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魏风伐檀原文及翻译注音,伐檀原文及翻译注音第一自然段

魏风伐檀原文及翻译注音,伐檀原文及翻译注音第一自然段 春天的声音排比句有什么作用呢 春天是几月到几月

  春天(tiān)的声音排(pái)比句有什么作(zuò)用呢(ne)?春(chūn)天的(de)声(shēng)音排比句(jù)可以使春天的声音更加形象、具体,更加(jiā)强烈的(de)表现(xiàn)出春天(tiān)声音(yīn)的美妙、春天的生(shēng)机(jī)勃勃,表(biǎo)现出对春天(tiān)的喜爱的。关于春天的声(shēng)音排比句有什(shén)么作用呢以及春天的声音排比句有什么(me)作用呢,春天听到了什么声音排比句,春天还是什么(me)用(yòng)排比句,春天的气(qì)息的(de)排比句,用排比句来描(miáo)写春(chūn)天的句子等问题,农(nóng)商网将为你整(zhěng)理(lǐ)以下的生活知识:

春天是(shì)魏风伐檀原文及翻译注音,伐檀原文及翻译注音第一自然段几月到几(jǐ)月

  春(chūn)天是3月到5月的。

  在北(běi)半球春(chūn)天是3-5月,中国农历的(de)1-3月为春季,南半球的季(jì)节(jié)与北半球相反,春天是9-11月。

  季节一共有四季,分为:春、夏(xià)、秋、冬,夏(xià)季为6-8月,秋季(jì)为9-11月,冬季为12-次年2月(yuè)。

春天(tiān)的声音排比句有(yǒu)什魏风伐檀原文及翻译注音,伐檀原文及翻译注音第一自然段么作用呢

  春天的(de)声音排比句可(kě)以使春天的声音更加形象、具体,更加强烈的表现出(chū)春天声音的美妙、春天的生机勃勃,表现出对春天(tiān)的喜爱。

  排比句,是修辞手法之一,指使用排比修辞方法,把(bǎ)三个或以上意(yì)义相关(guān)或相近、结(jié)构相同(tóng)或相似、语气(qì)相同(tóng)的词组或(huò)句子并排在一(yī)起组成的句子(zi)。

  有(yǒu)时(shí)候两(liǎng)个句子或以上的并列句子也(yě)可以称为排比句。

  一般使用排比句来说理,可收到条理分明的效果。

  用(yòng)排比来抒(shū)情,节奏和谐,显得感(gǎn)情洋溢、气势更为强烈。

  用排比(bǐ)来(lái)叙事写(xiě)景,能使层次清楚、描写(xiě)细腻、形(xíng)象生(shēng)动之效。

“春天的声(shēng)音”运用(yòng)了哪些修(xiū)辞手(shǒu)法?

  “春天的声音(yīn)”运(yùn)用了(le)拟人的

  修辞手法

  。

  春(chūn)天是一(yī)个季节,不(bù)会说话,而(ér)人才(cái)会有声音,把春天拟作人才会发出声音。

  这样写可以让春天的描写更(gèng)加生(shēng)动、形象、具(jù)体,既能生(shēng)动形象地写出春天的特(tè)点,又(yòu)有了拟人化之后春天的活(huó)泼。

  例如:

  春天(tiān)的声音是春(chūn)雨润物的声音;是白云轻轻(qīng)飘过声音;是春风(fēng)拂柳的声音(yīn);是(shì)候鸟回(huí)归的鸣叫声音;是孩子在春天里(lǐ)嬉戏(xì)的(de)声音……

  这句话除了运用了拟人的修辞手法,还用了排比的(de)修(xiū)辞手法。

  可(kě)以使春天的声音更加形象、具体(tǐ),更加强烈的表现出春天声音(yīn)的美(měi)妙,春天的生机勃(bó)勃,表现出对春天的喜(xǐ)爱(ài)。

  扩展资料

  修(xiū)辞手法是(shì)为(wèi)提高表达效(xiào)果,用于各种文章(zhāng)或应用文,在语(yǔ)言写作时

  表达方法魏风伐檀原文及翻译注音,伐檀原文及翻译注音第一自然段

  的集合。

  修辞手法(fǎ)一共有63大(dà)类,78小类(lèi)。

  通过修饰、调整语(yǔ)句,运用特(tè)定(dìng)的表(biǎo)达形式以提高语言表达(dá)作用(yòng)的方式。

  常(cháng)用的修辞手法有:比喻、拟人、夸张(zhāng)、排比、对(duì)偶(ǒu)、反复、设问、反问(wèn)。

  1、比喻:即表示两种不同程(chéng)度的(de)事物,彼此之间(jiān)有(yǒu)相似点,使用一事物来比方另一(yī)事(shì)物的

  修辞方法

  。

  2、拟人(rén):把物当(dāng)作人来写,赋予物(wù)以人(rén)的言(yán)行(xíng)或思想感(gǎn)情,用描写人(rén)的词来描写(xiě)物(wù)。

  3、夸张:为(wèi)了达到某种(zhǒng)表达效果,对事(shì)物的形象、特征(zhēng)、作(zuò)用(yòng)、程度(dù)等方面着(zhe)意扩大或缩小(xiǎo)的(de)方法。

  4、排(pái)比:把三(sān)个或以上结构(gòu)和长度均类(lèi)似、语气一致、意义相(xiāng)关或相同的(de)句子排列起来。

  5、对偶:字数相(xiāng)等,结构形式(shì)相(xiāng)同或基本相同,意义(yì)对称的(de)一对短语或句子,表达两个相对或相近的(de)意思(sī)。

  6、反复(fù):为了(le)突出某个意思,强调某种(zhǒng)感情,有意重复某个词(cí)语或句子。

  7、设问:为(wèi)了引起别人的注意,故(gù)意(yì)先提出(chū)问题,然后自己回(huí)答(dá)。

  强烈情感。

  8、反问:又称激问(wèn)、反诘、诘问。

  用(yòng)疑问形式表达(dá)确定的(de)意思(sī),用(yòng)肯定(dìng)形(xíng)式(shì)反问(wèn)表否定,用否(fǒu)定(dìng)形式反问表肯定(dìng),只问不答(dá),答案暗含在

  反问句

  中。

  参考资料

  百度(dù)百(bǎi)科

  -修辞手法

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