朱子家训是谁(shuí)写(xiě)的？是(shì)《朱子家(jiā)训》作(zuò)者(zhě)有二，一为朱柏庐(lú)所作，二为南(nán)宋著名理(lǐ)学家朱熹所做的。关于朱子家训(xùn)是(shì)谁(shuí)写的以及朱子家训是谁写的 什么朝代，朱子家菠萝蜜不熟剥开后还能再放熟吗，菠萝蜜不熟剥开后还能再放熟吗训(xùn)是谁写(xiě)的作者是(shì)谁，朱子家训是(shì)谁写的？，朱子家(jiā)训是谁写的书(shū)，朱子家训(xùn)是谁写的字等问题(tí)，小编(biān)将为你整理(lǐ)以下(xià)的知(zhī)识答案：

朱子家(jiā)训(xùn)的作者是谁

　　朱(zhū)子家(jiā)训(xùn)的(de)作者是朱熹所做的。

　　《朱子家训》作者有二(èr)，一为朱柏(bǎi)庐所作，二(èr)为南(nán)宋著名理学家朱熹所做。

　　朱柏庐所作(zuò)《朱(zhū)子家(jiā)训》原名为《治家格言(yán)》，朱熹所作《朱子(zi)家训(xùn)》原题为《紫阳朱子家训》，而“紫(zǐ)阳”是朱熹的(de)别号。

　　“朱文公(gōng)的《朱(zhū)子(zi)家(jiā)训》和朱柏(bǎi)庐的(de)《治家格言(yán)》是在(zài)不同时代由不同的朱家先(xiān)贤所(suǒ)撰(zhuàn)写出来的不同(tóng)传世巨(jù)作。很可惜世(shì)人多把他们的文章搞混了(le)，通常(cháng)人们多以(yǐ)《朱(zhū)子家训》来称呼朱柏(bǎi)庐的《治家格言》，反而朱熹老夫子真(zhēn)正的(de)《朱子家训》一般人多不了解(jiě)。”——朱祥(xiáng)南(朱子(zi)25世孙(sūn)，世界朱氏(shì)联合会(huì)会长(zhǎng))

　　朱(zhū)柏庐(lú)(1627-1698)，原名朱用纯，字致一，自(zì)号柏庐，江苏昆(kūn)山人(rén)(今昆(kūn)山市)，明末(mò)清初江(jiāng)苏(sū)昆山县人。著名理学(xué)家、教育家。其父朱集璜是明末(mò)的学者，清顺治二(èr)年(1645)守(shǒu)昆城抵御清军，城破(pò)，投河(hé)自尽。

　　朱柏庐自幼致力(lì)读书曾考取秀(xiù)才，志于仕途。清入关(guān)明亡遂不再求取功名(míng)，居(jū)乡教授学生并潜心程朱理学主张知行并进，一(yī)时颇负(fù)盛名。康熙曾多次征召(zhào)，然均为先生所(suǒ)拒绝。曾用精楷手写数(shù)十本(běn)教材用(yòng)于教学。潜心研究程朱理学，主张(zhāng)知行(xíng)并进(jìn)，躬(gōng)行实践。

　　康(kāng)熙间坚辞博学鸿词之荐，后又坚拒(jù)地方官(guān)举(jǔ)荐的乡饮(yǐn)大宾。与(yǔ)徐枋、杨无咎(jiù)号称“吴中三高士”。康(kāng)熙(xī)三十七年(nián)(公元1698年)染(rǎn)疾，临终前嘱(zhǔ)弟子："学问在性命，事(shì)业在(zài)忠孝"。著有《删(shān)补易经蒙引》、《四书讲义》、《劝言》、《耻耕堂诗文集》、《愧讷集》和《毋欺录》等。

朱(zhū)子家(jiā)训(xùn)是谁写的

　　是《朱(zhū)子家训》作者有二(èr)，一为朱柏庐所作，二(èr)为(wèi)南宋著名理学家朱(zhū)熹(xī)所做的。

　　朱柏(bǎi)庐（1627－1698），原名(míng)朱(zhū)用纯，字致一，自号柏庐，江苏昆(kūn)山人（今昆山(shān)市），明末清(qīng)初江苏昆山县人(rén)。

