1955年(nián)4月15日，一位老人因为腹中的剧痛被送(sòng)往普林斯顿医院，此(cǐ)时他(tā)的主动脉已经扩张到(dào)了正常血管直径的(de)150%。三天后，由此引发的脑溢血(xuè)夺走了(le)当(dāng)时人类(lèi)最伟大的科学家的生(shēng)命，阿尔(ěr)伯特爱(ài)因(yīn)斯坦(tǎn)，享(xiǎng)年76岁。当时负(fù)责尸(shī)检的病理学家托(tuō)马斯哈维其实并(bìng)不关心(xīn)爱因斯坦的真正(zhèng)死因，而是(shì)十分好(hǎo)奇他为什么会这样聪明。面对着当时(shí)世界上最聪(cōng)明(míng)的尸体，哈维开始(shǐ)纠结起来，他(tā)当时想，如果(guǒ)按照爱(ài)因(yīn)斯(sī)坦的遗嘱查(chá)出(chū)病因(yīn)之后就会(huì)被火化。而此时摆在(zài)他面前的是一个(gè)千载难逢(féng)的机(jī)会，他可以零(líng)距离的研究世界上(shàng)最聪明的(de)大(dà)佬(lǎo)，如果能够取(qǔ)得成(chéng)果(guǒ)，不但名利双收，还会颠覆整(zhěng)个医学界。烧掉它，实在是太可惜了(le)。巨大的好(hǎo)奇和(hé)探(tàn)究欲最终战胜(shèng)了哈维的理智，在(zài)距离爱因斯坦医(yī)学死亡的八小时之后，哈维(wéi)悄悄地锯开(kāi)了他的颅骨，完(wán)整地取出了爱因斯坦的大脑并藏了起来(lái)。然而(ér)哈维只是(shì)一个病理学家(jiā)，对大脑和神经系统的研究一窍不通，所(suǒ)以(yǐ)哈维在面对爱因斯坦的大(dà)脑(nǎo)时，除了称(chēng)重和拍照什么也(yě)做不了。

现在人类成年男(nán)性的大脑平(píng)均质量是1350克，而(ér)哈维(wéi)测量的结(jié)果显示(shì)，爱因(yīn)斯坦(tǎn)的(de)大脑质(zhì)量(liàng)是1230克(kè)，比正(zhèng)常人还少了(le)足足二两半。如此看来，人(rén)类的聪明(míng)程度与(yǔ)大脑的绝对质量(liàng)关系(xì)并不大。后(hòu)来这颗可怜的大(dà)脑被切(qiè)成(chéng)了240块。在(zài)半个多世(shì)纪以来(lái)，人(rén)们一直在不断的探索其中的奥秘，在1980年(nián)代的研究(jiū)发现，爱因斯坦大脑中的神经角质细胞，比普(pǔ)通人(rén)多出73%，在2012年的研究又发现，爱因斯坦的大脑(nǎo)顶叶比(bǐ)常人大(dà)了15%，后(hòu)来人们把(bǎ)焦点(diǎn)又(yòu)放在了偏执体(tǐ)上等等。可是大(dà)脑这些(xiē)部分所控制的(de)区(qū)域都不是爱因斯坦的强项(xiàng)所在，因此这些理论都(dōu)没法让大多数的人(rén)所信服。而渐渐(jiàn)的，世(shì)界上(shàng)大部(bù)分(fēn)的人都(dōu)开始(shǐ)相信(xìn)这样一(yī)种说法(fǎ)，人类的(de)大脑只开发了不到10%，大(dà)多数(shù)的(de)人只能使用大脑的5%甚至3%，如果能够使用大脑(nǎo)超过7%，就已经是天才般的存在(zài)了，而爱因斯坦的(de)大脑利用率已经达到(dào)了13%。在这个理论的基础(chǔ)上，一(yī)些(xiē)研究(jiū)远(yuǎn)古(gǔ)地外文明的人认为，人类的(de)大脑之所以没有被全部的开发利用，是因为基因中的某些部分已(yǐ)经被远(yuǎn)古时期造访地球的高智能生命锁死，目的是(shì)为了防止(zhǐ)人类(lèi)的科技(jì)发展过快(kuài)。