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提花棉是什么面料,提花棉和纯棉哪个好

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认真地还是认真(zhēn)的(de)写作业,认真(zhēn)的与认真地(dì)

  认真(zhēn)的(de)和认(rèn)真地的区别在于用法(fǎ)不同,认真“的(de)”后面接名词。

  例如(rú):认真的(de)学习;

  认真(zhēn)“地”后面接动词,例(lì)如:认真地(dì)跑(pǎo)步(bù)。

  意思是信以为真;

  当(dāng)真;

  严肃对(duì)待,不马虎。

  示例:1、我们学(xué)习要踏实认真,不要好(hǎo)高骛远。

  2、妈(mā)妈做(zuò)会计工作非常认(rèn)真,生怕出(chū)现(xiàn)什么差错。

 提花棉是什么面料,提花棉和纯棉哪个好 3、上课要认(rèn)真听讲,不要三心二意。

  4、代表们认真讨论并(bìng)且一(yī)致通过了决(jué)议。

认(rèn)真地还是(shì)认真的(de)写作业,哪(nǎ)个(gè)是正确的用法?

  “认真地做作(zuò)业(yè)”用(yòng)地(dì)是:地;

  “地”的结构蔽蔽告(gào)特点也必须(xū)和它前面的(de)词和词组构成一(yī)种特有形(xíng)式(shì)来为它后面(miàn)的动词服宏明务,构(gòu)成“状动关系”。

  如:他认认(rèn)真真地写。

  此处的(de)“地”便为状语的标志,应(yīng)读(dú)de。

  她(tā)愉快(kuài)地接受(shòu)了(le)这件礼物。

  其他“de”字的用法

  1、“的”的结构特点是必(bì)须和它(tā)前(qián)面的词构成一种固有的(de)“的字结构”形式来修饰、限制和(hé)说(shuō)明后面的名词(cí)或并首代词,使(shǐ)前后构(gòu)成一种(zhǒng)“定名关系”。

  “的”即(jí)为定(dìng)语(yǔ)的标志,应读de。

  如:刚刚建成(chéng)的(de)这所学校就是残疾(jí)人培训学(xué)校。

  3、“得(dé)”为结构助(zhù)词(cí)时,必(bì)须用在动(dòng)词或形(xíng)容词之后,带着(zhe)它后面的(de)词语为(wèi)其前(qián)的动词或形容(róng)词服务(wù),即作动(dòng)形谓语的补语。

  如:看得清清(qīng)楚(chǔ)楚;白得刺眼。

  此处的“得”便为补(bǔ)语的标(biāo)志(zhì),应读(dú)de。

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