之(zhī)间并没有太大的(de)差距，人与人之间的大脑相似度高达(dá)94%，但是(shì)人与(yǔ)人之间的理(lǐ)解能(néng)力、记忆能力以及创造力确实(shí)存在着巨大的差异(yì)，这并(bìng)不是因(yīn)为大(dà)脑(nǎo)使用率的不足，而(ér)是在于神经元(yuán)的数量(liàng)以及单(dān)个神经元的(de)链(liàn)接数(shù)。人类的大脑大概有800亿个神经元，神经(jīng)元与神(shén)经元(yuán)之间并不(bù)会直接(jiē)相(xiāng)连，而是(shì)会形(xíng)成(chéng)一种叫做突(tū)触的(de)结(jié)构(gòu)，可以通过神经递质将神经元(yuán)之间的电信号进行(xíng)传递。我们(men)任何(hé)的(de)行为(wèi)、想法、念(niàn)头或(huò)者是知(zhī)识点在大脑(nǎo)当(dāng)中都是一个信(xìn)号(hào)，那么你的知识越多，想法越多，所形(xíng)成的突触就会越多(duō)，而当你的知识(shí)越(yuè)牢固，想法越熟练，突出(chū)的结构就(jiù)会变得越强大(dà)。反过来，这个知识点或者是想法的突出结构越强大，意味着知识点的记忆越深(shēn)刻，想法和(hé)动作(zuò)就越娴熟，每一个神经元最多(duō)可以(yǐ)发出(chū)8000个(gè)突(tū)出。但是，一般人实际发出的(de)连一半都达不到。比如张三的大脑有900亿个(gè)神经元，每个神(shén)经(jīng)元平均有5000个突触链接，那(nà)么张三的知识量就有(yǒu)900亿乘以五千四百五十万亿个，而李四的大脑有800亿(yì)个(gè)神经元，每个(gè)神经(jīng)元(yuán)平均有2000个突触(chù)链接，那(nà)么李四的知识量就(jiù)有800亿乘以(yǐ)两千一百(bǎi)六十万一个。虽然(rán)这是为了让大家能更好地(dì)理解所做出的(de)一(yī)种量化比喻，但是两个人的知识量差距确实是巨大的。我们在每天(tiān)的(de)所有活动与思(sī)考时，在大脑里面实际上就只发生这两类(lèi)活动，一个就(jiù)是(shì)在强(qiáng)化(huà)已经形成的(de)突出，另一个就是(shì)在形(xíng)成新的突出，也就是学习到新的(de)知识(shí)。而这些突出(chū)的结构越强大，大脑神(shén)经元之间的联系就越紧密，那(nà)么(me)在同样的工(gōng)作要求之(zhī)下，大(dà)脑(nǎo)就可以更快的调集更多的神(shén)经元，进入到活跃(yuè)状态。大脑传(chuán)递(dì)信息的效(xiào)率(lǜ)就(jiù)会更高，那么外部表现(xiàn)出来的就(jiù)是更聪明(míng)、更熟(shú)练。反之，大脑调集活跃的神经元数量过少，大脑传递(dì)的信息效率就会(huì)低，外部的(de)表现就是笨拙、反(fǎn)应慢(màn)。而我们(men)大脑中(zhōng)的电信号是通(tōng)过信息刺激(jī)所产生的，产生之后又(yòu)会引发连锁反(fǎn)应，那(nà)么这就(jiù)赋予了人(rén)类大脑更强的一种(zhǒng)联合能(néng)力。

由一(yī)个神经元(yuán)受(shòu)到刺激，最多可以发出8000个(gè)知识点的链接(jiē)，而这8000个(gè)知(zhī)识点它又激(jī)活了8000个神经元，如果每个神经元又(yòu)发出8000个知(zhī)识(shí)点链接，就意味着最初的一个知识点(diǎn)会(huì)产生(shēng)的连锁反(fǎn)应，而(ér)激发出无数(shù)的念头和(hé)联想，我(wǒ)们的创造力就这样产生(shēng)了。但(dàn)是人脑的神经(jīng)元并不是天生就拥有8000个链接(jiē)的突触(chù)，多(duō)数的人在(zài)一(yī)生当中，平均每个神经元所拥有的链接突触其(qí)实连8000的一(yī)半都不到。因此，想让大(dà)脑变得更聪明，本(běn)质上(shàng)就(jiù)是(shì)增加神经元(yuán)的数(shù)量和增加突出(chū)的数(shù)量。研究发现(xiàn)，大蒙口是什么档次，蒙口是什么档次的牌子脑的海马体中每天可以产生大约700个新(xīn)的神经元，除了自然生长的(de)神经元(yuán)，也可以通过学(xué)习、运动(dòng)和健康的饮食来促进新(xīn)的(de)神经(jīng)元生成，而压(yā)力(lì)、睡眠不足(zú)和酒(jiǔ)精则(zé)会阻碍新神经元的生(shēng)成。而增(zēng)加(jiā)突(tū)触的(de)数量，就是通过(guò)主动的学习(xí)或者是思考，不断产(chǎn)生新的突触，然后再强化它们。这就是为(wèi)什(shén)么善于主动学(xué)习(xí)和勤于思考的人往往会变得更加聪明。所以爱因斯坦曾经这样说，并不是因为我(wǒ)多聪(cōng)明(míng)，我(wǒ)只是比(bǐ)常人(rén)花(huā)更多的时间去思考(kǎo)问(wèn)题而(ér)已。另(lìng)外，突触还有这样一个特点，它(tā)是动态形成与动(dòng)态(tài)削(xuē)减的，用的(de)多的突(tū)触(chù)就会被强化(蒙口是什么档次，蒙口是什么档次的牌子huà)，用的少的就(jiù)会(huì)被(bèi)弱化，甚至会被(bèi)消除，或者是被其他的信息占用。外部(bù)的表现(xiàn)就是(shì)遗忘和记忆衰退(tuì)。这一点在进化方式(shì)上和洞穴是一样(yàng)的，比如不(bù)喜欢主动思考，懒得动脑(nǎo)的(de)人，整天对着电(diàn)视或者(zhě)是电(diàn)子(zi)设备的时(shí)候(hòu)，大脑就处在一(yī)个被动接(jiē)受信息的(de)状态，是得(dé)不到主动信息刺激(jī)的，那么这种就(jiù)基本不会形成有效的新的突出，所以封锁人类(lèi)大脑的不是外星人，而是(shì)我们自己。

未经允许不得转载：绿茶通用站群 蒙口是什么档次，蒙口是什么档次的牌子