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劲仔深海小鱼是什么鱼做的,劲仔小鱼是海鱼还是淡水鱼

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  陈述(shù)句是(shì)什么(me)意思举(jǔ)个例子说(shuō)明(míng),陈述句是什么意思?语文是(shì)陈述句:述说一件事情(qíng)的句子(区别于“疑(yí)问句、祈使句、感叹句”),如:“这是一部(bù)词(cí)典的。

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陈(chén)述句是什么意思举个例子说明,陈述(shù)句是(shì)什么意思(sī)?语文(wén)

  陈述句:述说一件(jiàn)事情的句子(区别于“疑(yí)问(wèn)句、祈使句、感叹句”),如:“这是一部词典(diǎn)。

  ”“今年年成很好。

  ”在(zài)书面上,陈述句后面用句(jù)号。

陈述句(jù)的意思

  陈述(shù)句是用来描述一个事实,日常(cháng)生活中使用的大部分句子都(dōu)是陈述(shù)句。

  在陈述(shù)句中动词在第二位劲仔深海小鱼是什么鱼做的,劲仔小鱼是海鱼还是淡水鱼

  第一(yī)位可以是主(zhǔ)语,也可(kě)以是(shì)状语(yǔ),还可以是宾语。

  而(ér)不管(guǎn)句(jù)子怎么变,动词(cí)(或者助动词)总是(shì)在第(dì)二位。

  主语的(de)位(wèi)置(zhì)则总是在动词的两边,要(yào)么在第一(yī)位,要(yào)么在第三(sān)位。

  当出现助(zhù)动(dòng)词(cí)或情态动词时(shí),助动词或(huò)情态(tài)动词在第二位,行为动词在最(zuì)后一位。

陈述(shù)句的分类

  陈述句分(fēn)为肯定句和否定句(全否定(dìng)和半(bàn)否定)

  一、肯定句(jù):

  肯定(dìng)句例句:儿子是我一生的牵(qiān)挂(guà)。

  二、否(fǒu)定句:

  1、一般(bān)否(fǒu)定句(jù)

  即含有“不(bù)、没有、完(wán)全不是(shì),完全不”等(děng)否定(dìng)意(yì)思的词的句子。

  2、双重否定句

  含有两个否定词的(de)句子,例(lì)如(rú):含有“没有.....不......”“,非.....不可......”等词(cí)语的句子。

  如:每(měi)天下午,我非做作业不可。

  双重否(fǒu)定句表示肯定。

什么是(shì)陈述(shù)句(jù)?举例说明!

  陈述(shù)句是指陈述一个事实(shí)或者说话人的看法的句(jù)型。

  旅耐漏陈述句又分(fēn)为肯定(dìng)的陈述(shù)句和否定的陈述句,简(jiǎn)称为肯(kěn)定句和否定句。

  陈述(shù)句例句有:

  1、这幅画是我们班蔡颖画的(de)。

  2、不(bù)好好学习,自然不能取得好成(chéng)绩(jì)。

  3、对少数同学不守(shǒu)纪律的现象,我们不(bù)能不闻不问(wèn)。

  4、那奔驰的列车(chē)正是我们祖国奋勇前进的象征。

  5、功课没做(zuò)完,不能去看电(diàn)影。

  6、犯(fàn)了错误(wù)但不(bù)敢向老师(shī)、同学承认(rèn),这不是一个少先队员应有的态度。

  7、拆烂我们不能因为学习任务重而不参加体(tǐ)育活动。

  8、没有(yǒu)革(gé)命先辈的(de)流血牺牲,就(jiù)没有我们(men)今(jīn)天的幸(xìng)福(fú)生活。

  9、小玲取(qǔ)得的优异成绩正是她(tā)勤(qín)奋(fèn)学习(xí)的结(jié)果。

  10、我们不能被困难吓倒。

  11、这就是(shì)伟(wěi)大的奇(qí)观。

  12、大家(jiā)都亩(mǔ)悔是朋(péng)友(yǒu),这样做真不应该。

  13、父(fù)母含辛茹苦地把我们养大,我们不应该让他们失望。

  14、春天来(lái)了,花(huā)儿开了(le),小鸟唧唧喳喳(zhā)叫着。

  15、这比山高比海深(shēn)的情(qíng)谊,我们不会忘记(jì)。

  16、他呀!都老头子了(le),不用订这些东西了。

  17、美丽(lì)的草原让人陶(táo)醉。

  陈(chén)述句是(shì)什么意思举个例子说明,陈述句是什么意思?语文是陈述(shù)句(jù):述(shù)说(shuō)一件事情(qíng)的句子(区别于“疑问句(jù)、祈(qí)使句(jù)、感叹句”),如(rú):“这(zhè)是(shì)一(yī)部词典(diǎn)的。

