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know过去分词是什么写,know过去分词是什么词 表现手法什么哪些手法,表现手法有哪些及其作用

  表(biǎo)现手法(fǎ)什么哪些手(shǒu)法,表现手法(fǎ)有哪些及其(qí)作(zuò)know过去分词是什么写,know过去分词是什么词用(yòng)是表现(xiàn)手法(fǎ)从广(guǎng)义(yì)上来讲也(yě)就(jiù)是(shì)作者在行文措(cuò)辞和表达思想感情(qíng)时所使用的特殊的语句组织方式的(de)。

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表现(xiàn)手(shǒu)法(fǎ)什么哪(nǎ)些手法,表现手法有哪些及其(qí)作用

  表现手法从广义上来讲也(yě)就是作者(zhě)在行文措(cuò)辞和表达思想感情时所(suǒ)使用的(de)特(tè)殊的语句组织方式(shì)。表现手法分(fēn)类(lèi)

  托物言志,借(jiè)景(jǐng)抒(shū)情,叙事抒(shū)情(qíng),直抒胸臆,衬托,卒章显志(zhì),铺陈,象征,想象(xiàng),联(lián)想,照应,寓(yù)情(qíng)于景,反衬(chèn),烘托,托物(wù)起兴,以乐衬哀,渲染,虚实结合,欲(yù)扬先抑,设置悬(xuán)念,点面结(jié)合,开(kāi)门见山,伏笔,照(zhào)应开(kāi)篇,点题,首尾呼应,讽刺,以(yǐ)声(shēng)(动)衬静(jìng),对比等。

表现手法(fǎ)的(de)作用

  情景交融、借景(jǐng)抒情(qíng):渲染气氛、推动情节发展、烘(hōng)托(tuō)人(rén)物(wù)心理、烘托人(rén)物形象(xiàng)、象征社(shè)会环境、烘托思想(xiǎng)感情。

  托物(wù)言志(象征)、虚(xū)实结(jié)合:使表(biǎo)达更(gèng)加含蓄,有意(yì)在言(yán)外之(zhī)妙,而且(qiě)能使(shǐ)文(wén)章内涵丰(fēng)富,富有哲理(lǐ),给人以启迪(dí)。

  动静结合、化静为(wèi)动:使表达更中形(xíng)象生动(dòng),富有(yǒu)感染力。

  对(duì)比、衬托(正衬(chèn)和反(fǎn)衬):突出(chū)所描写事物(wù)的特点(diǎn),突出作者的某种感(gǎn)情,深化文章(zhāng)的主题。

  白描:用(yòng)字简练,不加渲染和烘托,有简洁传神(shén)的表达效果。

  细节描写:突出事物(wù)的主要(yào)特点,使文章内容更加(jiā)丰(fēng)富(fù),便于表达感情。

  抑扬(yáng):有(yǒu)先抑(yì)后(hòu)扬或(huò)先扬后抑,其作用(yòng)是(shì)使文章曲(qū)折(zhé)有波澜,突出喜(xǐ)欢赞美或批评讽刺的(de)感情。

诗(shī)歌(gē)表(biǎo)现(xiàn)手法答题思路

  明(míng)手法(用一(yī)两个词准确指出用了何(hé)种手法)+ 阐运用(结合诗句(jù)阐(chǎn)释说明诗人运用了这种手(shǒu)法的依据)+ 析效(xiào)果(此手(shǒu)法表达了诗人怎样的感情,或刻画了什么形象,或表现了什么主旨)

  【叙(xù)——析——评】 【是什么——为(wèi)什么——怎么样】

  ①第一步(bù):明确说出(chū)运用的手(shǒu)法是什(shén)么?(托物言志、用典、动(dòng)静结合、虚实(shí)结(jié)合、借古(gǔ)讽(fěng)今、抑扬、想象、联想(xiǎng)、渲(xuàn)染、象征等)

  ②第(dì)二步:结合诗(shī)句阐(chǎn)释说明诗人运用了这种手法的(de)依据。

  (找到能(néng)体现该手法的(de)关键诗句,并进(jìn)行描述性说明)

  ③第(dì)三(sān)步(bù):析效果(此手法表达了诗(shī)人怎样的感(gǎn)情,或刻画了什(shén)么形象,或表现了什(shén)么主旨)

表现手法有哪些及作用

  表现手法主要有托物言志,借景抒情(qíng),叙事抒情,直抒(shū)胸臆,衬托,卒章显志,铺(pù)陈,象征(zhēng),想象(xiàng),联想,照应,寓情(qíng)于景,反(fǎn)衬(chèn),烘托(tuō),托物起兴等。

  联想、想象:联想(xiǎng)由一(yī)事物联系(xì)到与(yǔ)之有关的(de)另一事(shì)物,或把事物中类似的(de)特(tè)点(diǎn)联系起来(lái)造成一个典型。

  铺垫:为主要情节做准备或酝酿高潮到来(lái)之前的(de)一系(xì)列非主情节。

  它可以显(xiǎn)示(shì)情节发展的必然性,增(zēng)强作品的感染力(lì)和说服力(lì)。

  可以制造悬念,引起(qǐ)读者的兴(xīng)趣。

  象征:通过(guò)特定(dìng)的、容易引起联(lián)想的具(jù)体形象,表现(xiàn)与之相(xiāng)似(shì)或相(xiāng)近(jìn)特点(diǎn)的(de)概念、思想和感情。

  对比(对照):把两扒源种激胡不同(tóng)的事物或情形作对照,互相比(bǐ)较(jiào)。

  作用(yòngknow过去分词是什么写,know过去分词是什么词)是突(tū)显(xiǎn)对象的特点,使形象更(gèng)加鲜明。

  常用(yòng)的表现(xiàn)手法还有(yǒu)引用(yòng),即援引(yǐn)现(xiàn)成的(de)语言材料(名言、格言(yán)、民谣、谚语、诗(shī)词(cí)、典(diǎn)故等(děng)),其主(zhǔ)要(yào)起到提高语言(yán)的表达效果(guǒ)的(de)作(zuò)用(如:增春(chūn)铅态know过去分词是什么写,know过去分词是什么词(tài)加(jiā)文(wén)章文采和文化内涵,丰富文章(zhāng)内容等(děng))。

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