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  家贫无从(cóng)致书以(yǐ)观出自哪里,家(jiā)贫(pín)无从致书以观每假借于(yú)藏书之家翻译是出自《送东(dōng)阳马生(shēng)序(xù)》的。

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家贫(pín)无从致书(shū)以观出(chū)自哪里,家贫(pín)无从致书以观每(měi)假借于藏书之家翻译

  出自《送东阳马生序》。

  家贫,无从致(zhì)书(shū)以观(guān),每假借(jiè)于藏(cáng)书之家(jiā),手(shǒu)自(zì)笔录,计日以大学所在年级怎么填写才正确,大学所在年级一栏填什么还。

  翻译:(由于(yú))家庭贫寒(hán),没(méi)有什(shén)么办(bàn)法买到(dào)书籍学习(xí),(就)常常向有藏书的人家借书(shū),亲手抄录,计算好(归还的)日期(按时(shí))送还。

送东阳马(mǎ)生序节选

  原(yuán)文(wén)

  余幼(yòu)时即嗜学。

  家(jiā)贫,无从(cóng)致书以观,每假借于藏书之(zhī)家,手自笔录,计日以还。

  天大寒,砚冰坚,手指不(bù)可屈伸,弗之怠(dài)。

  录毕,走送之,不敢稍逾约。

  以是人(rén)多以书假(jiǎ)余,余因得遍观群书。

  既加冠,益慕圣贤之道,又患无(wú)硕师名人与游(yóu),尝趋百里外,从乡之先达(dá)执经叩问。

  先达德隆望尊(zūn),门(mén)人弟(dì)子填其室(shì),未尝稍(shāo)降辞色。

  余立侍左右,援(yuán)疑质理,俯身倾耳(ěr)以(yǐ)请;

  或遇其叱(chì)咄,色愈恭,礼愈(yù)至(zhì),不敢出一言(yán)以复;

  俟其欣悦,则又请(qǐng)焉。

  故余虽愚,卒获有所闻。

  翻译

  我年幼时就非常爱好读书(shū)。

  家里(lǐ)贫穷,无法得到书来看,常常向(xiàng)藏书的(de)人家求(qiú)借,亲手抄录,计算着日期按时(shí)送还。

  冬(dōng)天非(fēi)常寒冷,砚台里的墨汁都(dōu)结了冰,手(shǒu)指冻得不(bù)能(néng)弯(wān)曲和伸直,也(yě)不放松(sōng)读(dú)书。

  抄写完毕后,便马上跑去还书,不敢超(chāo)过约定的期限(xiàn)。

  因此有很(hěn)多人都愿意把书(shū)借给我,于是我(wǒ)能(néng)够(gòu)遍观群书(shū)。

  成(chéng)年以(yǐ)后,我(wǒ)更(gèng)加仰慕古代(dài)圣贤的学(xué)说,又苦(kǔ)于不能(néng)与(yǔ)学识渊博的老(lǎo)师和名(míng)人交往,曾经赶到数百里以(yǐ)外(wài),拿着经(jīng)书(shū)向(xiàng)乡里有道德学(xué)问的前辈请(qǐng)教。

  前辈德高望重,门人弟(dì)子挤满了他的屋子,他的言辞(cí)和态度从未稍有委婉。

  我站(zhàn)着陪侍(shì)在他左右(yòu),提(tí)出疑难,询问道理,俯下身子(zi),侧着耳朵恭敬地请教(jiào);

  有时(shí)遇(yù)到他大声斥责,我(wǒ)的表(biǎo)情更加恭顺,礼(lǐ)节(jié)更加周到,不(bù)敢说一个字反驳(bó);

  等到他(tā)高兴了,则又去(qù)请教。

  所以我虽然(rán)愚笨,但最终获得不少(shǎo)教益。

作者宋濂(lián)简介

  宋濂(1310—1381)字景(jǐng)濂,号潜溪,别(bié)号玄真子、玄真(zhēn)道士、玄真(zhēn)遁叟。

  汉族,浦江(今浙江浦江县)人,元末明(míng)初(chū)文学家,曾被(bèi)明太祖朱元璋(zhāng)誉为“开国文臣(chén)之首(shǒu)”,学者(zhě)称太史公。

  宋(sòng)濂与高启(qǐ)、刘基(jī)并称为“明(míng)初诗(shī)文三大家”。

  他因长孙宋慎牵连胡惟(wéi)庸党案(àn)而被流放(fàng)茂州(zhōu),途中病死于夔州。

  他(tā)的代(dài)表作(zuò)品有《送(sòng)东(dōng)阳马生序》、《朱元璋奉天(tiān)讨元(yuán)北伐檄文》等。

家贫无从致书以(yǐ)观每假(jiǎ)借(jiè)于藏书之家手自笔录计(jì)日(rì)以还是什么意思

  年幼时团(tuán)缓(huǎn)就(jiù)爱(ài)学习(xí)。

  因为家(jiā)中(zhōng)贫穷,无法(fǎ)得到书来看,常向藏书的人家(jiā)求(qiú)借,亲手抄(chāo)录,约定日期送还。

  出自明代文学家宋濂(lián)创作的一篇赠(zèng)序:《送东阳马(mǎ)生序》。

  全文(wén)塌(tā)掘模结构严谨,详略(lüè)有致,用(yòng)对比(bǐ)说理(lǐ),在叙事中穿(chuān)大学所在年级怎么填写才正确,大学所在年级一栏填什么插细节描(miáo)绘,读来生散吵动感人。

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