怎样(yàng)学好(hǎo)护(hù)理(lǐ)学(xué)基础，怎(zěn)样学好护理(lǐ)学导(dǎo)论这门(mén)课程是医学基础(chǔ)课基(jī)础(chǔ)课的两年学习中，最重(zhòng)要的几门科目是解剖、生理、生化、病理(lǐ)以(yǐ)及药理(lǐ)，也是最难的几门，更是考试“挂科”人数最多的几门，所(suǒ)以(yǐ)一定要重点攻克对于解(jiě)剖的学(xué)习(xí)，除了背书以外(wài)，还要强调实习课，护(hù)理专(zhuān)业(yè)的解剖实习限于认(rèn)读标本上好解(jiě)剖实习课(kè)，不仅仅是(shì)为了实习考试，而且也能极(jí)有效帮助(zhù)理解书本上的知识，一(yī)旦建立(lì)了实物(wù)的概念，再去理解一些结构和功能，就变得容易了许多(duō)的(de)。

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怎样学好护理学基础，怎样学好(hǎo)护理(lǐ)学(xué)导(dǎo)论这门课(kè)程

　　基础课(kè)的两年学习(xí)中(zhōng)，最重要的几(jǐ)门(mén)科目是(shì)解剖、生理、生(shēng)化、病理以(yǐ)及药理，也是最难的(de)几门，更是考试“挂科(kē)”人数最(zuì)多的几门，所以一(yī)定(dìng)要重点攻克

　　对(duì)于解(jiě)剖的学(xué)习，除(chú)了(le)背书以外，还要强(qiáng)调实(shí)习课，护理专(zhuān)业的(de)解(jiě)剖实(shí)习限于认读标(biāo)本

　　上好解剖(pōu)实习课，不仅仅是为了实习考试，而(ér)且也能(néng)极有效(xiào)帮助(zhù)理解书本(běn)上(shàng)的知识，一旦建立(lì)了实(shí)物(wù)的概念，再去理(lǐ)解(jiě)一些(xiē)结构和功能，就变得容易了许多。

　　如(rú)果说解剖(pōu)课是(shì)学习健(jiàn)康状态(tài)时的人体结构，那么病理课就是学习疾病状态时的人体结构了，这(zhè)两(liǎng)门课是相辅相(xiāng)成(chéng)的(de)，学好了常态，也就很容易分辨(biàn)什么是病态，认识了病态，更(gèng)加深(shēn)了对常态的理解。

　　病理课的学习跟解剖课大同小异，也要背很多拗口的名词，理解很多疾病的表现，认(rèn)很多疾病状态(tài)的(de)器官，要(yào)多记多看多动手

　　生理课主(zhǔ)要是解释一(yī)些(xiē)人体的机能。

如何(hé)学好护理专业？

　　 ⑴ 怎么学好护(hù)理(lǐ)专业(yè)

　　 1、基础课的两年(nián)学习中，最重要(yào)的几门科目是解剖、生理、生化、病理(lǐ)以及药理，也(yě)是(shì)最难的(de)几(jǐ)门，更是考试(shì)“挂科”人数最多(duō)的几门，所以(yǐ)一定(dìng)要重点攻克

　　 2、对于解剖的学习，除了(le)背(bèi)书以外，还要强调实习课，护理专业的解剖(pōu)实习限于认(rèn)读标本

　　 3、上好(hǎo)解剖实习课，不仅仅是为了(le)实习考试(shì)，而且也能极(jí)有效帮助(zhù)理解(jiě)书本上的(de)知识，一旦建立(lì)了实物的概念，再去理解一(yī)些结构(gòu)和功能，就变得容(róng)易了许多。

　　 4、如(rú)果说解剖(pōu)课(kè)是学习健(jiàn)康状态(tài)时的人(rén)体结(jié)构，那(nà)么病理课(kè)就是学习疾病状态(tài)时的人(rén)体结构了(le)，这(zhè)两(liǎ给女朋友的微信备注有哪些，给女朋友微信备注什么ng)门(mén)课是相辅(fǔ)相成的，学好了常态，也就很(hěn)容(róng)易分辨(biàn)什么是病态，认识了(le)病态，更(gèng)加深了(le)对常态的理解。

