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感谢你特别邀请来见证你的爱情是什么歌，感谢你特别邀请来见证你的爱情是什么歌曲朱子家训是谁写的朱子家训的作者是谁

　　朱子家训是谁写的？是《朱子家训》作者(zhě)有(yǒu)二，一为朱柏庐所作，二为南宋著名理学家朱熹(xī)所做的。关于朱子家(jiā)训是谁(shuí)写的以及朱(zhū)子家训是谁写的(de) 什么朝代，朱(zhū)子家训是(shì)谁写的作者是谁，朱子家训是谁写的？，朱子家训是(shì)谁(shuí)写(xiě)的(de)书(shū)，朱子家训是谁写(xiě)的字等问题，小编将为(wèi)你整理以下的知(zhī)识答案：

朱(zhū)子家训(xùn)的作者是谁(shuí)

　　朱子(zi)家(jiā)训的(de)作者(zhě)是朱熹所做的。

　　《朱子家训》作者(zhě)有二，一为朱柏庐所作，二为南宋著名(míng)理学(xué)家(jiā)朱熹所做。

　　朱柏庐(lú)所作《朱子家训(xùn)》原名(míng)为(wèi)《治(zhì)家格言(yán)》，朱熹所(suǒ)作《朱子(zi)家训》原题为《紫(zǐ)阳朱子家训》，而“紫阳”是朱(zhū)熹的别号(hào)。

　　“朱文公的《朱子家训》和朱柏庐的《治(zhì)家格(gé)言》是在不同时(shí)代由不同(tóng)的朱家先(xiān)贤所(suǒ)撰写出来的不同传世(shì)巨作。很(hěn)可(kě)惜世(shì)人多把(bǎ)他们(men)的文(wén)章搞混了(le)，通常人(rén)们(men)多以《朱子家训》来(lái)称呼朱(zhū)柏庐的《治家格言》，反而(ér)朱熹老夫(fū)子真正的《朱子家(jiā)训(xùn)》一般人多不了解(jiě)。”——朱祥南(nán)(朱子25世孙，世(shì)界朱氏联合会(huì)会长(zhǎng))

　　朱(zhū)柏庐(1627-1698)，原名朱用纯，字致一，自号柏(bǎi)庐，江苏(sū)昆山人(今昆山市)，明(míng)末清初江(jiāng)苏昆山县人(rén)。著名理学家(jiā)、教育家(jiā)。其(qí)父(fù)朱集璜是明末(mò)的学者(zhě)，清(qīng)顺治二年(1645)守昆城(chéng)抵御清(qīng)军，城感谢你特别邀请来见证你的爱情是什么歌，感谢你特别邀请来见证你的爱情是什么歌曲破，投河自尽。

　　朱柏庐自幼致力读书曾(céng)考取秀才，志于仕途。清入(rù)关明亡遂(suì)不再求取功(gōng)名(míng)，居乡教授学生并潜心程朱理学主张知行(xíng)并进(jìn)，一时颇负盛名(míng)。康熙(xī)曾多次(cì)征召，然均为先生所拒绝。曾用精(jīng)楷手写数十本教材用(yòng)于教学。潜心研究程朱理(lǐ)学，主张知行并进(jìn)，躬行实践。

　　康熙间(jiān)坚辞博学鸿(hóng)词之荐，后又(yòu)坚拒地方官举荐(jiàn)的乡饮大宾。与徐(xú)枋、杨无咎号(hào)称“吴(wú)中三高士”。康熙(xī)三十七年(公(gōng)元1698年(nián))染(rǎn)疾，临终(zhōng)前嘱弟子(zi)："学(xué)问在性命，事业在忠孝"。著有《删补易经蒙引(yǐn)》、《四(sì)书讲义》、《劝言》、《耻耕堂诗文(wén)集》、《愧讷集》和《毋欺录》等。

朱子家训是谁写的

　　是《朱子家(jiā)训》作者(zhě)有二，一(yī)为朱柏庐(lú)所作，二(èr)为南宋著名理(lǐ)学(xué)家朱熹所做的。

　　朱柏庐（1627－1698），原名朱用纯，字(zì)致一，自号(hào)柏庐(lú)，江苏昆(kūn)山人（今昆山市），明末清(qīng)初(chū)江苏昆(kūn)山县人。