　　著名理学(xué)家、教育(yù)家。

　　其父(fù)朱集璜(huáng)是明末的学者，清顺(shùn)治二年（1645）守昆(kūn)城(chéng)抵御清(qīng)军(jūn)，城破(pò)，投(tóu)河自尽。

朱柏(bǎi)庐

　　朱柏庐 (1627～1698年 )。

　　著(zhù)名(míng)理学家、教育(yù)家，名用(yòng)纯，字(zì)致一。

　　昆山玉山人。

　　明诸生。

　　清顺(shùn)治二年（1645年(nián)）其(qí)父朱集璜在守昆(kūn)城抵御清军时遇难。

　　朱(zhū)昼(zhòu)夜(yè)恸哭，痛不欲生。

　　时其(qí)弟用白、用锦尚(shàng)幼，从商遗(yí)腹(fù)未生。

　　他(tā)上侍奉老母，下抚育弟(dì)妹，播(bō)迁(qiān)流离，备极艰辛。

　　待局势稍定，才返故(gù)里。

　　目(mù)敬仰(yǎng)晋(jìn)人王哀攀(pān)柏庐(lú)墓之义，故自号(hào)柏庐。

　　居乡教授学生，潜心治学(xué)，以程、朱理(lǐ)学为本，提倡知行并进(jìn)，躬行实践。

　　他深感(gǎn)当时的教育方法，使学生难以学到真实(shí)的学问，故写了《辍讲语》，反躬(gōng)自(zì)责，语颇(pǒ)痛切(qiè)。

　　曾用精楷手写数十(shí)本(běn)教材(cái)用于教学(xué)。

　　生平精神宁谧(mì)，严以(yǐ)律己，对(duì)当时愿和他交往的官吏、豪绅，以礼自持。

　　清康熙(xī)十八年（1679年(nián)）他坚辞不(bù)应博学鸿儒科，后又坚拒地方官举荐的(de)乡饮大宾。

　　康(kāng)熙三十(shí)七年染疾，临终前(qián)嘱弟子："学问在性命，事业在忠孝"。

　　著有《删补易经蒙引》、《四书讲义》、《困衡录(lù)》、《愧讷集(jí)》、《春秋五传(chuán)酌解》、《毋(wú)欺录》等。

　　其《朱柏庐治家格言》，世称《朱子家训》，流传很广(guǎng)。

　　自(zì)问世以来流传甚广，被(bèi)历代士大(dà)夫尊为治(zhì)家之经，清(qīng)至民国年间一(yī)度成(chéng)为(wèi)童蒙必(bì)读课本之(zhī)一。

　　《朱子家(jiā)训》精(jīng)辟地阐明了修身治(zhì)家之道(dào)是(shì) 一篇家教名著，通(tōng)篇意在劝(quàn)人要勤俭持家安分守己。

　　其中"一(yī)粥一饭，当思来处不易(yì)，半丝半缕，恒念物力维艰"等(děng)句，尤(yóu)股炙人口。

朱熹

　　朱熹（1130年9月15日～1200年4月23日），行五(wǔ)十二，小(xiǎo)名沋郎(láng)，小字季延(yán)，字元晦，一字(zì)仲晦，号晦庵，晚称晦翁，又称紫(zǐ)阳先生(shēng)、考亭先生(shēng)、沧(cāng)州病(bìng)叟(sǒu)、云谷老人、逆翁。

　　谥(shì)文，又称(chēng)朱(zhū)文公。

　　汉族，祖籍南(nán)宋江南(nán)东路徽州府婺源县（今江西省婺源(yuán)），出(chū)生(shēng)于南剑州(zhōu)尤溪（今属福建三明市）。

　　南宋著名(míng)的理学家(jiā)、思想家、哲学家、教(jiào)育(yù)家(jiā)、诗(shī)人(rén)、闽(mǐn)学(xué)派(pài)的(de)代表(biǎo)人物，世称朱子(zi)，是(shì)孔子、孟子以(yǐ)来最杰出的弘扬(yáng)儒学的大师。