　　 5、病理(lǐ)课的学习跟解剖课大同小异，也要背很多拗(ǎo)口(kǒu)的(de)名词，理解很多疾(jí)病的(de)表现，认很多(duō)疾病状态的器官，要多记(jì)多看多(duō)动手(shǒu)

　　 6、生(shēng)理课(kè)主要是解释一些人体的(de)机能。

　　 ⑵ 怎样更好的自(zì)学护理专业(yè)

　　 您好，您可以报名参加成年(nián)人(rén)自考，选择护理专业即(jí)可(kě)。

　　 希望可以帮到(dào)你

　　 ⑶ 学习护理好(hǎo)吗

　　 我觉得现在学习(xí)护理专业还是挺(tǐng)不(bù)错的(de)呀，未来的(de)就业前景也是相当的广阔，要(yào)知道(dào)现在(zài)护理专业(yè)已经(jīng)被列为了紧缺专业。

　　也就是说未来的(de)很长一段时间，这(zhè)个专业都(dōu)会(huì)被重点扶持，现在我们国(guó)家的护士(shì)还是比较少(shǎo)的，数(shù)量(liàng)是远远给女朋友的微信备注有哪些，给女朋友微信备注什么(yuǎn)不够的。

　　特别是最近这几年(nián)来(lái)，又(yòu)出现了很多(duō)特殊型(xíng)的护理职(zhí)业，比(bǐ)如(rú)说家庭护理(lǐ)，还有(yǒu)儿(ér)童护(hù)理等等(děng)。

　　所以(yǐ)说护(hù)理专业毕业的大学(xué)本科(kē)生在很多医院都是非常抢手的，未(wèi)来肯定会(huì)成为一个(gè)香饽饽。

　　 当然敏宽如果你(nǐ)准备去选择(zé)护理专业，那么你本(běn)身必(bì)须要特别的(de)热爱这(zhè)个行业，另(lìng)外(wài)就是你必须(xū)要是一个特(tè)别有爱心，非常有责(zé)任心，平时也是(shì)比较细心的一个人。

　　在(zài)平时的生活当中大(dà)家一定要培养出严谨的(de)作风和良好的(de)生活(huó)习惯才行。

　　当(dāng)然了，不管是哪一个(gè)专业，我们(men)都必须要付出全(quán)部的精力，这样(yàng)我们(men)在这个专业上面才(cái)会学(xué)有所成。

　　 ⑷ 怎样学好护(hù)理(lǐ)专业(yè)

　　 医学基础(chǔ)课。

　　基础课(kè)的(de)困腔两年(nián)学习中(zhōng)，最重要的几门科目是解(jiě)剖(pōu)、生理、生(shēng)化、病理以及药理，也是最难(nán)的几门，更是考(kǎo)试“挂科”人数最(zuì)多的几门，所(suǒ)以一(yī)定要(yào)重点攻克。

　　对于解剖的学习，除了(le)背书以外(wài)，还要(yào)强调实(shí)习课，护(hù)理专业的解(jiě)剖实习(xí)限于(yú)认(rèn)读(dú)标本。

　　上(shàng)好解剖(pōu)实习课，不仅仅是为了实习考试，而且也(yě)能(néng)极有效帮(bāng)助理解书本上的知识，一旦建立了实(shí)物(wù)的(de)概念，再去理解(jiě)一(yī)些结构和功能，就变得容易(yì)了许多。

　　 如果说解剖课是学习健康(kāng)状(zhuàng)态时的(de)人(rén)体结(jié)构，那么病理课就是学习疾病(bìng)状态时的人(rén)体(tǐ)结构了，这(zhè)两门课是相(xiāng)辅相成(chéng)的，学好了(le)常(cháng)态，也就很容易分辨什么是病态(tài)，认识了病态，更加(jiā)深(shēn)了对常态的(de)理(lǐ)解。

　　病理课的学习(xí)跟解剖(pōu)课大同小异，也要背(bèi)很(hěn)多(duō)拗口的名词，理(lǐ)解很多(duō)疾病的表(biǎo)现，认(rèn)很多(duō)疾病状态的器官(guān)，要多记多看(kàn)多动手。

