小学六种(zhǒng)说明方法及作用(yòng)，六种说明方法及作用(简短)是六(liù)种(zhǒng)常用说明方法分别是(shì)举(jǔ)例子、引(yǐn)资料、作比较、列数字、分类别(bié)、打比方(fāng)的。

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小学六种说明方法及作用(yòng)，六种说明方法及作用(简短(duǎn))

　　举例(lì)子的作用是使文(wén)章表达(dá)的意思更明确，读者更能理解，具体地说明了(le)说明对象的特点。

　　1、举例子

　　举出实际(jì)事(shì)例来(lái)说明事物，使(shǐ)所要说明(míng)的(de)事物具(jù)体化，以便读者理解，这种(zhǒng)说(shuō)明方法叫举(jǔ)例子。

　　运用(yòng)举事例的说明方(fāng)法说(shuō)明(míng)事物或(huò)事理，一要注(zhù)意例子的(de)代表性(xìng)，二要(yào)注意例子的适量性。

　　作用：使文章(zhāng)表(biǎo)达的意思(sī)更(gèng)明确，读者更(gèng)能(néng)理(lǐ)解，具体地(dì)说明了说明对象的(de)特点。

　　2、引资料

　　为了使说明的(de)内容更充实具体，更(gèng)具说(shuō)服力(lì)，可以引(yǐn)用一些文献资料(liào)、诗词(cí)、俗语、名人名言等。

　　引资料的范围(wéi)很广，可以(yǐ)是经(jīng)典著作，名家名(míng)言，公式(shì)定律(lǜ)，典故谚(yàn)语(yǔ)等(děng)。

　　作用：使文章(zhāng)更具说服力。

　　体现(xiàn)说明文语(yǔ)言的准确性。

　　引用古诗：使说(shuō)明文更具(jù)诗情画意。

　　引(yǐn)用(yòng)故事使文章(zhāng)具(jù)有趣味性。

　　3、作(zuò)比(bǐ)较

　　作比(bǐ)较是将两种(zhǒng)类别相同或(huò)不同的(de)事物(wù)、现象加以比(bǐ)较来说明事(shì)物特征的说明方法。

　　说明某些抽象的或者是(shì)人们比较陌生的事(shì)物，可以用具体的(de)或(huò)者大家已经熟悉(xī)的事物和它比较，使读者通过比(bǐ)较得到具体而(ér)鲜(xiān)明的印象(xiàng)。

　　事物的特征也往往在(zài)比(bǐ)较中显现出来(lái)。

　　在作(zuò)比较的时候，可以(yǐ)是同类相比，也(yě)可以(yǐ)是异类相比，可以对事物进行“横比”，也可以对事物进行“纵比”。

　　作用：把……与……进行比较，突出强调了(le)说明对象(xiàng)的特点。

　　4、列数字

　　为(wèi)了使(shǐ)所(suǒ)要说明的事物具体化，还(hái)可以(yǐ)采用列(liè)数(shù)字的方(fāng)法(fǎ)，以(yǐ)便读者(zhě)理解(22寸是多少厘米jiě)。

　　需要注意的是，引用较多的(de)数字，一定要(yào)准确无误，不准确的数字绝对不能用，即使是估计的(de)数字也要有可(kě)靠(kào)的(de)根据，并力求近(jìn)似。

　　作(zuò)用：用列数字的方(fāng)法(fǎ)进行说(shuō)明，既(jì)能准确客观地反(fǎn)映事实情(qíng)况，又有较(jiào)强的说服(fú)力(lì)。

　　更体现了(le)说明(míng)文的准确性，准确(què)地说明了说明(míng)对象的特点。

　　5、分类(lèi)别

　　说明事物的特征(zhēng)，往往(wǎng)从(cóng)单方面不(bù)易说清(qīng)楚，可以根据形状、性质、成(chéng)因、功用等(děng)属(shǔ)性(xìng)的异同，把事物分成若干类，然后依照类别(bié)逐一加以说(shuō)明。

　　这(zhè)种说明方(fāng)法，叫分类别。

　　作用：条理清晰，层次清晰，一(yī)目(mù)了(le)然(rán)。

　　清晰地说明了说明(míng)对象的特(tè)点，使文章更(gèng)具有说服(fú)力。

　　6、打比(bǐ)方(fāng)

