学好(hǎo)英语的最有效方法有哪些呢(ne)，学好英语的最(zuì)有效(xiào)方(fāng)法有哪些英文(wén)是初中(zhōng)生(shēng)学习英语一(yī)定要注意自己的(de)学习方法，下面为大家(jiā)总结了初(chū)中生学好英语(yǔ)的最(zuì)有效方法，仅供大家参考的。

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学好英语的最有(yǒu)效方(fāng)法有(yǒu)哪些呢，学(xué)好英语的(de)最有效方法(fǎ)有哪(nǎ)些英文

　　在清晨阅读英(yīng)语，每天就(jiù)朗(lǎng)诵(sòng)一篇(piān)文章即(jí)可。

　　这一篇文章连续(xù)朗诵至少(shǎo)十遍(biàn)。

　　但每一(yī)遍朗诵，都要(yào)非常投(tóu)入，就假装自己是美国或英国(guó)的电视台主持(chí)人在(zài)主持节目(mù)和主播，你不(bù)是在读英语(yǔ)而是在(zài)用(yòng)心声情并茂地(dì)讲故(gù)事。

　　你会发现你一遍比一遍朗诵的好，这个可(kě)以快速(sù)培养你(nǐ)的英语(yǔ)语(yǔ)感。

　　初中英(yīng)语(yǔ)学习(xí)八大(dà)时(shí)态，但(dàn)是重点(diǎn)考(kǎo)察五大时态---一般将来(lái)时、一(yī)般现在时、一般过去时、现在(z厦门面积多少万平方公里，厦门岛内多大面积ài)进行(xíng)时(shí)、现在完成(chéng)时(shí)。

　　语态(tài)分为主动语态与被(bèi)动(dòng)语态，难点在(zài)于被动语态(tài)的学(xué)习。

　　中考主要考察(chá)一般(bān)现在时、一般将(jiāng)来时、一般(bān)过去时和含有(yǒu)情(qíng)态动词的被动语(yǔ)态。

　　学习方法：理解概念，牢记公式，熟记标志，准确运(yùn)用。

　　在(zài)初中(zhōng)英语学习中，做作业(yè)之前先复习也很重要。

　　复习能(néng)巩固之前学过的知识，强化学习(xí)效果。

　　每天(tiān)上完英语课(kè)之(zhī)后，对于老师布置的作业，先不要急着去做，而(ér)是要先将(jiāng)当天老师讲过的知识点以及课本(běn)上的内(nèi)容仔细(xì)复习一(yī)遍，然后再(zài)去做作业。

　　这样不(bù)仅(jǐn)能(néng)让做(zuò)作业的(de)正确率增(zēng)高，同(tóng)时也达到了(le)温故知新(xīn)的(de)效果。

　　要(yào)具(jù)备一定的(de)英语听(tīng)、说、读、写(xiě)能力(lì)，首先要掌握一定的词汇量(liàng)。

　　快速扩大(d厦门面积多少万平方公里，厦门岛内多大面积à)词汇量(liàng)的最好办(bàn)法就是(shì)进行(xíng)多种体裁(cái)文章的(de)大(dà)量阅(yuè)读。

　　理解和速度是阅读的(de)两项基本功(gōng)，两者缺(quē)一不可。

　　语言学家和(hé)心(xīn)理(lǐ)学家的(de)研究证明：加深理解可以(yǐ)加快读速;反(fǎn)过来，读速的(de)加快(kuài)也(yě)能加深(shēn)理解(jiě)。

　　两者是相互促进的。

怎(zěn)样学好(hǎo)英语(yǔ)最有(yǒu)效的(de)方法有哪(nǎ)些？

　　综述(shù)：学习(xí)英语最最重要的就是词(cí)汇量(liàng)。

　　1.记忆单词的(de)方法

　　学英语最关键的(de)就是单词了，毕竟英语词句是(shì)有多个单词(cí)组成(chéng)的，所以要学会如何扩(kuò)充(chōng)自(zì)己(jǐ)单词量;大致可以通过阅读、生词(cí)记忆等方式来增(zēng)加新(xīn)词(cí)汇量，如果出(chū)现无法记忆(yì)的新(xīn)单词或者难(nán)度较大的单词(cí)记得记录一下，并不断的(de)去(qù)使用新单词，这样总(zǒng)归比你不断的(de)通(tōng)过脑力去(qù)记忆(yì)好很多的。

　　2.培(péi)养自(zì)己的解决问题思(sī)路

　　在学槐坦铅英语(yǔ)的过程当(dāng)中相信每一个人都有遇到过难题，而这些难题(tí)有些人则选(xuǎn)择逃避，有些人则选择(zé)直视，所以要(yào)学会信或(huò)如何去解决问题，养成解决问题的思(sī)维方(fāng)式(shì)，要想培养(yǎng)自(zì)己解决问(wèn)题的能(néng)力最(zuì)好的方法(fǎ)就是不(bù)断(duàn)的给自己制造一些新的问题，由(yóu)简(jiǎn)入难的创造。

　　3.学习(xí)互动分(fēn)享

　　要(yào)说英语学习的最终目的(de)就是交流，因(yīn)而要想从(cóng)根本上(shàng)学好英(yīng)语，交流就(jiù)是必(bì)不(bù)可少(shǎo)的，所以(yǐ)学(xué)要学会如何(hé)将自己学到(dào)的通过交流分享出去，与别人(rén)多多互动交(jiāo)流(liú)，一方厦门面积多少万平方公里，厦门岛内多大面积(fāng)面对(duì)自己的英语思维方式有好(hǎo)处，一方面也可以突破自身英语交流的心理障碍(ài)，时间一长也容易形成(chéng)肌肉记忆的。

　　4.塑造良好(hǎo)的英语学习环境

　　需要为自己建(jiàn)立一个固定(dìng)的语言学习环境。

　　在这样一个语言学(xué)习(xí)环境中，我们会(huì)慢(màn)慢自然地学习它。

　　如果一个(gè)根本不会说英语(yǔ)的人被扔到(dào)国(guó)外，即使他的英语(yǔ)水平更差(chà)，当(dāng)他回来的时候(hòu)，他的英语水平铅好也会很好。

　　5.树立(lì)英语(yǔ)学(xué)习自信心

　　学习中(zhōng)最忌讳(huì)的是(shì)钓鱼三天，晒(shài)网两(liǎng)天(tiān)，所以(yǐ)在学习的过程中(zhōng)。

　　我们必须学会(huì)树立学习的自(zì)信(xìn)，并不(bù)断地告诉自己(jǐ)，我们可(kě)以做到。

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