　　生理课主(zhǔ)要是(shì)解释(shì)一些人体的机能(néng)。

　　人体有(yǒu)很多微妙而又神奇的功能，比(bǐ)如细胞(bāo)的物质能量代谢，血液的循环，神经的(de)传导等等(děng)。

　　信手拈(niān)来(lái)，都那(nà)么的精巧绝伦令人叹服。

　　不过(guò)叹(tàn)服归(guī)叹服，学起(qǐ)来依旧不容易(yì)。

　　因为(wèi)所有的(de)过程(chéng)都是不(bù)可(kě)见的，只(zhǐ)能凭想(xiǎng)象(xiàng)。

　　人体的机能(néng)相(xiāng)当奇妙，很多机制尚未研究(jiū)清楚，只能推断是怎(zěn)样的情形，或者就一个现象存在好多(duō)种流行的解释，这(zhè)无疑增(zēng)加了学习的困难(nán)。

　　生化(huà)是北(běi)医的(de)头牌课(kè)程，以内容难、考试严(yán)闻(wén)名校内(nèi)外。

　　生(shēng)化主(zhǔ)要是介绍(shào)人体内(nèi)一(yī)些物质与能(néng)量(liàng)的(de)代(dài)谢(xiè)过程，要记很多极其复杂的(de)化学符号。

　　完(wán)成(chéng)一个反应(yīng)桥尺亮通常会涉及十几二十种物质，还(hái)要记住每一(yī)步发生的(de)器官以及发(fā)生的条(tiáo)件(jiàn)，想(xiǎng)要记得准确而且完整非(fēi)常困难(nán)。

　　可以自己编一(yī)些歌(gē)诀帮助记(jì)忆，比如在记(jì)忆(yì)人体(tǐ)八种必(bì)须氨基酸时(shí)，可(kě)以使(shǐ)用(yòng)词(cí)头(tóu)法，把(bǎ)八种氨基酸的词头提出(chū)来(lái)组成一句相对容易(yì)记忆的话“一两色素本(běn)来(lái)淡(dàn)些”(异亮氨酸、亮氨(ān)酸、色氨酸、苏(sū)氨酸、苯丙氨酸、赖氨酸、蛋(dàn)氨酸、缬氨酸)，这(zhè)样(yàng)便轻松(sōng)把(bǎ)八(bā)种不(bù)相关又难记的(de)名词(cí)整合(hé)到了一(yī)起，记得牢也记得准。

　　最后一(yī)门，药理，这门课程(chéng)也是(shì)让人头疼(téng)的一门。

　　因为药物的(de)名字都(dōu)是外文翻译的(de)，只(zhǐ)是些无意(yì)义生(shēng)僻(pì)字的堆积，又(yòu)长(zhǎng)又难，不容易背(bèi)，还容易搞混。

　　但这门课的(de)内容非(fēi)常系统而有(yǒu)条理，没有琐碎(suì)的(de)知识(shí)点。

　　以药(yào)物的不良反(fǎn)应为例，总论中指出，不良反(fǎn)应包括副作用、毒性(xìng)作用、过敏(mǐn)反应等，是指“与(yǔ)用药目(mù)的(de)无关，而对(duì)人体(tǐ)产(chǎn)生(shēng)不利甚至有(yǒu)害(hài)的反应”。

　　在(zài)各论(lùn)中，每一类(lèi)乃至每一种药物(wù)都有其不良(liáng)反(fǎn)应。

　　如β受(shòu)体阻滞剂具有抑(yì)制心脏、减慢心(xīn)率、减(jiǎn)慢(màn)传导的作用。

　　这些作用如果符合(hé)治疗目的，就是治疗作用；如果(guǒ)不符合用药目(mù)的，就成了(le)对(duì)用药(yào)者(zhě)不利的不(bù)良(liáng)反应(yīng)。

　　护理(lǐ)学专(zhuān)业课。

　　进入护理(lǐ)学院以后，我们会学到中(zhōng)医、礼仪、伦理、美容整形等等(děng)有趣且(qiě)实用的课程(chéng)。

　　比(bǐ)如中医就(jiù)会学(xué)到很多养生的(de)理念、经络穴位、 *** 手法、针(zhēn)灸(jiǔ)、简单(dān)的中(zhōng)药配方等等，这些内容不仅仅可(kě)以在临床传授(shòu)给患者，对自己而(ér)言(yán)也是(shì)受用终(zhōng)生的。