这个理(lǐ)论也为(wèi)各种科幻电影提供了基础素(sù)材。经过了《超体》、《永(yǒng)无(wú)止境》这样的科(kē)幻电影渲(xuàn)染(rǎn)之后，甚至让很多人都(dōu)相(xiāng)信，如果大脑潜能(néng)开(kāi)发超过50%，就可(kě)以唤醒人(rén)类的(de)超能(néng)力，如果达到100%，就等同于神一般的存(cún)在。对于这样(yàng)的说法，你(nǐ)觉(jué)得(dé)可信英语对应词是什么意思，hungry对应词是什么意思(xìn)吗？这(zhè)个科学界最大的都市传说源自一位智(zhì)商(shāng)比(bǐ)爱因斯坦还要高出一个层次(cì)的天才。事(shì)情要从120年前说起(qǐ)。1898年4月1日愚人节这一天，世界上智(zhì)商最高的人出生在一(yī)个犹太家庭当中(zhōng)，这个人(rén)叫(jiào)做威廉詹姆(mǔ)斯(sī)希德斯，他6个月开始说话，18个月就可以阅读纽约时报，6岁的时(shí)候自(zì)学成(chéng)了解剖学和逻辑学，还(hái)可(kě)以通过(guò)自创的对数算出历史上任(rèn)意一(yī)天是星期(qī)几(jǐ)。8岁学会了包括拉丁语、希(xī)伯来(lái)语、俄语(yǔ)等的8门外语，而且还(hái)自创了一门语言。11岁时被哈佛(fú)大学破格录取，成了当时哈佛有(yǒu)史以(yǐ)来最年轻的新生。在进(jìn)入哈佛不到(dào)一年，希德斯就在(zài)高(gāo)等数(shù)学领(lǐng)域(yù)有了很高(gāo)的造诣(yì)，并在100多位哈佛教授和(hé)学生的面前进行了关于(yú)思维体的(de)讲(jiǎng)座(zuò)。那(nà)场讲座(zuò)上的教授坚信希德(dé)斯将会成为世界上(shàng)最伟大(dà)的数学(xué)家之一。在希德斯(sī)的天赋(fù)面(miàn)前，IQ测(cè)试(shì)的数(shù)值已经(jīng)爆表，人们(men)推测(cè)他的智商至(zhì)少(shǎo)在260到300之间，相当于(yú)1.875个爱因斯坦。而这个天才少年的(de)养成和他的父母(mǔ)是分不开的，尤其是他的(de)父亲(qīn)鲍里斯西德斯。鲍里斯(sī)希(xī)德斯是一位来自(zì)乌克兰的犹太(tài)移民，同样是(shì)一个智商极高的天才，曾经(jīng)在七年之内获(huò)得(dé)了(le)哈(hā)佛大(dà)学四个学位，其中最让他引以为傲的是成(chéng)为(wèi)了美国心理(lǐ)学之父(fù)威廉詹姆斯的关门弟子。

也正是(shì)因为(wèi)对导师(shī)的崇拜，不仅让威廉詹姆斯成了自己儿子(zi)的教父，还直(zhí)接将孩子的名字命名(míng)为(wèi)导(dǎo)师的名(míng)字。威廉詹姆斯希(xī)德斯鲍(bào)里斯席德斯在孩子(zi)出生之前(qián)就(jiù)已经下定决心要释(shì)放他儿子隐藏(cáng)的潜力，因为他认为年幼(yòu)的(de)儿(ér)子代表了一个机会(huì)，这个(gè)机会就是在现实的世界当(dāng)中检验他的(de)导师曾经提出的一项理论。美国(guó)心理学之父威廉(lián)詹姆斯(sī)始终认为人类只使(shǐ)用了(le)一小(xiǎo)部(bù)分的(de)身(shēn)心(xīn)资源，并发表在了1907年的科学杂志上的一篇文章当中。