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音(yīn)读训读(dú)的解(jiě)释是什么,音(yīn)读(dú)训读的解释

  问什(shén)么是音读?什么是训读?答(dá)简单来说(shuō),每个汉字一般都(dōu)会有(yǒu)两(liǎng)种读法(fǎ),一(yī)种叫做“音读”

  (音読み/おんよみ),另(lìng)一种叫做“训读(dú)”(訓読み/くんよみ)。

  “音读”模仿(fǎng)汉字的读音,按照这个汉字(zì)从中国(guó)传入(rù)日本的时候的读音(yīn)

  来发音。

  根据(jù)汉字传入(rù)的时代(dài)和(hé)来源地的不同,大致可以分为“唐音(yīn)”。

  “宋音”和“吴音”等几种(zhǒng)。

  但(dàn)是(shì),这些(xiē)汉字的发音和现(xiàn)代汉语中同一汉字

  的(de)发音已经有所不同了。

  “音读”的词汇多是汉语的固有词汇(huì)。

  “训读”是按照日本固有的语(yǔ)言

  来读这个(gè)汉字时的(de)读(dú)法。

  “训读(dú)”的词(cí)汇多(duō)是表(biǎo)达(dá)日本固有事物的(de)固有(yǒu)词汇等。

  有(yǒu)不(bù)少(shǎo)汉字具有两

  种(zhǒng)以上的“音读”音和“训读”音(yīn)。

  例音读:青(qīng)年(せいねん)、技(jì)術(ぎじゅつ)、恋愛(れんあい)。

  読書(どくしょ)、幸福(こうふく)训读:青い(あおい)、恋(liàn)(こい)、好き(すき)読む(よむ)。

  人(ひと)、幸せ(しあわせ)

训读和音读(dú)是什么意思?

  训读(日语(yǔ):训読(dú)み/くんよみ),是日文(wén)所用汉字的一种(zhǒng)发音方式,是使用该等(děng)汉字(zì)之日本固有(yǒu)同(tóng)义语(yǔ)汇的(de)读音。

  所以训(xùn)读只借用汉字的形和义,不采用汉(hàn)语的(de)音。

  音读(音読み/おんよみ)即(jí)汉字在日语中(zhōng)按照日语对汉(hàn)语的译音读出(chū)来,叫音读同一个汉(hàn)字在日(rì)语中可能有不止一种读(dú)法,是由于其在不同时期(南北朝(cháo)、隋唐、宋等)吸收了当时汉字的发音。

  每个汉字(zì)一般都会有两种读法,一种叫做“音友慎春读(dú)”(音(yīn)読み/おんよみ),另一种叫(jiào)做“训读”(训(xùn)読み/くんよみ)。

  有不少汉字具有(yǒu)两种以上的(de)“音读”音和(hé)“训读”音。

  日语(yǔ)和韩语中的训读(dú)

  1、日语

  在日(rì)语里,训(xùn)读(dú)(训読)是以(yǐ)日语固(gù)有(yǒu)的发音来读出汉(hàn)字,与该汉字本身的好(hǎo)耐字(zì)音(吴音、汉(hàn)音(yīn)、唐音等)有很大的不同。放在里面睡一晚是什么感受,放里面睡觉是什么样的感受>

  例(lì):“金”训读为“かね”(kane),是(shì)和语(yǔ)固有之(zhī)说(shuō)法,与字(zì)音“きん”(kin)并无(wú)关(guān)联。

  2、韩语

  一般认为现(xiàn)代(dài)“韩语不存在训读”。

  但近(jìn)代以前放在里面睡一晚是什么感受,放里面睡觉是什么样的感受 #ff0000; line-height: 24px;'>放在里面睡一晚是什么感受,放里面睡觉是什么样的感受曾(céng)有乡札、吏读、口诀等类似日本(běn)万叶假名的标记法存在,充分利用这些汉字的训读。

  使(shǐ)用类似于(yú)和训(日本(běn)的训读)的韩(hán)训。

  对某些(xiē)的汉字(zì),这(zhè)意(yì)味着相(xiāng)关“汉语(yǔ)传入以(yǐ)前的朝鲜(xiān)的孝哪固有语(yǔ)”的韩(hán)训(xùn)。

  现如今除了在语言(yán)学与语源(yuán)论等进行讨论以外,日(rì)常言语已经不再使用。

  但是“串(chuàn)”“钊”等为例(lì)外存(cún)在的训读。

  “串”读作“”的情况下意思为(wèi)“海(hǎi)角”,“钊(zhāo)”读(dú)作“”的情况下意思(sī)为“生铁”,“串”“钊”并不使用本来的意思,这类的韩语类似于(yú)日文的“国(guó)训”。

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