校园暴力的主(zhǔ)要表现是(shì)什么意思，校园暴力(lì)表(biǎo)现(xiàn)在哪几个方(fāng)面是校(xiào)园欺凌不一定(dìng)在校园内(nèi)发生(shēng)，放学后同学间的欺负(fù)行为也算(suàn)在内的。

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校园暴力(lì)的主要(yào)表现是什么意(yì)思，校园暴力表现在哪几个方面(miàn)

　　其主要表现(xiàn)是(shì)身体强壮的学(xué)生欺负弱小(xiǎo)的学生，令其在心灵及肉体上感到痛苦(kǔ)。

　　校园欺(qī)凌(líng)通(tōng)常都(dōu)是重复(fù)发生，而不是(shì)单一(yī)的(de)偶发事件。

　　有时是一人(rén)欺负一人(rén)；

　　有时集体欺负一人。

　　通常(cháng)欺凌者不(bù)觉得自己(jǐ)有错，而且受害者怕事，默默承受而(ér)不敢反抗和告发欺凌者。

　　因(yīn)此，恶性循环导致受害者的身心深(shēn)受煎熬。

　　校(xiào)园欺凌(líng)的形式：

　　1、肢体(tǐ)欺凌(líng)

　　推(tuī)撞、拳打脚踢，扇打以及抢夺财物(wù)等，是容易(yì)察觉(jué)欺凌(líng)形式。

　　2、言语欺凌

　　当义无反顾是什么意思啊，义无反顾在感情上是什么意思众嘲笑、辱骂以(yǐ)及替别人取侮(wǔ)辱性绰号等(děng)，是不容(róng)易察觉(jué)的欺(qī)凌形式。

　　3、社交欺凌

　　孤立(lì)、杯葛以及令其身边没有(yǒu)朋友等(děng)，是(shì)不容易察觉的(de)欺凌形(xíng)式。

　　4、网络欺凌

　　在网络(luò)发(fā)表对受害者不利的网络言论、曝(pù)光隐私以及对受(shòu)害者(zhě)的照(zhào)片进行(xíng)恶搞等，是(shì)容易(yì)察觉欺(qī)凌形式。

　　扩展资料(liào)：

　　相(xiāng)关治(zhì)理方案：

　　1、北京解(jiě)决校园欺(qī)凌(líng)

　　2018年7月5日北京为解决校园欺凌(líng)，教育部首先发布北(běi)京市(shì)中小(xiǎo)学欺凌(líng)治(zhì)理方案(àn)公(gōng)布：发生校园欺凌(líng)须限时上报。

　　在教(jiào)育部等部门发布的《加强中(zhōng)小学生欺凌综(zōng)合治理方案》中要求，学校在启动(dòng)调查处理程序10日内须完成调查，而在此次(cì)北京市(shì)各区公布(bù)的(de)实施(shī)方案中，除了对调(diào)查时间有(yǒu)要求外，对于事(shì)件的(de)及时上报也(yě)做出(chū)了(le)严格的时间要(yào)求。义无反顾是什么意思啊，义无反顾在感情上是什么意思p>

　　2、10分钟内须向上级部(bù)门(mén)口头(tóu)汇(huì)报(bào)

　　例如(rú)北京市(义无反顾是什么意思啊，义无反顾在感情上是什么意思shì)东城区在(zài)实施方(fāng)案中明确提出，如发生欺(qī)凌事件(jiàn)，各校(xiào)要(yào)在10分钟内向(xiàng)上级单位进行口(kǒu)头汇报，2小时内递(dì)交详细文(wén)字材料并随时(shí)汇报工作进(jìn)展(zhǎn)。

　　3、情节严重学校直(zhí)接与(yǔ)司(sī)法部门对接

　　与东城区类似(shì)，海淀区除了要求(qiú)30分钟内口头上报区教(jiào)委外(wài)，对于情节(jié)较(jiào)为(wèi)严重的，还(hái)要求学(xué)校要与属地派出(chū)所、司法(fǎ)等部门(mén)进行(xíng)对(duì)接。

校(xiào)园(yuán)暴力的表现有哪(nǎ)些

　　校园(yuán)暴力(lì)的表现具体如下：

　　1、叫受害者侮辱性绰号(hào)；指责受害者无用。

　　粗言秽语(yǔ)、喝骂；

　　2、对受(shòu)害者的重复的物理(lǐ)攻击，身体或物件。

　　拳打脚踢、掌-掴拍打、推撞(zhuàng)绊倒、拉扯头发；

　　3、干(gàn)涉受害者的(de)个人财(cái)产、教(jiào)科书、衣裳等(děng)，损坏(huài)，冲没或(huò)通(tōng)过他们嘲笑受害者；

　　4、欺(qī)凌者明显地(dì)比(bǐ)受害(hài)者(zhě)强，而欺凌是在受害(hài)者未(wèi)能(néng)保护自己的(de)情况下发生；

　　5、传漏租播(bō)关于受害(hài)者的(de)消极(jí)谣言和(hé)闲话；

　　6、恐吓、威迫受害者做(zuò)他或她(tā)不想要做(zuò)的散搜纳，威胁受(shòu)害者跟随命(mìng)令；

　　7、让受害者遭遇麻(má)烦，或令受害者招致处分；

　　8、中伤、讥讽(fěng)、贬抑评(píng)论受害者的体(tǐ)貌、性取向、宗教、种族、收入水平、国(guó)籍、家人或(huò)其他；

　　9、孤立、排挤受害(hài)者；

　　10、敲诈(zhà)：强(qiáng)索金钱(qián)或物(wù)品；

　　11、画侮辱画；

　　12、网上欺凌，即在网志或论坛(tán)上发表具(jù)有人身攻击(jī)成份的言论。

　　【法(fǎ)律(lǜ)依据】：

　　《中华(huá)人民共和国民法典》第一千二百(bǎi)条(tiáo)

　　限(xiàn)制民事行为能力人在学校或(huò)者其他教育机构(gòu)学习、生活期间受(shòu)到(dào)人身损害，学校(xiào)或(huò)者其他(tā)教育机构未尽到教(jiào)育、管理职责的，应当承担侵权责任(rèn)。

　　第一千二百零一条(tiáo)

　　无民事(shì)行(xíng)为能力人或者限制(zhì)民事行为能力人在(zài)幼儿(ér)园、学校或者其(qí)他教(jiào)育机构学习、生活期间，受到幼儿(ér)园、学校或者其他教(jiào)育机构(gòu)以外的第三人人身损害的，由第三人承担侵权责任；幼儿园(yuán)、学校或者其他教育机构未尽到管理职(zhí)责(zé)的，承担相应的补充责(zé)任(rèn)。

　　幼儿园、学校或(huò)者其他教育机构(gòu)承(chéng)担补充责任(rèn)后(hòu)，可以(yǐ)向第三人追(zhuī)偿。

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