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　　相(xiāng)对评价(jià)和(hé)绝对评价(jià)区别：1、相对(duì)评价是在被评价对象的(de)群体中建立基准，然后把该群体中的各(gè)个对象(xiàng)逐一与基准进行比较，以判断该(gāi)群体中每一成员的(de)相对(duì)优势。

　　2、绝(jué)对评价是在评(píng)价对象的集合(hé)之外(wài)确(què)定一(yī)个(gè)标准，评(píng)价时把评(píng)价对象与客观标准(zhǔn)进行比较(jiào)，确(què)定评价对(duì)象达到目标基准绝对(duì)位(wèi)置的评价(jià)方法。

　　3、相对评(píng)价：利用相对评价可(kě)以(yǐ)了中国允许士兵投降吗 如果打仗了警察用上吗解学生之(zhī)间的(de)差(chà)异，便于比较个(gè)体学习成绩的(de)优(yōu)劣。

　　4、绝对评价：其标准(zhǔn)比较客观(guān)，如果(guǒ)评价是准确的，那么(me)评价(jià)之后，每个被评价者(zhě)都可以明确自己(jǐ)与(yǔ)客观标准的差距，有利于发扬优点，克(kè)服(fú)缺点。

　　同时，运用绝对评价法，可直(zhí)接鉴别(bié)各教(jiào)育目(mù)标完成情况，明(míng)确今(jīn)后工作的(de)重点(diǎn)。

相对性评价和绝对(duì)性评价的区(qū)别(bié)

　　相对性评价和绝对(duì)性评价的区别：定(dìng)亩带义不(bù)同(tóng)，评价依据不同，性质不同。

　　1、定义不同：绝对性评价又称目标参照性评价，是用目(mù)标参照性测验对学生成(chéng)绩进行(xíng)评定(dìng)。

　　相对性评价也称常模(mó)参照性(xìng)评价(jià)，是用常模参照性(xìng)测验对学生成绩进行的评(píng)定。

　　2、评价依据不同：绝对性评价依(yī)据教学目(mù)标和教材编制(zhì)试题来测量学生的学业成绩，判断学生是否(fǒu)达到了教学目(mù)标的(de)要求(qiú)。

　　而(ér)相对性评价(jià)依据学(xué)生个人的(de)成绩在该(gāi)班学生成(chéng)绩序(xù)列(liè)中或常模(mó)中所处做(zuò)唯的(de)位置来(lái)评价(jià)和决定成(chéng)绩优劣。

　　3、性质不同：绝对性评价是一种外部评价，注(zhù)重的是目标达(dá)成与否，不考虑个(gè)体的相对位(wèi)置。

　　例迅胡芦如，大学考试(shì)、驾照考(kǎo)试(shì)等。

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