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　　垂听与聆听，倾听的区(qū)别(bié)：一、侧(cè)重点不同：1、“聆听”侧重于“聆”，即“听”的意思，强调的(de)是用心(xīn)思(sī)考仔细地细(xì)听。

　　如聆听先生的教(jiào)诲(huì)。

　　2、“倾(qīng)听”侧重(zhòng)于“倾”，即“身子向(xiàng)前用(yòng)尽（力量）细心地听取”，含有尊重的意思(sī)，如(rú)倾听民意。

　　二、使用(yòng)对象不同(tóng)：1、“聆听”一般多用于教诲(huì)、报告(gào)、演(yǎn)讲、讲学、朗(lǎng)诵、故(gù)事(shì)等有关人的活动，也可用于具体的(de)事(shì)物，如风声、雨(yǔ)声、歌声等(děng)。

　　2、“倾听”一般多用于上对(duì)下的“听”，如(rú)“民情(qíng)”、“意见”、“心声”、“呼(hū)声”等。

　　三、情感色彩不同：1、“倾(qīng)听”表示中性(xìng)的感情色彩，就(jiù)酱油瓶一般多高 酱油瓶直径一般多大是凭借听觉器官接受(shòu)言(yán)语信息，进而(ér)通过思维活动达到认知(zhī)、理解的(de)全过程。

　　一般指上级对(duì)下级，如“民(mín)情(qíng)”、“意(yì)见”、“心(xīn)声”、“呼声”等，因此(cǐ)一般表示上级听(tīng)取下(xià)级的意见(jiàn)、报告等。

　　2、“聆听”带(dài)有尊敬的(de)色(sè)彩(cǎi)，一般多用(yòng)于教诲(huì)、报告(gào)、演(yǎn)讲、讲学、朗诵、故事等(děng)有关(guān)人(rén)的(de)活动，也可用(yòng)于具体的事物，如风(fēng)声、雨声、歌声等。

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　　区别如下(xià)：

　　1、聆听：

　　汉扬雄《法言．五百》:"聆听前(qián)世，清视(shì)在下(xià)，鉴莫近于斯矣。

　　"

　　后多用于(yú)书面语，常指仔细注意地听。

　　2、倾听(tīng)：

　　转过耳朵恭恭敬敬听别人讲话。

　　或者(zhě)是认(rèn)真听猛渗别人的话。

　　聆听更像是上级对下级的训(xùn)话(huà)，而倾(qīng)听是一种与人的尊重。

扩展(zhǎn)资(zī)料

　　一(yī)，倾听要点：

　　克服自我禅(chán)岩中心：不要总是谈论自己(jǐ)

　　克(kè)服(fú)自(zì)以为是(shì)：不要总(zǒng)想占主导地位(wèi)

　　尊重对(duì)方：不要(yào)打断对话，要(yào)让对方(fāng)把话说完。

　　不能去深究(jiū)那些(xiē)不重要(yào)或(huò)不相关的细节(jié)而(ér)打断话。

　　不要激动(dòng)：不要匆忙下结(jié)论，不(bù)要急(jí)于评价对方的观点，不(bù)要急切地表达建议，不要因为与(yǔ)对方不(bù)同的见解(jiě)而(ér)产(chǎn)生(shēng)激枝袭脊烈(liè)的(de)争执。

　　要仔细(xì)地听对方说些(xiē)什(shén)么，不要把精力放在思(sī)考怎样(yàng)反驳对(duì)方(fāng)？

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