小学六种说明方法及作用，六种说明(míng)方法及作(zuò)用(简短)是六(liù)种常用(yòng)说(shuō)明方法分别(bié)是(shì)举例(lì)子、引资料、作比较、列数字、分(fēn)类别(bié)、打比方的。

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小学六种说(shuō)明(míng)方法(fǎ)及作用，六(liù)种说明方法(fǎ)及作用(简短)

　　举例子的作用是使文章表达的意思更明(míng)确，读者更能理(lǐ)解，具体(tǐ)地说明了说明对象的(de)特点。

　　1、举例子(zi)

　　举出实际事例来(lái)说明事(shì)物，使所要(yào)说明的(de)事物具(jù)体化，以便读者理解，这种(zhǒng)说明方法(fǎ)叫(jiào)举(jǔ)例子。

　　运(yùn)用举事(shì)例的说明方(fāng)法(fǎ)说明事物或事理，一(yī)要注意例子的(de)代表性，二要注意例子的适量性。

　　作用：使文章表达的意思更明确，读者更能理解，具体地说明(míng)了说明对象的特(tè)点。

　　2、引资料

　东北电力大学专科什么专业最好就业，东北电力大学专科什么专业最好找工作　为了使说明(míng)的(de)内(nèi)容更(gèng)充实具体，更具说服力，可以引(yǐn)用一些文献资料、诗(shī)词、俗语(yǔ)、名人(rén)名(míng)言等。

　　引资料的(de)范(fàn)围很广(guǎng)，可以是经典著作，名家名言，公式定律，典故谚语等(děng)东北电力大学专科什么专业最好就业，东北电力大学专科什么专业最好找工作。

　　作用：使(shǐ)文章更具说服力。

　　体(tǐ)现(xiàn)说明文语言(yán)的(de)准确性(xìng)。

　　引(yǐn)用古诗：使说明(míng)文更具诗情画意(yì)。

　　引用故事使文(wén)章具有趣味性。

　　3、作(zuò)比较

　　作比较是(shì)将(jiāng)两种类别相(xiāng)同或不同的事物、现象加(jiā)以比较来说明事物特征的说明(míng)方法。

　　说明某些抽(chōu)象的(de)或者是(shì)人们(men)比较(jiào)陌生的事物(wù)，可以用具体的(de)或(huò)者大(dà)家已经熟(shú)悉的事(shì)物和(hé)它比较，使读(dú)者通过比较得到具(jù)体而鲜明(míng)的印象。

　　事(shì)物的特征(zhēng)也往往(wǎng)在比较中显(xiǎn)现出来。

　　在作比较的时候(hòu)，可以是(shì)同类(lèi)相比，也可以是(shì)异类相比，可以对事物进行“横比”，也(yě)可以对事(shì)物(wù)进行“纵比”。

　　作用：把……与(yǔ)……进行(xíng)比较，突出强调了(le)说明对(duì)象的特点。

　　4、列数(shù)字

　　为了使所要说(shuō)明的事物(wù)具体化，还(hái)可以采用列数字(zì)的(de)方法(fǎ)，以(yǐ)便读者理解(jiě)。

　　需要注意(yì)的是(shì)，引用较多(duō)的(de)数字，一定要准确无误，不准确(què)的数字绝对不能(néng)用，即(jí)使是估计的(de)数字也要有可靠的根据，并力求近似。

　　作用：用列数字(zì)的方(fāng)法(fǎ)进(jìn)行说明(míng)，既能准确客观地反映事实情况，又(yòu)有较强的说(shuō)服力。

　　更体(tǐ)现(xiàn)了说明文(wén)的准确(què)性，准(zhǔn)确(què)地说明(míng)了说明对(duì)象的特点。

　　5、分类别(bié)

　　说明事(shì)物(wù)的特征，往(wǎng)往从单方面(miàn)不易说清楚，可以根据形状、性质、成(chéng)因、功用(yòng)等属性的(de)异同，把事物分成若干类，然后依照类别逐一加以说明。

　　这(zhè)种说明方(fāng)法，叫分类别。

　　作用(yòng)：条(tiáo)理清(qīng)晰，层次清晰(xī)，一目了然。

　　清晰地说明了说明对(duì)象的特点(diǎn)，使文(wén)章更(gèng)具有说服力。

　　6、打比方(fāng)

