校园暴力(lì)的主(zhǔ)要表现是什么意思，校园暴力表现(xiàn)在哪几个方(fāng)面是校(xiào)园欺(qī)凌不一(yī)定在校园(yuán)内(nèi)发(fā)生，放学后同(tóng)学(xué)间(jiān)的欺负(fù)行(xíng)为也(yě)算在(zài)内的。

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校(xiào)园暴力(lì)的(de)主(zhǔ)要表现是(shì)什(shén)么意思，校园暴力表现在哪几个方面

　　其(qí)主要表现是身(shēn)体强壮的学生(shēng)欺负弱小的学生，令其在心灵及肉体上感到(dào)痛苦。

　　校园(yuán)欺凌通常都是重复发(fā)生(shēng)，而不是单一的偶发事件。

　　有时(shí)是一人欺负一人；

　　有时集体欺负一人。

　　通常(cháng)欺(qī)凌者不觉得自己(jǐ)有错，而且受害者怕事，默默承受(shòu)而不敢反(fǎn)抗和告发欺凌者。

　　因此，恶性循环导致受害者的身心深受煎熬(áo)。

　　校园欺(qī)凌的(de)形(xíng)式：

　　1、肢(zhī)体(tǐ)欺凌

　　推撞、拳(quán)打脚踢，扇打以及抢夺财(cái)物(wù)等，是容易察(chá)觉欺凌形式。

　　2、言语(yǔ)欺凌

　　当(dāng)众嘲笑、辱骂以及替别人取侮辱性绰号等，是不容(róng)易察觉的(de)欺凌形式。

　　3、社交欺凌

　　孤立、杯葛以及(jí)令其身(shēn)边没有朋友等，是不容(róng)易察觉的欺凌形式。

　　4、网(wǎng)络(luò)欺凌

　　在网(wǎng)络(luò)发表对受害者不利的网络言论、曝光隐私以及(jí)对受害者的照(zhào)片进(jìn)行恶搞(gǎo)等，是容易察觉欺凌(líng)形式(shì)。

　　扩展资料：

　　相关治理(lǐ)方案：

　　1、北京解决校园欺凌(líng)

　　2018年7月5日(rì)北(běi)京为解决校(xiào)园欺凌，教育部首先(xiān)发布北京市中(zhōng)小学欺凌治理方案公布：发生(shēng)校园欺凌(líng)须限(xiàn)时上报(bào)。

　　在教育部(bù)等部门发布的《加强(qiáng)中小(xiǎo)学生欺凌综合治(zhì)理方案》中要(yào)求(qiú)，学(xué)校在启动(dòng)调查处(chù)理程序10日内须(xū)完成调查，而在此次北(běi)京(jīng)市各区公布的实施方案中，除了对调查时(shí)间有要求(qiú)外，对于事件的及(jí)时(shí)上报也做(zuò)出(chū)了严格的时间要求。

　　2、10分钟(zhōng)内须向上级部(bù)门口头汇报

　　例如北(běi)京市东城区在实施(shī)方案中明确提(tí)出(chū)，如发(fā)生(shēng)欺凌(líng)事件，各(gè)校要在10分钟内(nèi)向上级(jí)单位进行口头汇报，2小时内递交详细文字材料并随时汇报工作(zuò)进展。

　　3、情节严重(zhòng)学校直接(jiē)与司法部门对接

　　与东城(chéng)区(qū)类似，海(hǎi)淀(diàn)区除(chú)了要求30分钟内(nèi)口(kǒu)头上(shàng)报区教委外，对(duì)于情节较为严重的(de)，还(hái)要求学校要与属地派出(chū)所、司(sī)法等部(bù)门进行对接。

校园暴力的表现有哪些(xiē)

　　校园暴力的表现具体如下(xià)：

　　1、叫受害者侮(wǔ)辱性绰号；指责(zé)受害者无(wú)用。

　　粗言秽语(yǔ)、喝骂；

　　2、对受害者的重复的(de)物理攻击，身体或物件。

　　拳打脚踢、掌(zhǎng)-掴(guāi)拍打、推撞绊(bàn)倒、拉扯(chě)头发；

　　3、干涉受(shòu)害者(zhě)的个(gè)人(rén)财产、教科书、衣(yī)裳(shang)等，损(sǔn)坏，冲没或通过(guò)他(tā)们嘲(cháo)笑受害(hài)者；

　　4、欺凌者明显地比受害者强，而欺凌是在受害者未能保护自己的情况下发生(shēng)；

　　5、传漏租(zū)播(bō)关于受害者的消极谣言和闲话；

　　6、恐吓、威迫(pò)受害者做他或她不(bù)想要做的散搜(sōu)纳，威胁受害者跟随命令(lìng)；

　　7、让(ràng)受害者遭(zāo)遇麻烦(fán)，或令受害者招致处分；

　　8、中伤(shāng)、讥讽、贬抑评论受害者的体貌(mào)、性取向、宗教(jiào)、种族、收(shōu)入水平、国籍、家人(rén)或其他；

　　9、孤立、排(pái)挤受害者；

　　10、敲(qiāo)诈：强索(suǒ)金钱或(huò)物品；

　　11、画(huà)侮辱画；

　　12、网上(shàng)欺(qī)凌(líng)，即在网志或论(lùn)坛(tán)上发表具(jù)有人身攻(gōng)击成份的言论。

　　【法(fǎ)律依据】：

　　《中华(huá)人民共和国民法典》第一千(qiān)二百条

　　限制(zhì)民事行为能力人在学校或者(zhě)其他教育机构学习、生活期间(jiān)受(shòu)到人身损害，学校或(huò)者其他教育机构未尽到教(jiào)育、管理职责的，应(yīng)当承担侵(qīn)权责任。

　　第(dì)一千(qiān)二百零(líng)一条

　　无民事行(xíng)为能力人(rén)或者限(xiàn)制民事(shì)行(xíng)为(wèi)能力人(rén)在幼(yòu)儿园、学校(xiào)或者其他教育机(jī)构学习、生活期间，受到幼(yòu)儿园、学(xué)校或者其他教育(yù)机构以外(wài)的(de)第三人人(rén)身损(sǔn)害的，由第(dì)三人承担侵权责任；幼儿(ér)园、学校(xiào)或者其他教育机构未尽到(dào)管理职责的，承担相(xiāng)应的(de)补充责任(rèn)。

　　幼儿园、学校(xiào)或者其他教育机构承担补充责(zé)任后(hòu)，可以(yǐ)向第三人追偿。

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