后来随着天(tiān)才少(shǎo)年被媒体的大肆报道，父亲鲍里斯(sī)坚(jiān)信他(tā)的儿子被培养成了不世出的天才少年(nián)，印证了(le)他最崇拜的导师的理论。可是人们没有注意到的是詹(zhān)姆斯所说的，其实是(shì)身心资源，而并非大脑，也没(méi)有提及任(rèn)何(hé)的(de)百分(fēn)比。但是(shì)为什么后来却出现了所(suǒ)谓的10%利用率，同时又和大脑联想在一起(qǐ)呢？1920年美国生理学家卡尔拉什利训练小老鼠走迷宫(gōng)，然后(hòu)去(qù)寻找食物。小老鼠(shǔ)学会以后，卡尔就会切掉(diào)他(tā)们的一部分脑(nǎo)皮层(céng)，然后再(zài)与之前进(jìn)行对比。卡尔发(fā)现开始切除的时候，老(lǎo)鼠并没(méi)有受到什么影(yǐng)响，依然(rán)可以按照训练找到食物。于是他就一直(zhí)切一直切，切到(dào)一(yī)半以后，老鼠似乎依然(rán)没有(yǒu)受(shòu)到任何影响。直到(dào)卡尔切到了一个脑区时，发现这个区域对小老鼠钻迷宫的影响(xiǎng)非常的大(dà)，卡尔把这个区域(yù)归结为“活(huó)性区域”，而其他(tā)对小老鼠钻迷宫影(yǐng)响不大的脑区则归结为“非活性(xìng)的区域”。而且卡尔发现(xiàn)，他对活(huó)性脑区切除(chú)的越多，小老(lǎo)鼠就会变得越(yuè)傻，找不到食物。因此很多(duō)人(rén)认(rèn)为这(zhè)就是因(yīn)为老(lǎo)鼠(shǔ)大部分(fēn)的(de)大脑是没有被开发利(lì)用的，所以即便是被(bèi)切除掉，也对(duì)老(lǎo)鼠(shǔ)没有(yǒu)什么影(yǐng)响。1923年，奥地利的医(yī)生弗洛伊德(dé)提出了(le)冰(bīng)山理(lǐ)论，说(shuō)人的(de)意识就(jiù)像冰山(shān)一样，只有(yǒu)露出表面的部(bù)分才能被别人和自己看见，可还(hái)有隐藏在水(shuǐ)下的很(hěn)大一部分是(shì)人们不能轻易看(kàn)到的，也就(jiù)是“潜意识”。但是结合老鼠大脑切除的实验，人们(men)就将冰(bīng)山理论曲解为(wèi)人脑潜能的开发程度，把表面的小(xiǎo)部(bù)分理解为(wèi)已经开发的脑潜能，而另(lìng)外的绝大部分(fēn)则被(bèi)认为没有开发出来。

后来在1936年，卡耐基出版了著名的《人(rén)性(xìng)的(de)弱点》，在(zài)罗尔托马斯为(wèi)这本书写的序言(yán)当中(zhōng)有这样一句话，哈佛大学的威廉詹姆斯(sī)教(jiào)授过去常(cháng)说，一(yī)般(bān)人(rén)只使用了他潜(qián)在心智能力的10%，这句话随着人(rén)性的弱点在全球热销(xiāo)传遍了全世界。10%这(zhè)个(gè)数字也印在了大多数(shù)人的脑(nǎo)海当中，再(zài)配上那(nà)场(chǎng)著名(míng)的小白(bái)鼠切(qiè)脑实验，人(rén)类大脑最多(duō)只能开发使用10%的(de)都市(shì)传说就这样席卷(juǎn)了全世界。根据调查，世(shì)界上相信(xìn)这个(gè)理论的人类超过(guò)了65%，相比之下，直到2016年，相信进化(huà)论的人才只有(yǒu)54%。那(nà)我(wǒ)们就先从(cóng)“进(jìn)化(huà)论”说起，进化论本身也(yě)许不够完善，还存在着(zhe)某些争议，但(dàn)无(wú)论是遗传还(hái)是基(jī)因突变，物种进化的(de)本(běn)质都(dōu)是自然选(xuǎn)择的结果。