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花竹帽是哪个民族的 花竹帽是广西毛南族仅有的吗

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  画(huà)室(shì) 速(sù)写,画画速写(xiě)教学视(shì)频是速(sù)写培养(yǎng)敏锐(ruì)的观察力和(hé)造型能力,不仅(jǐn)是基础训练中贯(guàn)穿始终的(de)课题,也是造型艺术中各专业的一门必修课程的。

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画室 速写,画画速写教学视频

  速写培养敏(mǐn)锐的观察力和造型能力,不(bù)仅是基础(chǔ)训(xùn)练中贯穿始终的(de)课题,也是造型(xíng)艺术中(zhōng)各专业的一门必修课程。

  最(zuì)初画速写一定要掌握结构(gòu)、比(bǐ)例、动态、重(zhòng)心。

  一、结(jié)

  速写(xiě)培养敏锐的观察力和造型能力(lì),不仅(jǐn)是基础训练中(zhōng)贯穿(chuān)始终的(de)课(kè)题,也是造型(xíng)艺(yì)术中各(gè)专业的一门必修课程。

  最初画速写一定要掌握结构、比(bǐ)例(lì)、动态、重心。

  一、结构和比例

  速写的目的(de)在于培养(yǎng)正(zhèng)确的(de)观(guān)察方法(fǎ)及严格的造型能(néng)力。

  写生者必须具备扎实、熟练的人体解剖知识,这样在写(xiě)生中才能做到游刃(rèn)有余,人体的内部(bù)结构是没有变化的,变化的(de)只有随着人体运动的(de)动态、衣(yī)纹等。

  因此,线的运用与(yǔ)结(jié)构(gòu)有着密(mì)不可分的(de)关系,表现方(fāng)法要为表(biǎo)现结构服务。

  比例就(jiù)是(shì)老师常说:“立(lì)七坐(zuò)五蹲三半”。

  人体立姿为七个头高(立七),坐姿为五(wǔ)个(gè)头高(坐五),蹲姿(zī)为三个半头高(蹲三半),立姿手臂(bì)下垂时,指(zhǐ)尖位置在大腿二分一(yī)处。

  二、动态

  速写人物有静、动两种姿(zī)势。

  站、坐(zuò),属静态,走、跑,是动态。

  画速写,能够“首观(guān)动态”,画之(zhī)前,就得(dé)对人(rén)体(tǐ)的各种动作规律,做到了如指掌,成竹(zhú)在胸。

  速写时才有底气。

  临场时,才会忙而(ér)不乱,处而不惊。

  若能这(zhè)般,我看关键是,在静态中要(yào)懂得(dé)稍息的(de)原(yuán)理,在(花竹帽是哪个民族的 花竹帽是广西毛南族仅有的吗zài)动态中要掌(zhǎng)握(wò)走(zǒu)动的规律。

  还要明白,什么是重心、重心(xīn)线和支撑面。

  速写要(yào)从大(dà)体出发,画(huà)人物,要化繁为简(jiǎn),学会简笔画。

  让线条概括、简约、整体(tǐ)。

  看速写动态时要把握整个关系(xì),画(huà)准动态主(zhǔ)线和支线。

  三、重心

  重(zhòng)心:指的(de)是人体平衡靠重心的稳定,重心是指(zhǐ)物(wù)体的重力的中心。

  人体站(zhàn)立的(de)重心分为无外力情(qíng)况和有外力(lì)情况(kuàng)。

  在无外力的情况下(xià),重心(xīn)可以以锁骨窝为(wèi)标准,在双脚(jiǎo)着力(lì)的情况(kuàng)下,重(zhòng)心一般在(zài)两脚之(zhī)间或略偏脚(jiǎo)着力重的一边;在(zài)单脚吃重(zhòng)的情况下,锁骨窝的垂(chuí)直线会落在着力(lì)脚的(de)内侧脚踝。

  速写人(rén)的身体形态是很(hěn)有特点的。

  要看模(mó)特整(zhěng)个身体姿态趋势(shì)。

  (比如向(xiàng)左倾斜的人(rén),重心就(jiù)在左腿,但是右(yòu)腿是浮着的(de),那整个身体的重心绝对是落(luò)到(dào)着力(lì)的那(nà)条腿上的)

  人物的运动就是重心(xīn)和(hé)着力点(diǎn)的不断移动。

  如果大家想表(biǎo)现出一定(dìng)的(de)动感,那(nà)就(jiù)要学会利用(yòng)重(zhòng)心和着力点的理(lǐ)论。

  从某种方面来说:当人(rén)物的重心(xīn)落空(kōng)时(就是不(bù)在(zài)中(zhōng)心(xīn)线上(shàng)时(shí)),人体会显得“不(bù)稳”,如果大家能够利(lì)用(yòng)好这种“不稳”,就会使人物的动感加强。

  速写(xiě)的技(jì)巧提升需要长期大(dà)量的练习(xí),多临摹(mó),多借鉴。

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