大学的(de)学分是啥意思，大(dà)学(xué)学(xué)分(fēn)的规范是(shì)什(shén)么是(shì)学分制，教育(yù)形式(shì)的(de)一种，以(yǐ)选课为(wèi)中心，教师辅导为辅佐，经过(guò)绩点和学(xué)分，衡量学生学习质和(hé)量(liàng)的归(guī)纳教育管理(lǐ)准则(zé)的。

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大学的学(xué)分是啥意思，大(dà)学(xué)学分的(de)规(guī)范(fàn)是什么

　　学(xué)分制，教(jiào)育(yù)形(xíng)式的一种，以选课为(wèi)中心(xīn)，教(jiào)师辅导为(wèi)辅佐，经过绩点和学(xué)分，衡量学生

　　学(xué)习质和量(liàng)的归纳教育管(guǎn)理准则。

　　与班建(jiàn)制、导师制合称三大教育形式。

　　19世纪末(mò)学分制(zhì)

　　创始于(yú)美国哈佛大学(xué)。

　　1918年北京(jīng)大(dà)学在国内首(shǒu)先实(shí)施(shī)”选课制(zhì)”，1978年国内一(yī)些有条件

　　的大(dà)学开端(duān)试行学分制，现在学分(fēn)制(zhì)变革已在国内高(gāo)校全面推开。

大学学(xué)分是什么意(yì)思(sī)

　　学分(fēn)，是用于核算(suàn)学生学习量的一种 计(jì)量单位 ，按(àn)学期核(hé)算，每门课程及实践环(huán)节的(de)详细学分(fēn)数以专业 教育方案 的规则为准。

　　部分校(xiào)园也有按(àn)学分收费的准则(zé)。

　　经(jīng)过学分能够评判学(xué)生在(zài)大(dà)学期(qī)间的学习常识的广(guǎng)度(dù)，学(xué)生获得(dé)的(de)学分越多，阐明学生学(xué)到(dào)的东(dōng)西也就越多。

　　在某些大(dà)学(xué)中，学分也变成(chéng)了点评学生优异(yì)程度的一个(gè)重(zhòng)要规(guī)范。

　　 大(dà)学(xué)学(xué)分制

　　一、学(xué)分(fēn)制概述

　　　　学(xué)分(fēn)制(zhì)，是(shì)指以(yǐ)选课为(wèi)中心，以位置(zhì)为辅佐，经过绩(jì)点和学分衡量学生学(xué)习质(zhì)量的归纳(nà)教育管(guǎn)理准则。

　　敬缓学分制创始于美国哈佛大学，与班(bān)建制、导师(shī)制(zhì)合(hé)称三大教育形式。

　　二、学分制的分类(lèi)

　　　　1、学(xué)年学分亮睁模制

　　　　既有学年约束(shù)的(de)特征(zhē50mg等于多少g 头孢50mg和125mg哪个多ng)，又有彻底学分制的(de)特(tè)征。

　　它既保留了学年制(zhì)方(fāng)案性(xìng)强、专业分类紧密完好的特性(xìng)，又具有学(xué50mg等于多少g 头孢50mg和125mg哪个多)分制的某些长(zhǎng)早樱(yīng)处，比(bǐ)方，在对课程的选修方面，给予学生在必定(dìng)范围内(nèi)的自由度(dù)等。

　　　　2、彻底(dǐ)学分(fēn)制

　　　　彻底(dǐ)学分制是一种把有必要获(huò)得的结业(yè)总(zǒng)学(xué)分作为结业规范的一种教育管理准则，它要(yào)求(qiú)依照培养目标和教(jiào)育方案中各门(mén)课程及教育环节的学时量(liàng)，确认每门课程的学(xué)分，设置必修(xiū)课和选(xuǎn)修课，规则各类课程的份额，以及准予学(xué)生结业的最低总学分。

　　　　3、绩点(diǎn)学分制(zhì)

　　　　绩点(diǎn)学分制是在学分制(zhì)基础上发生的一种能用以显现(xiàn)学生每门课(kè)程的(de)学习成果(guǒ)的质量(liàng)，以及(jí)学(xué)年和结业总成果质量的教育(yù)管理准则,，其核(hé)算公式为:学(xué)分绩点(diǎn)=学分×绩点(diǎn)。

　　　　4、加权学分制(zhì)

　　　　加(jiā)权学分制(zhì)也是在(zài)学分制(zhì)的基础上发生的(de)一种能(néng)用(yòng)以显现学生对某些要点课程的学(xué)习质量，以区(qū)别学生专业水平凹凸的(de)教(jiào)育管(guǎn)理准则。

　　实施加(jiā)权学分，将教育(yù)方案中的学分，依据课程类别，求学(xué)成(chéng)果差异等别离确认(rèn)不同的权重系数，方案学分乘以(yǐ)权重系数，得(dé)出加权学分，以区(qū)别(bié)学生(shēng)学习成(chéng)果好(hǎo)坏，并做为选拔尖子生、评优、评(píng)奖的重(zhòng)要依据。

　　　　5、附加(jiā)学分制

　　　　附加(jiā)学分制是在要求学生修(xiū)满教育方案规(guī)则的(de)最(zuì)低学(xué)格外(wài)，还应修满课外附加学分才干结(jié)业的一种教育管理准则。

　　一般(bān)说来，课外附加学分可依(yī)据学生参(cān)与学科比(bǐ)赛与学(xué)术(shù)活动、思想品德与(yǔ)50mg等于多少g 头孢50mg和125mg哪个多社(shè)会工(gōng)作(zuò)、文体活动与公益活动的状况来鉴(jiàn)定。

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