在这个过程(chéng)中，物种都会遵守这样一(yī)个(gè)法则，使用(yòng)或(huò)者是失去。也(yě)就是说(shuō)，如果(guǒ)有机体停(tíng)止使用某些器官，它们就会慢慢地适应，之后退(tuì)化直到消失。比如洞(dòng)穴鱼在暗无天日(rì)的地下世界生活了(le)千百(bǎi)万(wàn)年之后，眼(yǎn)睛已经完全消失了，而动物的大脑同样是(shì)经(jīng)过(guò)数百万(wàn)年的自然(rán)选择(zé)不(bù)断(duàn)进化所形成(chéng)的，虽然人类的大脑只占据着体重的2%，但是作为世界上最复杂(zá)的结构，大脑在氧气和营养上的消耗是(shì)巨大的，就算是你坐在那(nà)里休息，什么(me)都不想(xiǎng)，它也依然需(xū)要整个人体20%的(de)能(néng)量来维持(chí)所有的大(dà)脑功能正常(cháng)运转(zhuǎn)。因为(wèi)大脑皮(pí)层(céng)不但会调节躯体运动，整合各种(zhǒng)感觉、控制语言(yán)的最(zuì)高级中枢，同时又具有(yǒu)抑(yì)制(zhì)整(zhěng)合情绪(xù)的功能，甚至还在时刻准备着进(jìn)行应急(jí)反射。比如一个(gè)人喊你一声的同时扔(rēng)向你一个(gè)苹果，正常人就会(huì)下意识的接(jiē)住，而不是无动于衷，这些都是大(dà)脑时刻在运转的结(jié)果。相比之下，许(xǔ)多脊椎动物(wù)物种(zhǒng)的成年大脑只消耗(hào)身体能(néng)量的(de)2%-8%。这意味着，如果我们真(zhēn)的只使用了我们潜在脑(nǎo)力进化的(de)10%，贡献(xiàn)出这么(me)多(duō)的能量来(lái)维(wéi)持整个大脑的(de)功能，对(duì)于进化来说是一(yī)种极大的浪(làng)费，拥有一(yī)个体积更(gèng)小(xiǎo)，效率更高的(de)大脑，才能更加的(de)凸显出生(shēng)存(cún)的优势。所以从进化上来(lái)说，大(dà)脑(nǎo)是不(bù)可能仅仅开发(fā)了10%的。

可是(shì)卡尔的老(lǎo)鼠实验又怎(zěn)么解(jiě)释呢？其实在当时(shí)，由于(yú)相关(guān)的知识盲区，卡尔所切除的部分(fēn)脑(nǎo)区(qū)其实(shí)是属(shǔ)于初级的视觉(jué)皮层，当他被切掉的越多，导致的视(shì)觉受(shòu)损就(jiù)越严重，小老鼠的视野(yě)范(fàn)围会变(biàn)得(dé)越来越小，慢慢的看(kàn)不见，最终导致了寻(xún)找食(shí)物变得越(yuè)来越困难。随着(zhe)科学的发展，我们(men)已经可以通过正电子发射(shè)、断层扫描和(hé)功能性(xìng)的磁共(gòng)振成像(xiàng)技(jì)术来(lái)监测(cè)大脑的活动。研究(jiū)发(fā)现，大脑的每个(gè)部分(fēn)的功能都(dōu)是不可或缺的(de)，当一个人(rén)在做特定(dìng)的任务(wù)时，大(dà)脑的不(bù)同部分是在协同工(gōng)作的，哪怕只(zhǐ)是活(huó)动一下手指，也是上亿个神经(jīng)元(yuán)协调(diào)工作的结(jié)果(guǒ)。即便是在(zài)睡觉(jué)的时候，大脑也会处(chù)在一个(gè)不断(duàn)活(huó)动的状态(tài)。