　　比如感(gǎn)冒鼻塞(sāi)时(shí)，按压鼻翼(yì)两侧的迎风穴，将有效缓解鼻(bí)塞(sāi)的症状；痛经的时(shí)候，按压或针刺虎口处的合谷(gǔ)穴(xué)，也能很快缓解疼痛。

　　这(zhè)些知(zhī)识非(fēi)常实(shí)用，我们平时身体有些许(xǔ)不(bù)适的(de)时候，也可以实地操作一下，简单且有效。

　　而(ér)礼仪课则会介绍经典(diǎn)的商务礼仪，如何得(dé)体(tǐ)地待人接(jiē)物，站立坐走的姿(zī)势，还有整饰仪(yí)容仪(yí)表等等，课程不(bù)仅限(xiàn)于课堂讲授(shòu)，还包括大量的(de)实习(xí)课。

　　同学们分(fēn)小组练习或(huò)者角(jiǎo)色扮演。

　　比如推药车(chē)行走时需要上(shàng)身挺直，抬头挺胸(xiōng)，收(shōu)腹，两臂(bì)与肩同宽，放在药车推(tuī)杆(gān)两侧，脚尖在正前方直线行(xíng)走，步幅小而均匀(yún)，步速稍(shāo)快(kuài)。

　　遇到难缠(chán)的病人时，首(shǒu)先应(yīng)该冷静，态度礼貌地向患者清晰(xī)的解释(shì)。

　　如果不能(néng)解决，及时(shí)找领导处理，原则是(shì)不能(néng)跟(gēn)病人争(zhēng)吵。

　　这里(lǐ)找领(lǐng)导处理，其(qí)实(shí)不是推卸责任(rèn)，而是一个技巧(qiǎo)，首(shǒu)先留出(chū)一段时间让患(huàn)者情绪冷静下(xià)来；其次领导出面会使得(dé)患者(zhě)有被重视的感觉(jué)，也会重新审(shěn)视(shì)自己(jǐ)的(de)行为，从(cóng)解决问(wèn)题的(de)目的出发，更好的(de)缓解(jiě)矛盾(dùn)。

　　这(zhè)些课(kè)程实(shí)践(jiàn)性(xìng)强(qiáng)而且都非常的有趣(qù)，从来不会有人逃课，期末考试也不为难大家，都能轻(qīng)松通过，所以(yǐ)是大学期间难得(dé)的让同学(xué)满意(yì)的优质课程。

　　除了上(shàng)面提到的(de)相对轻松的课程(chéng)外，护(hù)理(lǐ)学(xué)院开设的重头(tóu)课(kè)，护理学基础、内科、外科(kē)、儿科、妇科(kē)护理学(xué)其实是跟(gēn)医(yī)学基础课一样的(de)，让人(rén)丝毫(háo)也不敢怠慢。

　　护理学基础(chǔ)是一(yī)门理(lǐ)论联系实际(jì)的课(kè)程。

　　从(cóng)入院时如何接待病人(rén)，如何填写(xiě)各(gè)种表单(dān)，如何写护理病历(lì)，以(yǐ)及患者住院期间可能会实施的各种护理操作：急(jí)救护理、输(shū)血与输液、铺(pù)床、鼻饲、口护等(děng)等。

　　对于刚入院的患者就(jiù)涉及(jí)到如(rú)何与患(huàn)者(zhě)沟(gōu)通，建立良好的护患关系(xì)，沟通的过程(chéng)中35%属于语言沟通(tōng)，65%属于非(fēi)语言(yán)性(xìng)沟通，可见语言沟(gōu)通对(duì)于信(xìn)息传(chuán)达(dá)的作用并没有我们(men)想象(xiàng)中那么大。