教育(yù)思想

　　朱熹的(de)长期(qī)从事讲学(xué)活动，精心编撰了《四(sì)书集(jí)注(zhù)》等多菠萝蜜不熟剥开后还能再放熟吗，菠萝蜜不熟剥开后还能再放熟吗(duō)种教材，培(péi)养了(le)众多人才(cái)。

　　他的教育(yù)思(sī)想(xiǎng)博大精深，其中最值得(dé)关注的(de)，一(yī)是(shì)论述小学和大学教(jiào)育，二是关于朱子读书法。

论述(shù)教育

　　朱熹在总结前人教育经(jīng)验和(hé)自己教育实践的基础上，基于对人(rén)的生理和心(xīn)理特征的(de)初步认识，把一个人的教育(yù)分成小学和大学两个(gè)既有区别又有联(lián)系的(de)阶段，并提(tí)出了两者不同的教育任(rèn)务、内容和方法。

　　朱熹认为8~15岁为小学教育阶段，其任务是培养圣贤坯璞。

　　鉴于(yú)小学儿童智(zhì)识未开(kāi)，思维能力薄弱，因此(cǐ)他提出小学教育的内(nèi)容是学其事，主张儿(ér)童在日常生活(huó)中，通过具体行事，懂得基(jī)本的伦理道德规范，养成一定的行为习(xí)惯，学习初步的文化知识(shí)技能。

　　在教育方(fāng)法上，朱熹强调先入为(wèi)主(zhǔ)，及早施教(jiào)；要(yào)力求形(xíng)象(xiàng)、生动，能激发兴趣(qù)；以《须知(zhī)》、《学规》的形式培养儿童道德行为(wèi)习惯。

　　朱熹认(rèn)为15岁(suì)以后大学教(jiào)育，其任务(wù)是(shì)在(zài)坯(pī)璞的基础(chǔ)上(shàng)再加光饰(shì)，把他们培养成为国家所需(xū)要的人才。

　　朱熹认(rèn)为，与重在教事(shì)的小学教育不同，大(dà)学教育(yù)内容的重点是教(jiào)理，即(jí)重(zhòng)在探究事物之所以然(rán)。

　　对(duì)于大学教(jiào)育方法，朱(zhū)熹一是重(zhòng)视(shì)自学，二是提倡不(bù)同学术观(guān)点之间的相互(hù)交(jiāo)流。

　　朱熹关于小学和(hé)大学教育的见(jiàn)解，为中国(guó)古(gǔ)代教育思想增(zēng)添了新鲜的内容。

朱子治家格言是谁写(xiě)的

　　《朱子(zi)治家格言》是清初朱柏庐所著。

　　朱柏庐(1617~1688)，著名理(lǐ)学家、教育家。

　　名(míng)用纯，字致一。

　　昆山(今属江苏)人。

　　与归有光(guāng)、顾炎武(wǔ)为昆山三贤。

　　明诸生。

　　清顺治二年(1645年(nián))其父在守昆山城抵御(yù)清军时遇难(nán)。

　　朱柏庐侍奉老母，抚(fǔ)育弟(dì)妹，播迁流离(lí)，备极艰辛。

　　局(jú)势稍定(dìng)，返回故(gù)里。

　　因敬仰(yǎng)晋人王裒攀(pān)柏庐墓(含(hán)有不忘杀父之(zhī)仇的意思)之义，故(gù)自号柏庐(lú)。

　　居乡教授学生，潜心(xīn)治学，以程(chéng)、朱理学为本，提倡知行并进(jìn)，躬行实践(jiàn)。

　　平生精神宁谧，严以(yǐ)律己，对当(dāng)时愿和他交往的(de)官吏、豪绅，以礼(lǐ)自持。

　　他与顾(gù)炎武坚辞不应康(kāng)熙朝的博学鸿儒科，后又坚拒(jù)地方官举荐的乡饮(yǐn)大宾。

　　除(chú)《朱(zhū)子家训》外，尚(shàng)著有(yǒu)《删(shān)补易经蒙引》、《四书讲义》、《困衡录(lù)》、《愧(kuì)讷集(jí)》、《春秋五传酌解》、《毋欺录》等(děng)。

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