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陈述句是什么(me)意思(sī)举个例子说明,陈述(shù)句是什么意(yì)思?语文(wén)

  陈述句:述说一件事(shì)情的句子(区别于“疑(yí)问句、祈使句、感叹(tàn)句”),如:“这(zhè)是一(yī)部词典。

  ”“今(jīn)年年成很好。

  ”在书面上(shàng),陈述句后(hòu)面用句号。

陈述(shù)句的意思

  陈述句是用(yòng)来描述一个事实,日常生活(huó)中使(shǐ)用的大部分句子都是陈述句。

  在陈述(shù)句中动(dòng)词在第(dì)二位。

  第一位可以是主语,也可以是状语,还可以是宾(bīn)语。

  而(ér)不管(guǎn)句子怎么变,动词(cí)(或者助(zhù)动(dòng)词(cí))总(zǒng)是在第(dì)二位。

  主语(yǔ)的位置则总是在动词的两边,要(yào)么在第一位,要(yào)么在第(dì)三位。

  当(dāng)出现助动(dòng)词或(huò)情(qíng)态动词时,助动(dòng)词或情态(tài)动词在第(dì)二(èr)位,行为动词(cí)在最后(hòu)一位。

陈述句的分(fēn)类

  陈述句(jù)分为肯定句和否定(dìng)句(全否定和半否定)

  一、肯定句(jù):

  肯定句例句:儿子是我(wǒ)一(yī)生的牵挂。

  二、否定(dìng)句:

  1、一(yī)般否定句

  即含有“不、没有、完全不(bù)是,完(wán)全不(bù)”等否定意思的词的句子(zi)。

  2、双重(zhòng)否定句

  含(hán)有两个(gè)否定词的句子,例如:含有(yǒu)“没有.....不...劲仔深海小鱼是什么鱼做的,劲仔小鱼是海鱼还是淡水鱼...”“,非.....不可......”等词语的句子(zi)。

  如:每天下午(wǔ),我非做作业不可。

  双重否(fǒu)定句表示(shì)肯定。

什(shén)么是陈述句?举例说(shuō)明!

  陈述句(jù)是(shì)指陈(chén)述一个事实或(huò)者(zhě)说话人的看法的句型。

  旅耐漏陈述句又分(fēn)为肯定的陈述句和否定(dìng)的(de)陈述(shù)句(jù),简称为肯定(dìng)句和(hé)否定句。

  陈(chén)述句例句有:

  1、这幅画是(shì)我们班蔡颖画的。

  2、不好好学习,自然(rán)不(bù)能取得好(hǎo)成绩。

  3、对少数(shù)同(tóng)学(xué)不守纪律的(de)现(xiàn)象,我们不能不(bù)闻不问。

  4、那奔驰的列车正是我(wǒ)们祖国奋劲仔深海小鱼是什么鱼做的,劲仔小鱼是海鱼还是淡水鱼勇前进的象(xiàng)征。

  5、功课没做(zuò)完(wán),不能去看电影。

  6、犯了错误但不敢(gǎn)向老师(shī)、同学承认,这不是一个少先队员应有的(de)态度。

  7、拆烂我们(men)不能因为学习任务(wù)重而不参加(jiā)体(tǐ)育活(huó)动。

  8、没有革命(mìng)先(xiān)辈的(de)流(liú)血牺牲(shēng),就没有我们今天的幸福生活(huó)。

  9、小(xiǎo)玲取(qǔ)得的优异(yì)成绩正是(shì)她勤(qín)奋(fèn)学习的(de)结(jié)果(guǒ)。

  10、我们不能被困难吓倒。

  11、这就是伟大(dà)的奇观。

  12、大家都(dōu)亩悔(huǐ)是朋友,这样(yàng)做真不应该。

  13、父母含辛茹苦地把我们养(yǎng)大,我们(men)不(bù)应该让他们失望。

  14、春天来了,花(huā)儿开了,小鸟(niǎo)唧(jī)唧(jī)喳喳叫着。

  15、这比山高比海(hǎi)深的情谊,我们不会忘记。

  16、他呀!都老(lǎo)头子(zi)了,不(bù)用订这些(xiē)东西了。

  17、美(měi)丽的草原(yuán)让人陶醉(zuì)。

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