　　非言(yán)语(yǔ)性沟通(tōng)包(bāo)括肢(zhī)体(tǐ)语(yǔ)言、表情、声调、语(yǔ)速等等。

　　像触摸就(jiù)是一种非常好的关怀方式，当患者身体、心理痛苦的时(shí)候，适当拍拍(pāi)肩(jiān)膀，握握她的手，会起(qǐ)到(dào)意想不到的效果。

　　此外如何(hé)建立良好的(de)护患关系，建立怎样的护患(huàn)关(guān)系，这其中也有技巧。

　　并不是(shì)说替患者准备(bèi)好一(yī)切，尽(jǐn)量满足患者的(de)要求，就能称之为优秀的护(hù)理人员(yuán)。

　　在患者(zhě)完全不能自(zì)理的时候，确实(shí)应该(gāi)尽量提(tí)供帮助，但(dàn)只要患(huàn)者(zhě)还(hái)具(jù)备一定的(de)自理能力，就应(yīng)该充分调(diào)动(dòng)其积极性，锻炼他的能力，挖掘他的潜(qián)力，不能养(yǎng)成(chéng)依赖别人的习惯。

　　护(hù)理的主要目的是让患者摆(bǎi)脱护理(lǐ)、回归社会、提高生(shēng)活质量(liàng)。

　　内外妇儿护(hù)理学，这四门课程(chéng)都会有每周(zhōu)一次临床见(jiàn)习的机会，大(dà)致内容(róng)是上(shàng)午(wǔ)在病房参观学习，看看医(yī)生(shēng)护士(shì)的工作(zuò)流程、病房环境，以及(jí)各种(zhǒng)疾病的临床表现，对特别典型或(huò)者罕见(jiàn)的(de)病(bìng)例要(yào)主动(dòng)与病人交流，同时完(wán)成一份护理病历；下午(wǔ)要聚在一(yī)起讨论上午问诊过(guò)的病(bìng)例，提(tí)出恰当的护理计划(huà)与护理措施(shī)。

　　护理学的内容也是很(hěn)实(shí)用的(de)。

　　比如说外(wài)科护理学，主要是介绍手术(shù)及外伤患者(zhě)的护理。

　　手术患者的护理包括术前护理、术后护理、出院(yuàn)指(zhǐ)导等三个部(bù)分(fēn)，像(xiàng)一(yī)般手术病人术后通常会(huì)出现的症(zhèng)状(zhuàng)有疼痛(tòng)、发(fā)热、恶心呕(ǒu)吐、腹胀、呃逆、尿潴留等等。

　　疼痛不仅痛苦而(ér)且会影响各器(qì)官的生(shēng)理功(gōng)能，而(ér)且(qiě)个体差异很大(dà)，每(měi)个人对(duì)疼痛的耐(nài)受都不一(yī)样，因此护理人员不能(néng)根据其(qí)他(tā)患者(zhě)的经(jīng)验(yàn)来判断另一个患者的疼痛程度(dù)，而要根(gēn)据患者主述的感觉以及表现出来的表情、活动、睡眠、饮食等等情况(kuàng)，综合评估患者的疼痛级别，合理给予药(yào)物(wù)止痛。

　　术后患者家(jiā)属(shǔ)比较关心的问(wèn)题(tí)是，如何饮(yǐn)食，如何活动。

　　基(jī)本的原则就是，非(fēi)消化(huà)道(dào)手术患者，腰麻后6小时左右(yòu)，如无其他(tā)不(bù)适可以开始进食(shí)；消化(huà)道手术患者，术后48-72小时禁食，之后(hòu)视病(bìng)人(rén)情(qíng)况逐渐恢复(fù)饮食(shí)，而且要注意(yì)不(bù)要进食糖、奶(nǎi)、豆制品(pǐn)等易产气的(de)食物，以免影响(xiǎng)伤口愈合(hé)。

　　对(duì)与(yǔ)非制(zhì)动患者的(de)术后(hòu)运动是鼓励早期下床活动(dòng)的，视患者病(bìng)情(qíng)轻重以及耐(nài)受程度循(xún)序渐进，比如术后1-2天，开(kāi)始(shǐ)床上(shàng)运动(dòng)，包括深呼吸、四肢(zhī)关节(jié)伸屈运(yùn)动、翻(fān)身等等，术(shù)后第3-4天便可尝(cháng)试离(lí)床(chuáng)活动(dòng)，由床边活动开(kāi)始逐步(bù)加大运动(dòng)量。

