相对评(píng)价和绝对评(píng)价区(qū)别举(jǔ)例，相对评价(jià)和绝对评价区别举(jǔ)例现代教(jiào)育(yù)技(jì)术

　　相对评价和绝对评价区(qū)别：1、相对评价是在被评(píng)价对象(xiàng)的群体中建立基(jī)准，然后把该群体中的(de)各(gè)个对(duì)象逐(zhú)一与基(jī)准进行比较(jiào)，以判断该群体(tǐ)中每一成员的相对优势。

　　2、绝对评价是在(zài)评(píng)价对象(xiàng)的集合(hé)之外(wài)确定一个标准，评价(jià)时把评价(jià)对象与客观(guān)标准进行比较，确(què)定评(píng)价对象(xiàng)达(dá)到目标基准(zhǔn)绝对(duì)位置的评价方法。

　　3、相对评价：利用相对评价可以了(le)解学生之间的差异，便于比(bǐ)较个体学习成绩(jì)的优劣(liè)。

　　4、绝对评价：其标准比较客观，如果评价是准确的，那么评价之后，每个(gè)被(bèi)评(píng)价者(zhě)都可(kě)以明(míng)确(què)自己(jǐ)与(yǔ)客观标准的差距，有利于发扬优点，克(kè)服缺点。

　　同时，运用绝对评价法，可直(zhí)接鉴别(bié)各教育(yù)目标(biāo)完(wán)成情况，明确今后工作的重(zhòng)点。

相对性评价和(hé)绝(jué)对性评价的(de)区别

　　相对性评(píng)价和绝对性评(píng)价的区(qū)别：定亩带义不同，评价依据不(bù)同，性质不同。

　　1、定(dìng)义(yì)不(bù)同(tóng)：绝对性评价又称目标参(cān)照性(xìng)评价，是用(yòng)目(mù)标参照性(xìng)测验对(duì)学(xué)生成绩进行(xíng)评定。

　　相对性评价也称常模参照(zhào)性(xìng)评价，是用常模参(cān)照(zhào)性测验对(duì)学生成绩(jì)进(jìn)行的评定。

　　2、评价依据不(bù)同(tóng)：绝对性评(píng)价(jià)依据教学目标和教(jiào)材编制(zhì)试题来测量学(xué)生的(de)学(xué)业成绩(jì)，判断学生是(shì)否(fǒu)达到了教学目标的(de)要求(qiú)。

　　而相对性评价依据(jù)学生个人的(de)成(chéng)绩在该班学生(shēng)成绩(jì)序列(liè)中或常模中(zhōng)所处做唯的位置来(lái)评价(jià)和决定成(chéng)绩优劣。

　　3、性质不同：绝对性评(píng)价是一(yī)种(zhǒng)外(wài)部评价(jià)，注重的是目标达成(chéng)与否(fǒu)，不考虑个体的相对位(wèi)置。

　　例(lì)迅胡芦如，大学考试、驾(jià)照考试等。

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