　　利用两种不同事物之间的(de)相似之(zhī)处作比较，以(yǐ)突出事物(wù)的形状特点，增强说(shuō)明(míng)的形象(xiàng)性(xìng)和生(shēng)动性的说明方法叫做打比方。

　　说明文中的打比方的说明方法(fǎ)，同修辞(cí)格上(shàng)的(de)比喻还有(yǒu)联想是一致的。

　　不同的是，比喻修辞有明喻、暗喻(yù)、和借喻，而(ér)说(shuō)明(míng)多用明喻(yù)和(hé)暗喻，借喻(yù)则不(bù)宜使用。

　　作(zuò)用：把(bǎ)……比作……，生动形象(xiàng)地(dì)说明了(le)说明对象(xiàng)的特点，使说明更通俗易懂。

小学六种说明方法及(jí)作用

　　小学(xué)的六种说(shuō)明方法及(jí)作用如(rú)下：

　　1、举例子。

　　是通过列(liè)举有(yǒu)代表性的(de)、恰当的事例来说明(míng)事(shì)物特征的说明方法。

　　作用：使(shǐ)文(wén)章(zhāng)表(biǎo)达的意思更明确，使说明的对象更生动(dòng)形象，便于读者理解。

　　例(lì)句：我国名胜(shèng)古(gǔ)迹十分多.诸如泰山,黄河(hé),故宫,孔府,普陀(tuó)山,明孝陵,香格里拉(lā)等。

　　2、列数字。

　　从数(shù)量上(shàng)说明事(shì)物(wù)特征或(huò)事理的方法。

　　需(xū)要注意的是，引(yǐn)用(yòng)的数(shù)字，一定要准确无(wú)误(wù)，不(bù)准确的数(shù)字绝(jué)对不(bù)能用(yòng)，即使是估计的数字，也要有可靠的根据(jù)，并力求近似。

　　作用：使说明对象的特点更加(jiā)精确(què)、科(kē)学(xué)令人信服(fú)。

　　例句(jù)：黄(huáng)河在近2000年间(jiān)竟(jìng)决口1500多(duō)次，改道26次，给两岸人民(mín)带来了深重(zhòng)的苦难。

　　黄(huáng)河是(shì)世界上含沙量最(zuì)大的大河，其含沙量相(xiāng)当于长江的68倍(bèi)。

　　3、作比(bǐ)较。

　　是说明文(wén)中斗(dòu)老(lǎ东北电力大学专科什么专业最好就业，东北电力大学专科什么专业最好找工作o)镇将两种(zhǒng)类别相同或不同的事物、现象(xiàng)等加以(yǐ)比较来(lái)说(shuō)明事物特征的说明方法。

　　作(zuò)用：突出强调事物(wù)的某种特征。

　　例(lì)句：黄河(hé)是(shì)世界(jiè)上含沙量最大的大河，其含沙量(liàng)相当于长(zhǎng)江的(de)68倍。

　　4、打比(bǐ)方。

　　是通过比(bǐ)喻的修辞手法(fǎ)来说明(míng)事(shì)物(wù)特(tè)征的一(yī)种说明方法(fǎ)。

　　作用：使抽象的事物(wù)变得(dé)具(jù)体、生动、形象。

　　例句：人们都说，黄河是中华(huá)民族(zú)的摇篮。

　　5、分类含缺别。

　　要说明事物(wù)的(de)特征，往往(wǎng)从单方面不易说清楚，可以根据形状、性质、成因、功用(yòng)等属性(xìng)的异同，把(bǎ)事物(wù)分(fēn)成若干类，然后(hòu)依照类别逐一加以说(shuō)明，这种说明方法叫分类别。

　　作用(yòng)：使说明事物(wù)的特征条理清(qīng)晰，一目了然。

　　例句：鲸(jīng)的种类很多，总的来说(shuō)可(kě)以分为(wèi)两大类：一类(lèi)是(shì)须鲸，没有牙齿；一类(lèi)是(shì)齿鲸，有(yǒu)锋利的(de)牙齿。

　　6、下定义。

　　用简明的语言对事物(wù)的本质特征作概(gài)括的说明方法。

　　作用：科学(xué)准(zhǔn)确(què)地(dì)解释空粗说明(míng)对象的内涵,使说明更严(yán)密，更通俗易(yì)懂(dǒng)。

　　例句：两(liǎng)组对边分别(bié)平行的四边形叫(jiào)平行四(sì)边(biān)形。

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