　　临床实(shí)习。

　　临(lín)床实习包括(kuò)一年半的护(hù)理实习(xí)与半年(nián)的医疗实习，护(hù)理实习是在各个科室跟着护(hù)士老(lǎo)师从事(shì)护理工(gōng)作，医疗实(shí)习则是跟(gēn)随着医生老师从事医(yī)生(shēng)工作。

　　临床实习首先要(yào)对(duì)病人负责(zé)。

　　在医院你要面(miàn)对的对(duì)象(xiàng)是病人，不(bù)是数(shù)据不是机(jī)器，而(ér)是一(yī)个(gè)个(gè)生命，因此你(nǐ)的任何一(yī)个操(cāo)作都要慎之又慎(shèn)。

　　出了问题(tí)就是大问题，大到你不能(néng)承担，而且会给病人及家属带(dài)来痛苦。

　　一定要(yào)按操作规范做事，比(bǐ)如输液时“三查七(qī)对(duì)”。

　　三查包括：操(cāo)作前查，操作时查，操作后查(chá)；七对(duì)包括：床(chuáng)号(hào)，姓名，药(yào)名，剂量(liàng)，时间(jiān)，浓(nóng)度，方法(fǎ)。

　　其次要对自己负责。

　　医院(yuàn)是个高危环境，要比普通人接触的高致病性(xìng)病菌多得(dé)多。

　　因此一定要懂(dǒng)得保(bǎo)护自己，严格(gé)遵(zūn)守医院制定的(de)各(gè)项防护制度，尤(yóu)其是(shì)针具与血制品，一定要(yào)多加小心(xīn)。

　　除了(le)对自己的身(shēn)体负(fù)责，还要对自己的学业负责(zé)，临床的老师(shī)都(dōu)很繁(fán)忙，带(dài)的学生(shēng)又(yòu)多，不可(kě)能(néng)时(shí)时(shí)想着要(yào)给你讲(jiǎng)授知识，只能自(zì)己多上心，多学(xué)多看多(duō)做(zuò)多问(wèn)，而且还要做(zuò)到(dào)及时与理(lǐ)论相联系，白(bái)天在临床(chuáng)见(jiàn)到不(bù)熟悉的病(bìng)症或操作，晚上回来查查书弄清楚来龙去脉，这对知识的理解(jiě)及积累是非(fēi)常有(yǒu)帮助的。

　　 ⑸ 女生学护理专(zhuān)业好吗

　　 有还有坏(huài)吧，如(rú)果只是(shì)想要(yào)学习怎么护理，而不是从(cóng)事护理专业的工(gōng)作的话(huà)，那还是可以(yǐ)考虑的(de)。

　　如(rú)果想(xiǎng)要从事护理工作的话，就要做好面对辛苦工作(zuò)的(de)准备(bèi)了。

　　 现代女(nǚ)性越(yuè)来越独立自主，很多人都向(xiàng)往成为都(dōu)市“白富美”，乐意在自己身上花钱，把自己打扮得美美的。

　　为此，她们(men)愿(yuàn)意花费(fèi)大量(liàng)的时间(jiān)金钱来(lái)做美容(róng)护理，让自己的(de)皮(pí)肤、身(shēn)体更加“年轻(qīng)化”。

　　而从事美容护理(lǐ)工作，每天的工作(zuò)量相对比较(jiào)少(shǎo)，但是工(gōng)作待(dài)遇却(què)反而比医院医护人员高。

　　所以如果有机(jī)会(huì)从事这个行业的话，还(hái)是挺(tǐng)不错的。

　　 ⑹ 如何学好护理专业

　　 要努力(lì)学习

　　 ⑺ 如(rú)何学好护理专业(yè)知识

　　 护(hù)理这个(gè)专业(yè)越来越受到(dào)人们的青睐和欢迎。

　　主要是因为护理专(zhuān)业对于(yú)整个医疗(liáo)团队起着决定性的作(zuò)用，它的好坏(huài)就可以看出这个医院的(de)医(yī)疗水平到(dào)底是怎(zěn)么样的。