　　著(zhù)名理学家、教(jiào)育家。

　　其父朱集(jí)璜是明末的(de)学者，清顺治二年（1645）守昆(kūn)城抵御清军，城破，投河自尽。

朱(zhū)柏庐

　　朱(zhū)柏(bǎi)庐 (1627～1698年 )。

　　著名理学家、教育家，名(míng)用纯，字致一。

　　昆山玉山人。

　　明诸生(shēng)。

　　清(qīng)顺治二年（1645年(nián)）其父(fù)朱集璜在守昆城抵御清军(jūn)时遇难。

　　朱(zhū)昼夜(yè)恸(tòng)哭，痛(tòng)不欲生。

　　时其弟(dì)用(yòng)白、用锦尚幼，从商遗腹未生。

　　他上侍奉(fèng)老母，下抚育弟妹，播迁流离，备(bèi)极(jí)艰辛(xīn)。

　　待局(jú)势稍定(dìng)，才返(fǎn)故里。

　　目敬仰(yǎng)晋(jìn)人(rén)王哀攀柏庐墓之(zhī)义，故(gù)自号柏(bǎi)庐。

　　居乡教授学生，潜心治学，以程、朱理学为本，提倡知行并进，躬(gōng)行实践。

　　他深感(gǎn)当时的教育(yù)方法，使学生(shēng)难以学到真实的(de)学问，故写了《辍讲语》，反躬自责，语(yǔ)颇痛切。

　　曾用(yòng)精楷(kǎi)手写数十本(běn)教(jiào)材用于教学。

　　生平精神宁谧(mì)，严以(yǐ)律己，对当时(shí)愿和他交往的(de)官吏、豪绅，以礼自持。

　　清康(kāng)熙十八年（1679年）他坚辞不(bù)应博学鸿儒科，后又坚拒(jù)地方官举荐的乡饮(yǐn)大宾(bīn)。

　　康熙(xī)三十七年染疾，临终(zhōng)前(qián)嘱弟子(zi)："学问在性命，事业在忠孝"。

　　著有(yǒu)《删补易(yì)经蒙引》、《四书讲(jiǎng)义(yì)》、《困(kùn)衡录(lù)》、《愧讷集》、《春秋五(wǔ)传酌解》、《毋欺(qī)录》等。

　　其《朱柏(bǎi)庐治家格言》，世称(chēng)《朱子家(jiā)训》，流传很广。

　　自(zì)问(wèn)世以来流(liú)传甚广，被(bèi)历(lì)代士大夫尊为(wèi)治家之经，清至(zhì)民(mín)国(guó)年间一度(dù)成为童蒙必(bì)读课本之一。

　　《朱(zhū)子(zi)家训》精(jīng)辟地阐明了修身(shēn)治家之道是(shì) 一篇(piān)家(jiā)教名(míng)著，通篇(piān)意在劝人要勤俭持家安分守己。

　　其中"一(yī)粥一饭(fàn)，当思来(lái)处不(bù)易，半丝半缕，恒念(niàn)物(wù)力维艰"等句，尤(yóu)股炙人口。

朱熹(xī)

　　朱熹(xī)（1130年9月15日～1200年4月23日），行五十二，小名沋郎(láng)，小字季延，字元晦，一字仲晦，号(hào)晦庵，晚(wǎn)称晦翁，又称紫阳先生、考(kǎo)亭(tíng)先生、沧州病叟、云谷老人、逆翁(wēng)。

　　谥(shì)文，又称朱(zhū)文(wén)公。

　　汉族，祖籍南宋(sòng)江(jiāng)南东(dōng)路徽州(zhōu)府婺(wù)源县（今江西(xī)省婺源），出生于(yú)南剑(jiàn)州(zhōu)尤溪（今属福建三明市）。

　　南宋著名的理学家、思想(xiǎng)家、哲(zhé)学(xué)家、教育家、诗人、闽学派的代表人(rén)物，世称朱子，是(shì)孔子、孟子以来最(zuì)杰(jié)出的弘扬儒学的大师。

教育思想

　　朱(zhū)熹的长期(qī)从事讲学活动，精(jīng)心编(biān)撰了《四(sì)书集(jí)注》等多(duō)种教材，培养了众多人才。

　　他(tā)的教育思想博大精深，其(qí)中最值得关注的(de)，一是论述(shù)小(xiǎo)学和大学教(jiào)育，二是关于(yú)朱子读书法。

论述教育(yù)

　　朱熹在(zài)总(zǒng)结前人教育经(jīng)验和自己教育实践的基础上，基于(yú)对人的生理和心理特征的初步认识，把一个(gè)人的教育分成(chéng)小学和大(dà)学两个既有(yǒu)区别又有联系的阶段，并提出了两者不同的教育任(rèn)务、内容(róng)和(hé)方法。

　　朱熹认(rèn)为8~15岁为小学教育阶段，其任务是培养圣(shèng)贤坯(pī)璞。<感谢你特别邀请来见证你的爱情是什么歌，感谢你特别邀请来见证你的爱情是什么歌曲/p>

　　鉴于(yú)小学儿童(tóng)智识未开，思维能(néng)力薄弱，因此他提出小学教育的内容是学其事，主张儿童(tóng)在(zài)日常生活中(zhōng)，通过具体行事，懂得基本(běn)的(de)伦理道(dào)德规范(fàn)，养成一(yī)定的行(xíng)为习惯，学习初步(bù)的文化(huà)知识技能(néng)。

　　在(zài)教育方(fāng)法上，朱熹强调先入为(wèi)主，及(jí)早(zǎo)施(shī)教；要力求(qiú)形象、生动，能(néng)激发兴趣(qù)；以《须知(zhī)》、《学规》的(de)形(xíng)式培养儿童道德行为习(xí)惯。

　　朱熹(xī)认为15岁以后(hòu)大学教(jiào)育，其任务是(shì)在坯璞的基础上再加(jiā)光饰(shì)，把他们(men)培养成为国家所需要的人才。

　　朱熹认为，与重在(zài)教事(shì)的小学教育不同，大学教育内容的重点是(shì)教理，即重在探究事物之所以(yǐ)然。

　　对于大学(xué)教育方法，朱熹一是重视(shì)自学，二是提倡不同学(xué)术观点(diǎn)之间的相互交流。

　　朱熹关(guān)于小学和大学教育(yù)的见(jiàn)解，为中国古代教育(yù)思想增(zēng)添了新鲜(xiān)的内容(róng)。