朝花(huā)夕拾(shí)藤(téng)野先生好词好段(duàn)，朝花(huā)夕(xī)拾藤野先(xiān)生好词好句好段摘(zhāi)抄(chāo)大全(quán)是《藤野先生》回忆了(le)在日本东北大学的留学(xué)生活，表达(dá)了深切的(de)怀念之情(qíng)的。

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　　牙(yá)牙学语、狼狈而逃、抱头鼠窜、穷(qióng)追猛打、无拘无束(shù)

　　忍(rěn)俊不禁、愣头愣脑、游玩嬉戏、千山万岭、呆头呆脑

　　千(qiān)姿百态(tài)、山石(shí)壮胆、山(shān)净水秀、山高(gāo)树茂(mào)、巍然(rán)矗立

　　舞(wǔ)刀弄棍、瓮中捉鳖、胸有成(chéng)竹、千(qiān)山一碧(bì)、不(bù)动声色(sè)

　　奇山(shān)秀水、清逸奇丽、寸草不生(shēng)、装(zhuāng)疯卖(mài)傻、矫揉造作

　　1.大(dà)概是(shì)物以希为贵罢。

　　赏析(xī)：与句末语气的罢合(hé)用(yòng)，以诙谐的口气猜测在(zài)仙台受优待的原因，带有(yǒu)弱国国民的辛酸。

　　2.东京也无(wú)非是这样。

　　赏析：表(biǎo)达了作者(zhě)对清国留学生在东京造成恶(è)浊气(qì)氛的强(qiáng)烈厌(yàn)恶。

　　3.他的对(duì)于我的热心(xīn)的(de)希望，不倦的教(jiào)诲，小而言之(zhī)，是为中国，就是(shì)希望中(zhōng)国(guó)有新的(de)医(yī)学;大而言之，是为学(xué)术，就是希望新(xīn)的(de)医学传到(dào)中(zhōng)国去。

　　他的性格，在(zài)我的(de)眼里和心(xīn)里(lǐ)是伟大的(de)。

　　赏析(xī)：深(shēn)切地表(biǎo)达了对藤野先生的(de)怀念和感激。

　　4.似乎正要说出抑扬(yáng)顿挫的(de)话(huà)来。

　　赏析：表明事实(shí)并未出(chū)现，不过是作者(zhě)想象中的(de)情景，而鼓舞的力量是巨大的。

　　这(zhè)就强烈的(de)表现了(le)作(zuò)者(zhě)对藤野(yě)先生的怀念(niàn)。

　　5.因(yīn)为(wèi)状况也(yě)无聊(liáo)，说起来(lái)也无(wú)非使他(tā)失望，便连信也怕敢写了(le)。

　　赏析：这里透露了作者对辛亥革命后中国(guó)依然是半(bàn)殖民地(dì)半封建社(shè)会的现状的失望和不满，从而也觉(jué)得无法报答藤野(yě)先生(shēng)对自己对中(zhōng)国(guó)人民的关(guān)心和期望(wàng)，含蓄的(de)笔调更(gèng)加强(qiáng)了文章思想的深度。

