重修(xiū)的(de)是不是更好过？是重修(xiū)于好，于在这里(lǐ)作介词的。关于重修的(de)是(shì)不是(shì)更好过以及重修的是不是更好过(guò)，重修(xiū)什么(me)之好，重修和洽什么意思，重修是怎(zěn)么样(yàng)，重(zhòng)修好(hǎo)过(guò)么(me)等问题(tí)，农商网将为你收拾以(yǐ)下的日(rì)子(zi)常识(shí)：

重修是和(hé)重生一同上课吗(ma)

　　是的(de)，重修(xiū)是和(hé)重生一(yī)同上课的。

　　大学重(zhòng)修是和(hé)重生(shēng)一同上(shàng)课，期末需求跟重生(shēng)一(yī)同考试。大学考试某一门课未(wèi)经过(一般是必修(xiū))，

　　下(xià)一个学年从头上这门课，并从(cóng)头考试(shì)称为重修。大多数高(gāo)校都(dōu)采纳这样的战略：当一位同学在期(qī)末考(kǎo)试中(zhōn嗤笑的意思g)有多科不及格，

　　鄙人(rén)一学期开学第一周(zhōu)给予(yǔ)补考(kǎo)机遇(yù);若该同(tóng)学在(zài)补考期间把不及格的科目补考及格则不(bù)需(xū)求重修。

重修(xiū)的是不是更(gèng)好过

　　是(shì)重修于好，于在这里(lǐ)作介词。

　　重修于(yú)好也可称为重修(xiū)旧好、重归于好。

　　重修(xiū)旧好是一个汉语(yǔ)成语，指康复旧情，重归于(yú)好，康复以往的友谊，在句(jù)中作谓语。

　　出自周(zhōu)克芹《许茂和他的女(nǚ)儿(ér)们》第五(wǔ)章：秀(xiù)云不(bù)肯(kěn)改嫁到(dào)耳鼓山(shān)去，这便是一个最好的重修旧好的(de)机遇。

　　于，汉语一级(jí)通用(yòng)标准汉字，此(cǐ)字始(shǐ)见于商(shāng)代甲(jiǎ)骨文，字形、字义联系不明。

　　于作介词，古代通於(yú)。

　　现(xiàn)代的于多用来(lái)介绍动作的时刻(kè)、地址、人物等(děng)，表(biǎo)明(míng)在、从、到、对(duì)、给、向(xiàng)等义。

　　于用在(zài)被迫句中，引(yǐn)出自动者，用在形容(róng)词后(hòu)，引出(chū)比较的目标。

大学(xué)生挂科重修好过(guò)吗？

　　好过的。

　　大学生都(dōu)清楚，大学挂科了，需(xū)求补考，补考(kǎo)没过就需求重修。

　　在结业前(qián)的最终一学期(qī)有(yǒu)5门重修课，最终(zhōng)成(chéng)功准时结业。

　　能够给你一些经历(lì)：1.提早和教(jiào)师(shī)交(jiāo)流(liú)承认(rèn)：必(bì)定要(yào)让教师知道有你(nǐ)这号人(rén)在他那里(lǐ)重修，如果(guǒ)有重修群，必定要加进(jìn)去(qù)，然后和教师阐明自己为什么会重修(xiū)，而且表明自(zì)己必定要经过重(zhòng)修(xiū)的决计。

　　2.提(tí)早和(hé)教师(shī)问候重修的成(chéng)果构成：有(yǒu)的(de)课程(chéng)是没有平常成果的，我们平常都很忙，平常成果不给(gěi)的(de)话就不去上课了吧，多花时刻在图书馆自己揣摩(mó)，一般搞(gǎo)到重修的课(kè)程，自学反而更简单经过（亲身(shēn)经历）。

　　3.学不明(míng)白：这(zhè)个(gè)时分能够看看我国大(dà)学生慕课，会对你的课(kè)程(chéng)有很大协助的。

　　4.回绝和不重修的人步调一致(zhì)：他(tā)人没有重修课(kè)，到了大(dà)四(sì)根(gēn)本(bě嗤笑的意思n)就(jiù)只有结业设计和选修(xiū)课了，你注定是要比他(tā)人(rén)多尽力一些的，这个时分应(yīng)该对(duì)自己担任了。

　　5.放下心理压力(lì)：不要觉得(dé)重修(xiū)就低人一等，到了结业的时(shí)分(fēn)，只需(xū)拿到结业(yè)证的都(dōu)是好(hǎo)孩子！

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