　　医(yī)疗工作(zuò)的发展离(lí)不开好的护(hù)理(lǐ)团队，护理团队已经如何发(fā)展成(chéng)为整个医疗工作的重要组成(chéng)部分了(le)。

　　那么(me)如何(hé)学习好护理(lǐ)专业知(zhī)识呢？

　　 首先，学(xué)习护理(lǐ)专业的学生，一(yī)定(dìng)好的(de)自主学习的能力，好好钻研。

　　上课不(bù)仅要认(rèn)真听讲好好学习专业(yè)的知(zhī)识，也(yě)应该课外(wài)多看(kàn)一些(xiē)有关专业(yè)的书，拓展(zhǎn)自己的认知能力，不仅(jǐn)仅(jǐn)局限在(zài)课(kè)本。

　　在贵阳卫校，有很(hěn)好的教(jiào)学团(tuán)队，但是(shì)最主要的还是自己的(de)学习能(néng)力和吸收能力。

　　 其次，如果学校组织有在医院实习的话，要好(hǎo)好的(de)把握机(jī)会。

　　因为知识是必须运用到临床的，有(yǒu)时候知识丰富，但是临床工(gōng)作不(bù)好的话(huà)也是白(bái)搭。

　　而且临床需要很好的专业技能，随(suí)着护理的发(fā)展(zhǎn)，现(xiàn)如今的(de)护(hù)理(lǐ)不仅仅是简单的打针输液或(huò)者注(zhù)重生活上(shàng)护理(lǐ)，而(ér)是一项(xiàng)专业的涵盖面(miàn)比(bǐ)较广的。

　　临床经验最重要的四个方(fāng)面(miàn)就是稳(wěn)准快好，只(zhǐ)有你的(de)技术娴(xián)熟(shú)，才能(néng)给病(bìng)人安全感，让病人有(yǒu)一个好的心情，这才符合“为人民服务”的精(jīng)神。

　　 最后，一定要有崇高的职(zhí)业精神和为人民(mín)服(fú)务的精神。

　　因为大家都知道(dào)护理(lǐ)工作是很忙的，有时候连续好几个(gè)月都没有休息，那么(me)这个(gè)时候一定要有集体主(zhǔ)义精神(shén)，在集体(tǐ)利益和个人利益不冲(chōng)突(tū)的情况下(xià)选(xuǎn)择集体利益。

　　 学习好专业的护理知(zhī)识，要选择(zé)学(xué)习氛(fēn)围浓厚的学(xué)校，比如(rú)四川卫校(xiào)。

　　然后最主要的还是自己的心态和(hé)知(zhī)识技能的塑造。

　　一定要(yào)摆正(zhèng)心态，好好学习专业的护理知识，为医疗工作做出自己的贡(gòng)献。

　　 ⑻ 怎样才能更好的(de)学护理专业呢

　　 这个阿！兴趣是最(zuì)好(hǎo)的老(lǎo)师！想(xiǎng)想当初你为什么选择了这(zhè)个专业？是对护士的崇(chóng)拜，专还是希望(wàng)自己也(y给女朋友的微信备注有哪些，给女朋友微信备注什么ě)可以救属死(sǐ)扶伤！救人！至于怎么学好麻(má)！我认(rèn)为上(shàng)课好好听课，加实(shí)践，考(kǎo)试前将理(lǐ)论知识联(lián)系实际(jì)，就可以了！我认为认真和努力，勤奋(fèn)是最(zuì)重(zhòng)要的！祝你成功(gōng)

　　 ⑼ 护理专业(yè)主要学什么(me)

　　 开设(shè)课程：

　　 1、主干学科：基础医学、临床医学、护理学。

　　 2、主要(yào)课程：人体(tǐ)解剖学、生理学(xué)、病(bìng)理学、药理学(xué)、医学(xué)心理学、医学(xué)伦理学、护(hù)理学(xué)导论(lùn)、护理学基础、内科(kē)护(hù)理学、外科护理学、妇产科(kē)护理学、儿科护理学、急救护理学、预防医学、精神护理(lǐ)学、护理管理(lǐ)学、护理礼仪、护理(lǐ)科研。