朝(cháo)花夕拾藤野先生好词(cí)好(hǎo)句突然不理男人了男人会难受吗，突然不理男人了男人会难受吗为什么摘抄

　　朝花(huā)夕拾藤野先生(shēng)好词好句摘抄(chāo)，内(nèi)容旦银猛如(rú)下(xià)：

　　好词：

　　1、物以希为贵：事物因(yīn)稀少而觉(jué)得(dé)珍贵(guì)。

　　同“物以稀(xī)为贵”。

　　2、无非：不外(wài)，没别的。

　　3、何(hé)尝：用在肯定形式(shì)前表示(shì)否定(dìng)，有未尝、哪里、并不是的意思。

　　4、诘责：诘问谴责。

　　5、托辞(cí)：借口(kǒu)。

　　6、寒颤额(é)：冷得颤抖(dǒu)的样子。

　　7、脱漏：漏掉，遗(yí)漏。

　　8、抑扬顿挫：抑：降低；扬(yáng)：升高；顿：停顿(dùn)；挫：转折。

　　指(zhǐ)声(shēng)音的(de)高低(dī)起伏和(hé)停顿转折(zhé)。

　　9、小(xiǎo)而言之：从小处(chù)来说，从(c突然不理男人了男人会难受吗，突然不理男人了男人会难受吗为什么óng)细节(jié)来看。

　　10、叮嘱：叮咛，再三嘱咐。

　　好句：

　　1、我先是(shì)住在监狱(yù)旁边一个客店里的，初冬搏(bó)伏(fú)已经颇冷(lěng)，蚊(wén)子却还多，后来用(yòng)被(bèi)盖(gài)了(le)全身，用衣服包了头脸，只留两个鼻孔出(chū)气。

　　在这(zhè)呼(hū)吸不息的地(dì)方，蚊子竟无从插嘴，居然睡安稳了。

　　2、仙台是一个市镇，并不(bù)大，天冷得利害(hài)，还没有中(zhōng)国的学生。

　　3、有一天，本级的(de)学生会干事(shì)到(dào)我寓(yù)里来了，要(yào)借我的讲义(yì)看。

　　我检出来交(jiāo)给(gěi)他们，却只翻检了一通，并没有带走(zǒu)。

　　但他们一走，邮差(chà)就送到一封很厚的(de)信，拆开(kāi)看时，第(dì)一句是(shì):“ 你改悔罢！”

　　4、这种欢(huān)呼，是每看一片都(dōu)有的，但在我，这一声却特别听(tīng)得刺耳。

　　此后(hòu)回到(dào)中国来，我看(kàn)见那些闲看(kàn)枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝彩，一(yī)呜呼，无(wú)法可想！但在那时(shí)那地，我的(de)意见却变化了。

　　5、我(wǒ)虽然觉得(dé)客店兼(jiān)办囚人的(de)饭食和我不相干，突然不理男人了男人会难受吗，突然不理男人了男人会难受吗为什么然而好(hǎo)意难(nán)却(què)，也只得(dé)别寻相宜的住处了。

　　《藤野(yě)先生》创作背景：

　　1902年4月，鲁迅(xùn)22岁(suì)，他怀着寻(xún)求救(jiù)国救民(mín)真理的(de)理想，去日本留(liú)学，在东京的弘文学院补习日文。

　　1904年9月，转赴仙台，进仙台医(yī)学专门(mén)学校学(xué)医。

　　毕业于爱知(zhī)县立医学校（现(xiàn)名古屋大学）的藤(téng)野先生，在鲁迅入(rù)学的两个月(yuè)前(qián)，升(shēng)格为仙台医(yī)学专门学(xué)校的解剖学教授。

　　鲁迅在此认识了这位日本学(xué)者，并模(mó)桥且同他建立了深厚的师生友谊。

　　在日本军国主义(yì)影响下，当时的日本人对中国(guó)人民(mín)抱有狭隘的民族偏见。

　　但藤(téng)野(yě)先生并不如此(cǐ)，他对来自弱国的鲁(lǔ)迅毫不歧视，倍加爱护，并(bìng)以(yǐ)自己的高尚品质给鲁迅以(yǐ)极(jí)大的影响。

　　这篇散文写(xiě)于1926年10月12日，当时(shí)作者鲁(lǔ)迅正遭受(shòu)北洋(yáng)军阀及其御用(yòng)文人的迫害，从北(běi)京南下(xià)，来到厦门大学任教，作者作此文予以怀(huái)念藤野(yě)先生，此文(wén)最(zuì)初发(fā)表(biǎo)于同(tóng)年十二月出版的《莽原(yuán)》半月刊(kān)第(dì)23期，后收入散(sàn)文集《朝花夕拾》。

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