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晓之以情,动之以理的(de)意思(sī)是什么，晓之(zhī)以理,动之以情出自哪里

　　原(yuán)句为“动之以情，晓之以理”，俗语，意思是用(yòng)感情来打动别人的心，用(yòng)道理来(lái)使(shǐ)别人明白(bái)。

　　出自高阳(yáng)《胡雪岩(yán)全传·平步青云》上册：“随(suí)便他如(rú)何(hé)导之以理，动之以(yǐ)情，一个只是不肯松口。

　　”用(yòng)法(fǎ)：作(zuò)谓语(yǔ)、定语。

　　造句：1、以德为本，待人要诚(chéng)；

　　勤奋工作，处事要(yào)公；

　　动之以情，晓(xiǎo)之以(yǐ)理；

　　无私奉献，真情感人。

　　2、沈笑以为(wèi)下车的(de)人(rén)是车主，她动之(zhī)以(yǐ)情(qíng)，晓之(zhī)以(yǐ)理(lǐ)的说着。

　　3、月(yuè)老动之以(yǐ)情，晓之以(yǐ)理，却(què)依旧得到如(rú)此答案，不由有些愠怒道(dào)：“难道你(nǐ)就如此顽固，冥顽不灵。

　　”

晓之以情动之以理(lǐ)的意(yì)思是什么 晓(xiǎo)之(zhī)以情动之以理(lǐ)是什么意思(sī)

　　1、动之以情(qíng)，晓之以理解释：用感情来打动别人(rén)的(de)心，用(yòng)道理来(lái)使别(bié)人(rén)明白。

　　 2、出自：孔子《论语》中：诱之(zhī)以利，晓(xiǎo)之以(yǐ)理，动之以情，胁之以(yǐ)威，授之以渔，绳之以(yǐ)法，导之以行，勉(miǎn)燃(rán)胡唤之以恒(héng)，持之以恒，学之以恒，行之以德(dé)，道之以(yǐ)德，齐之(zhī)以礼(lǐ)，有耻且格(gé)。

　　 3、解释为：用利益去诱(yòu)惑,用情(qíng)感(gǎn)去打动，用道理(lǐ)去(qù)明了，用(yòng)威严(yán)去胁迫，教授给以捕鱼(yú)的(de)技术，用法律去束缚，用行(xíng)为去引(yǐn)导，用做铅(qiān)恒心皮凯去勉励，以恒心保持久远(yuǎn)，以(yǐ)恒心去学(xué)习（即坚持去(qù)学(xué)习），行(xíng)为要符(fú)合道德，用道(dào)德(dé)去引导，用礼制去同化(huà)，不仅有羞耻之心而且有归服(fú)之(zhī)心。

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晓(xiǎo)之以情,动之以理的意(yì)思是什么，晓之以理,动(dòng)之以情出自哪里

　　原句为“动之(zhī)以情，晓(xiǎo)之以理”，俗语(yǔ)，意思是用感情来打动别人的心(xīn)，用道理来使别人明白(bái)。

　　出自高阳《胡雪岩全(quán)传·平步青云》上册：“随(suí)便他如何导之(zhī)以理，动之以情，一个只是不(bù)肯松口。

　　”用法：作(zuò)谓(wèi)语、定语。

　　造句(jù)：1、以(yǐ)德为(wèi)本，待人要(yào)诚；

　　勤(qín)奋工作(zuò)，处事要公；

　　动之以情，晓之(zhī)以(yǐ)理；

　　无私(sī)奉(fèng)献，真情感(gǎn)人。

　　2、沈笑以为下车的(de)人是(shì)车主，她(tā)动之以情(qíng)，晓之以理的说着。

　　3、月老动之以(yǐ)情，晓(xiǎo)之以理，却依旧得到(dào)如此答(dá)案，不由有些愠怒(nù)道(dào)：“难道你就(jiù)如(rú)此顽固，冥顽不灵。

　　”

晓之以(yǐ)情(qíng)动之以理的意思(sī)是什(shén)么 晓之以情(qíng)动之以(yǐ)理是(shì)什么意(yì)思

　　1、动之以(yǐ)情(qíng)，晓之(zhī)以理(lǐ)解释：用(yòng)感情(qíng)来打动(dòng)别人的心，用道理来使别人明白。

　　 2、出自：孔子《论语》中：诱之(zhī)以利，晓之(zhī)以理，动之以(yǐ)情，胁之以威，授之以渔(yú)，绳之以法(fǎ)，导(dǎo)之以(yǐ)行，勉燃胡唤之以恒，持之以恒(héng)，学之(zhī)以恒(héng)，行之(zhī)以德，道之(zhī)以德，齐之以礼，有耻(chǐ)且格(gé)。

　　 3、解释为(wèi)：用利益去诱(yòu)惑,用(yòng)情感去打动，用(yòng)道理去明了，用威严去胁迫(pò)，教(jiào)授给以捕鱼的技术，用法律去束缚，用行为去引导，用做铅恒心(xīn)皮凯去勉励(lì)，以恒心保持久远，以唐舞桐为什么叫王冬儿 唐舞桐可以晋升一级什么恒心(xīn)去学习（即坚持(chí)去学(xué)习），行为要符合道德，用道德去引导，用礼(lǐ)制去同化，不仅(jǐn)有羞耻之心而且(qiě)有(yǒu)归服之心。

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