因(yīn)此，与(yǔ)大脑开发(fā)10%的都市传说(shuō)恰(qià)恰相反，目前人类还没有找到(dào)一个完全不活跃的大脑(nǎo)区(qū)域(yù)，这意味着(zhe)人(rén)类的大脑(nǎo)其实已经(jīng)被开发(fā)了100%。大脑(nǎo)利(lì)用率不(bù)到10%的广泛流(liú)行还有一个非常现实的原(yuán)因，那(nà)就是利益。成(chéng)为绝顶聪(cōng)明的天才是每个人所希望的事儿，所以小(xiǎo)白鼠实验、超高智商(shāng)的(de)天才培养、冰山理论以及卡内基著作的畅销都成了营销故事当(dāng)中最好的素材(cái)，再加上一些(xiē)相关科幻电影的(de)渲(xuàn)染，使(shǐ)得更多(duō)的人相信了这个都市传说。这也意味着更多的人期待一种尖端(duān)的技术或(huò)者神奇的药(yào)物可(kě)以解锁它(tā)，让(ràng)他们在一夜之间成为超级天才。所以当(dāng)有人(rén)告诉(sù)你(nǐ)可以利用剩(shèng)余的大(dà)脑潜力来(lái)提高智慧(huì)，你要(yào)做(zuò)的就是(shì)紧紧的捂住钱包(bāo)。

其实(shí)你的大脑(nǎo)和爱因斯坦之(zhī)间并没(méi)有太大的差距，人与人(rén)之间的(de)大脑相似(shì)度(dù)高达94%，但是人与(yǔ)人之间的理解能(néng)力、记忆能力以及创造力确(què)实存在着巨大的差异，这并不是因(yīn)为(wèi)大脑使用率(lǜ)的不足(zú)，而是在于神经元的数量以及单个神经元的链(liàn)接数(shù)。人类的大脑(nǎo)大(dà)概有800亿(yì)个神经元，神(shén)经(jīng)元与(yǔ)神(shén)经元之间(jiān)并不会(huì)直接相连，而是会形成一(yī)种叫(jiào)做突触(chù)的(de)结构，可以通(tōng)过神经递质将神经元(yuán)之间的电信(xìn)号进行(xíng)传递(dì)。我们任何的行为、想法、念头或者是知识点(diǎn)在大(dà)脑当中都是一个信号，那(nà)么你的知识越多，想法越(yuè)多，所形成的突触就会越多，而当(dāng)你的知识越牢固，想法越(yuè)熟(shú)练，突出的结构就(jiù)会变得越(yuè)强大。反(fǎn)过来，这个(gè)知识(shí)点或者是想法的突出结构越强大，意(yì)味(wèi)着知识点的(de)记(jì)忆越深刻，想法和(hé)动作就越娴熟，每一个(gè)神(shén)经元最多可以(yǐ)发出8000个(gè)突出。但是，一般人实际发出的连一(yī)半都达(dá)不到。比(bǐ)如张三的大脑有(yǒu)900亿个神经元，每个(gè)神(shén)经元平均有(yǒu)5000个突触链接，那么张三(sān)的知(zhī)识(shí)量就有900亿(yì)乘以五(wǔ)千四百五十万亿个，而李四(sì)的大(dà)脑(nǎo)有800亿个神经元，每个神经元(yuán)平均有(yǒu)2000个突触链接(jiē)，那么李四的知识(shí)量就有800亿乘以两千一英语对应词是什么意思，hungry对应词是什么意思百(bǎi)六(liù)十(shí)万一个。虽然这是为(wèi)了让大家能(néng)更好(hǎo)地理解所做出(chū)的一种量化(huà)比喻，但是(shì)两个(gè)人的知(zhī)识(shí)量差距确实是巨大的。我们在每天的(de)所有活动与思考时，在大脑里面实际上就(jiù)只(zhǐ)发生这两类活动，一个(gè)就(jiù)是在强化已(yǐ)经形成(chéng)的突出，另(lìng)一(yī)个就是(shì)在形成新(xīn)的突出，也(yě)就是学习到新的(de)知(zhī)识。