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  悲守(shǒu)穷(qióng)庐,将复何及的意(yì)思是只能悲哀地坐守着(zhe)那(nà)穷困的居舍,其时悔恨又怎(zěn)么来得及?这句话出自诸葛(gé)亮的《诫子书》。悲守穷庐将(jiāng)复何及的意思

  悲(bēi)守穷庐,将复何(hé)及的全(quán)句是“年与时(shí)驰(chí),意与(yǔ)日去,遂(suì)成枯(kū)落,多不接世,悲守穷庐(lú),将复何及。

  ”意思是年华随时(shí)光而飞驰,意志随岁月(yuè)而流逝。

  最终枯败(bài)零(líng)落,大多不接触世事、不为社(shè)会所(suǒ)用,只能悲哀地坐守着(zhe)那穷困的居舍,其时悔恨又怎么(me)来(lái)得及?

  悲守穷庐(lú),将复何及:穷(qióng)庐:穷(qióng)困潦倒之人(rén)住的陋室。

  将复何及(jí):又(yòu)怎(zěn)么(me)来得及。

悲守穷庐(lú)将复何及的出处(chù)

  悲守穷庐,将复何及(jí)出自(zì)诸葛亮的(de)《诫子书(shū)》。

  原文如(rú)下:夫君(jūn)子之行(xíng),静以修身(shēn),俭以养德。

  非淡泊无以明志,非宁静无以(yǐ)致(zhì)远。

  夫(fū)学须静也,才须学(xué)也(yě),非学无以广才,非志无以(yǐ)成学。

  淫慢则不能励(lì)精,险(xiǎn)躁则不能治性。

  年与时驰,意与日去,遂成枯(kū)落,多不接世,悲守穷庐(lú),将(jiāng)复(fù)何(hé)及!

  翻译为:君子的(de)行为操守,从宁静(jìng)来提高自身的修(xiū)养,以(yǐ)节俭来培养自(zì)己的品德。

  不恬(tián)静寡欲无法明确(què)志向(xiàng),不排(pái)除外(wài)来(lái)干扰无法达到远大目(mù)标。

  2023年初一什么时候军训,初一什么时候军训2022学(x2023年初一什么时候军训,初一什么时候军训2022ué)习必须静心专一,而(ér)才干来自学习(xí)。

  所以不学习就无法(fǎ)增(zēng)长才(cái)干,没有志向(xiàng)就(jiù)无(wú)法使(shǐ)学习有所成就。

  放纵懒散就(jiù)无法振奋(fèn)精神(shén),急(jí)躁(zào)冒(mào)险(xiǎn)就不(bù)能(néng)陶冶(yě)性情(qíng)。

  年华随时(shí)光而飞(fēi)驰,意(yì)志随岁月而流逝。

  最终(zhōng)枯败零(líng)落,大多不接(jiē)触世事、不为社会所用(yòng),只(zhǐ)能悲哀地坐守着那穷困的(de)居舍,其时悔(huǐ)恨又怎(zěn)么来得及?

悲守穷庐将复(fù)何及意思是什么

   “悲守穷庐,将复何(hé)及”的意思是悲哀地坐守(shǒu)着那穷困的居舍,又(yòu)怎么来得及呢?这句话出自诸葛亮的《诫(jiè)子书》,《诫(jiè)子书》是诸葛(gé)亮(liàng)临(lín)终前写给他儿子(zi)诸葛瞻嫌扒(bā)的(de)一封家书。

悲守埋(mái)春穷(qióng)庐将(jiāng)复何及的意思

   及:来得(dé)及,赶上。

  悲(bēi)哀(āi)地坐守着那穷困(kùn)的居(jū)舍(shě),又怎么来得及(jí)呢?

   这句(jù)话出自《诫子书》,《诫子书》是(shì)三国时期政(zhèng)治家诸葛亮临终(zhōng)前写给(gěi)他儿(ér)子诸葛瞻的一封家书。

  从文中可以看作出诸葛亮(liàng)是一位(wèi)品格高(gāo)洁、才学渊博(bó)的父亲,对儿(ér)子的殷殷教诲(huì)与(yǔ)无限期望(wàng)尽在(zài)此书中。

《诫子书》全文

   夫君子之行,静以修身,俭以(yǐ)养德。

  非(fēi)淡泊(pō)无(wú)以明志,非宁静无以致远。

  夫(fū)学须静(jìng)也,才须学也。

  非学(xué)无(wú)以广才(cái),非志无以成学(xué)。

  慆慢则不(bù)能励精(jīng),险躁则不能治性。

  年与时(shí)驰,意与日去,遂成枯落(luò),多不接世,悲(bēi)守穷庐,将复何(hé)及!

   翻译: 君子的(de)行为(wèi)操守,从(cóng)宁静来提高自身(shēn)的修养(yǎng),以节俭来培养自己的(de)品德(dé)。

  不恬静寡欲无法明确志向,不排除外来干(gàn)扰无法达到远(yuǎn)大(dà)目标。

  学习必须静心专(zhuān)一,而才干(gàn)来(lái)自学习。

  所(suǒ)以不学习(xí)就无法增长才干,没(méi)有志向就无(wú)法使学习有所成就。

  放纵懒散就无法(fǎ)芹液昌振奋(fèn)精(jīng)神,急躁冒(mào)险(xiǎn)就不能陶冶性情。

  年华随时光而飞驰(chí),意志随岁月而(ér)流逝。

  最终枯败(bài)零(líng)落,大多(duō)不接触世事、不为社(shè)会所用,悲哀地坐守着那穷困的居舍(shě),又(yòu)怎(zěn)么来得及呢(ne)?

《诫子书》的(de)启(qǐ)示(shì)

   1.修身(shēn)养(yǎng)性贵在“静”、“俭”。

  “静以修身”、“非(fēi)宁静无以致远”、“学须静也”,告诉人们只有宁静才能够修养(yǎng)身心,静思反省。

  “俭以养德”,告诉我(wǒ)们生活(huó)务必要节(jié)俭,并以此培养自己(jǐ)的德行。

   2.只有淡泊、宁静,才能(néng)做到志存高远。

  内心(xīn)宁静才能戒骄戒躁,内心淡(dàn)泊才能含英咀华,内心开阔(kuò)才能登(dēng)高望(wàng)远。

  无论工(gōng)作还是生(shēng)活,只有静下心来(lái)才能更(gèng)好的谋划未(wèi)来、计划(huà)将来。

   3.要勤于学习,善于思考(kǎo)。

  “夫学须静也”、“才须学(xué)也”,告诉我们学习既(jì)要有宁(níng)静的学习(xí)环境更要有(yǒu)专(zhuān)注、平和的学习心境!“非学无以广才”、“非志无(wú)以(yǐ)成学”,则(zé)进(jìn)一步阐述了学(xué)习的增值(zhí)力量。

  立志是成学的前提(tí),不努力学习,就不能增加自(zì)己的才(cái)干;但在(zài)学习的过程(chéng)中,决心和毅力非常重(zhòng)要,缺乏(fá)了意(yì)志力,就会半途而(ér)废。

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