　　 3、主要实践(jiàn)性教学环节：包括临床综(zōng)合实习(xí)、社区实习(xí)、论(lùn)文撰(zhuàn)写等，一般安排不少于36周。

　　 就业前景

　　 1、国内方(fāng)向

　　 护理(lǐ)专业被教育(yù)部(bù)、卫生(shēng)部等六部委列入国家紧缺(quē)人才专业，予以(yǐ)重点扶(fú)持(chí)。

　　世界卫(wèi)生(shēng)组(zǔ)织对(duì)各成员国卫生人才资源统(tǒng)计结(jié)果(guǒ)显(xiǎn)示，许多国家护理(lǐ)人才紧缺。

　　在我国，护士的数量远远不够，医护比(bǐ)例严重失调。

　　 按(àn)照(zhào)卫(wèi)生(shēng)部(bù)要求，我国医院的医生和护士(shì)的比例是1：2，重(zhòng)要科室医生和护士的比例应是1：4。

　　而全国1：0.61的医(yī)护比例远远达不到卫生部的(de)要(yào)求，与1:2.7的国(guó)际(jì)水平相差很大，与发达国(guó)家1：8.5的比例相(xiāng)差(chà)更远。

　　 2、国际(jì)方向

　　 随着国际医疗(liáo)市(shì)场对护理人(rén)员的需求激增，“护士荒”现象已(yǐ)日益突出地摆在各国医学界面前。

　　未来10年(nián)，美国、英(yīng)国(guó)、加拿大(dà)、新西兰、新加坡(pō)、日本(běn)及全(quán)球其他(tā)国(guó)家将急需(xū)200万护理(lǐ)人(rén)才，国(guó)际(jì)人力(lì)资(zī)源公(gōng)司已经把目光瞄准中国。

　　世界性的护理人才资源(yuán)的短缺，给(gěi)我国护理(lǐ)人(rén)员创造(zào)了更多迈出国门(mén)、迈(mài)向国际市场就业的机(jī)会。

　　业内(nèi)专家介绍(shào)说，护(hù)理(lǐ)职(zhí)业一直(zhí)是国际上(shàng)地位(wèi)较高、薪水丰厚的(de)职业之一。

　　 如护士(shì)在美国平均年薪达5万美元，而美(měi)国缺护士(shì)30万(wàn)人。

　　在澳大利(lì)亚，护士最容易找工作或获得(dé)升迁，同时，只(zhǐ)要拥有(yǒu)了澳大利亚(yà)注册护士的资格，等于拿到了通向英(yīng)联邦(bāng)国家工作的(de)“绿卡”。

　　英、法、德等西方发达国家对护(hù)士(shì)均有许多优惠的政策。

　　因此，有(yǒu)深厚(hòu)的(de)专业知识、较高(gāo)的综合素(sù)质和流畅的国际交流语言的护士在国(guó)际(jì)上(shàng)就业、发展前景十(shí)分广阔。

　　 ⑽ 学(xué)护理专业有什么感受(shòu)吗有什么(me)好处和弊端

　　 楼主问的是好处，那就只说好(hǎo)处：

　　 可以学会照顾自己和(hé)别人，包括老公小孩，爸爸妈妈，公公婆婆，小姨小叔等(děng)等

　　 可以有(yǒu)一份(fèn)自食(shí)其(qí)力，收入(rù)稳定(dìng)和饿不(bù)死自己的工(gōng)作

　　 可以学会在紧急时刻从容镇定，该(gāi)干什么干什么(me)

　　 可(kě)以学会夜间值班也不(bù)害怕，反而觉(jué)得(dé)是四周安(ān)静，便于思考的好时机

　　 可以在不断的考核和检查中磨练(liàn)自己，使自(zì)己总是处于最佳状态

　　 可(kě)以学会(huì)处理各种复杂的人(rén)际关(guān)系，在和患者和家(jiā)属的谈话中学会(huì)口齿伶俐

　　 可以在不停(tíng)的(de)奔忙(máng)中锻炼(liàn)身体(tǐ)，保(bǎo)持身材苗条，四肢(zhī)发(fā)达(dá)，健(jiàn)壮有力

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