　　利用两种(zhǒng)不同事物(wù)之间的相似之处(chù)作比较，以突出事物的形状特点，增强说明(míng)的形象性和生(shēng)动性的说明方(fāng)法叫做打比方。

　　说明文(wén)中的打比方(fāng)的说明方法，同修辞格上的比喻还有联想是(shì)一致(zhì)的。

　　不同的是，比喻修辞有明喻、暗喻、和借喻，而说明多用明(míng)喻(yù)和暗(àn)喻，借喻则不(bù)宜使用。

　　作用(yòng)：把……比作……，生(shēng)动(dòng)形象地(dì)说明了22寸是多少厘米说明对象的特点，使说明更(gèng)通俗易懂。

小(xiǎo)学六(liù)种说明方法及作用(yòng)

　　小学的六种说明方法及作用如下(xià)：

　　1、举例子。

　　是通过列(liè)举有代表性的、恰当的事(shì)例来(lái)说明(míng)事物特征的说(shuō)明方(fāng)法(fǎ)。

　　作用(yòng)：使(shǐ)文章表达的(de)意思(sī)更(gèng)明确，使说明的(de)22寸是多少厘米对象(xiàng)更生动形象，便于(yú)读者理解(jiě)。

　　例(lì)句(jù)：我国名(míng)胜古(gǔ)迹(jì)十分多.诸(zhū)如泰山(shān),黄河(hé),故宫,孔府(fǔ),普陀山,明孝陵,香格里(lǐ)拉等。

　　2、列数字。

　　从数量(liàng)上说(shuō)明事(shì)物特(tè)征或事(shì)理(lǐ)的方法。

　　需要注意的是，引用的数字，一定要(yào)准确无(wú)误，不准确的数字绝对不(bù)能用(yòng)，即使是(shì)估计的(de)数字(zì)，也要有可靠的根据(jù)，并力求近似。

　　作用(yòng)：使说(shuō)明对象的特点更加精确、科(kē)学令(lìng)人信服(fú)。

　　例句：黄河在近2000年(nián)间竟决(jué)口1500多(duō)次，改道26次，给两岸(àn)人民(mín)带来了深重的苦(kǔ)难。

　　黄河是(shì)世界上含沙量最(zuì)大的大河，其含(hán)沙(shā)量(liàng)相当于长江的68倍。

　　3、作比较(jiào)。

　　是说明文(wén)中(zhōng)斗老镇(zhèn)将(jiāng)两种类别相同或不同的事物、现象等(děng)加(jiā)以比较(jiào)来(lái)说明(míng)事物特征的说明方法。

　　作用：突出强调事物的某种特征。

　　例句：黄河是世界上含(hán)沙(shā)量最(zuì)大的(de)大河(hé)，其含沙量相当于长江的(de)68倍(bèi)。

　　4、打比(bǐ)方。

　　是通过比喻(yù)的修辞手法来说明事物特(tè)征的一种说明方法。

　　作用：使抽(chōu)象(xiàng)的(de)事(shì)物变得具体、生动、形象。

　　例句(jù)：人们都(dōu)说，黄河是中华民族的(de)摇篮。

　　5、分类(lèi)含缺别(bié)。

　　要说明事物的(de)特征，往往从(cóng)单方面(miàn)不易说清楚，可(kě)以(yǐ)根据(jù)形状(zhuàng)、性质(zhì)、成因、功用等属(shǔ)性(xìng)的异同，把事物分成若干类，然后依(yī)照类别逐一(yī)加以说明，这种说明方法叫分类(lèi)别。

　　作用：使说明事物(wù)的特征条理清晰(xī)，一目了然(rán)。

　　例句(jù)：鲸的种(zhǒng)类很多(duō)，总的(de)来说可以分为(wèi)两(liǎng)大(dà)类：一类是须鲸(jīng)，没有牙齿；一类是齿鲸(jīng)，有(yǒu)锋(fēng)利的(de)牙齿。

　　6、下定义(yì)。

　　用简明的语言对事物(wù)的本质特征作概(gài)括的(de)说明(míng)方法。

　　作用(yòng)：科(kē)学(xué)准确地(dì)解释空粗说明对象的内涵,使说明更严(yán)密，更通俗易(yì)懂。

　　例句：两组对边分别平行的四边形叫平行四(sì)边形。

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