而这些突出的结构越强大，大脑神经元之间的联(lián)系就(jiù)越紧密，那么在(zài)同样的工(gōng)作要(yào)求之下，大脑(nǎo)就(jiù)可以更快的调集更多(duō)的(de)神(shén)经元，进(jìn)入到活(huó)跃状(zhuàng)态。大脑传(chuán)递信息的效率(lǜ)就(jiù)会更(gèng)高，那么外部表现出来的就是(shì)更聪明、更熟练。反之(zhī)，大脑调集活跃的神经元数量过少，大脑传递的信(xìn)息(xī)效率就会低，外部的表现就是笨拙、反应慢(màn)。而我们大脑中(zhōng)的(de)电信号是通过信息刺激所产生的，产生之后又会引发连锁反应，那(nà)么这就赋(fù)予了人(rén)类(lèi)大脑更强的一种联(lián)合能力。

由一个神经(jīng)元受到刺激，最多可以发出8000个知识点(diǎn)的链接，而这8000个知(zhī)识点(diǎn)它又(yòu)激活了8000个神经元，如果(guǒ)每个(gè)神(shén)经元又发(fā)出8000个知识点链接，就意味着最初的一个知识点会产(chǎn)生(shēng)的连锁反应，而激发(fā)出(chū)无数(shù)的念头(tóu)和联想，我们的创造(zào)力就这样产生了(le)。但是人脑的神经元(yuán)并不(bù)是天(tiān)生就拥有8000个链(liàn)接的突触，多数(shù)的(de)人在一生(shēng)当中，平均(jūn)每个神经元所拥有的链接突触其实连8000的一(yī)半都不(bù)到。因此，想让大脑变得更(gèng)聪(cōng)明，本质上就是增加神(shén)经元的数量和增加突(tū)出的数量。研究(jiū)发现，大(dà)脑的海马体中每天可(kě)以产生大约700个新的神经元，除(chú)了自然生(shēng)长的神经(jīng)元，也可(kě)以(yǐ)通过学习、运动和健康的饮食来(lái)促进新的神经元生成，而(ér)压力、睡眠不足(zú)和酒精则会阻碍(ài)新(xīn)神(shén)经元(yuán)的生成。而增加(jiā)突触的数(shù)量，就是(shì)通过主动的学习或(huò)者是思考，不断产生新的突触(chù)，然(rán)后再强化它(tā)们。这就是为什么善于主动学习(xí)和勤于思考(kǎo)的人(rén)往往会变得更加聪(cōng)明。所(suǒ)以爱因斯坦(tǎn)曾(céng)经这样(yàng)说，并(bìng)不是因(yīn)为我多聪明(míng)，我只是比常人花更多的时间去思考问题而已。另外，突触还有这(zhè)样一个特点，它是动态(tài)形成与动态削减(jiǎn)的，用的多的(de)突触就会被(bèi)强化，用的少(shǎo)的就会被弱(ruò)化，甚至(zhì)会被消除，或者是(shì)被其他的(de)信息占用。外部的表现(xiàn)就是遗(yí)忘和记忆(yì)衰退。这一点在进化方式上和洞(dòng)穴是(shì)一样(yàng)的，比(bǐ)如不喜(xǐ)欢(huān)主(zhǔ)动思(sī)考，懒得动脑的人，整天(tiān)对着电视或者是电子设备的时候，大脑就(jiù)处在一个被动接受信息的状态(tài)，是得不到主动信息刺激的，那么(me)这种就基本不会形(xíng)成有效(xiào)的新的突出，所以封锁人类大(dà)脑的不是外星人，而是我(wǒ)们自己。

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