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一年级语(yǔ)文一类字(zì)和二类字是什么意(yì)思(sī)啊，小学(xué)一年(nián)级语文一类字和二类字是什么

　　一年级(jí)语文一类字是课(kè)本(běn)中写在田字格里的，要求会写、会读、会(huì)注音、会组词、会(huì)写(xiě)笔顺；

　　二类字是在一类(lèi)字上面(miàn)，标(biāo)了拼音的。

　　这些字要求会读，会注音。

　　语文是基础教育课程体系中的一门重(zhòng)点教学科(kē)目，其教学的(de)内(nèi)容是语言文化，其运行的形式(shì)也是语言(yán)文化。

　　语文能(néng)力是学习其他学(xué)科和科学的基础，也是一门(mén)重(zhòng)要的(de)人(rén)文社会科学，是人们(men)相互交流思想等的工具。

一类字和二类字是什(shén)么意思？

　　一类(lèi)字和二(èr)类字的解释是(shì)：

　　1、“一类(lèi)字(zì)”是需要会注(zhù)音、会书写(xiě)、会展笔顺、会组词(cí)、会造句、会应用于口语和书面用语(yǔ)中等等。

　　在简瞎课(kè)本中的编(biān)排是：课文后边的(de)虚宫(gōng)格中的字,统计在(zài)语文书后的(de)《写字表(biǎo)》中。

　　2、“二类字”是(shì)需要会(huì)注音，再现时会读，其他知(zhī)识不要求全(quán)体(tǐ)学(xué)生(shēng)掌(zhǎng)握(wò)，但(dàn)可作为(wèi)分(fēn)层教学时A层学生的学习内容。

　　在课本中的编排(pái)是：课文后边(biān)横线(xiàn)间隔(gé)中有(yǒu)拼音的(de)字,统计在语(yǔ)文(wén)书后的(de)《认字表》。

　　一类(lèi)字和二(èr)类(lèi)字的学(xué)习(xí)方法(fǎ)：

　　一、一类(lèi)字(zì)的学(xué)习和巩固(gù)

　　学生除了知道这个字的结构，正确的笔顺，一(yī)共有(yǒu)多少(shǎo)笔(bǐ)画(huà)，还能写出注音(yīn)……其实(shí)就是学习这些(xiē)姜子牙活了多少岁生字的字音、字(zì)形和字义。

　　老师和(hé)家长可以在孩子(zi)们(men)掌握之后，进行听写或看拼(pīn)音写词语(yǔ)等考查，以便掌握孩子的生字学(xué)习情(qíng姜子牙活了多少岁)况。

　　对于写错的(de)字，学生要认真的分析字形，书写正确。

　　二、二类字的学习和巩固

　　在(zài)学习课文时(shí)，读课文、读句子的过拦氏空程中认(rèn)识这些生字(zì)，那就(jiù)了解了这些(xiē)生字在(zài)怎样的语境中使用，而不是单(dān)独的拿(ná)出一(yī)个字让(ràng)孩子去记，这样效果是非常低下的，而核游(yóu)且还是容易错，就是很多学生会写这个(gè)字之后(hòu)，在考试中又不会了(le)的主要(yào)的原因(yīn)。

　　建议把二类字拿出来写(xiě)在纸上，这个字上面的注音，则需要孩子们独(dú)立完成。

　　如果这些生字的注音全部正确，孩子对这些(xiē)字应该(gāi)是(shì)认识，这(zhè)只是初步的学习(xí)，在认识(shí)的基础(chǔ)上要理解这些字也需要练(liàn)习(xí)。

　　除此之外(wài)，还要关(guān)注会认(rèn)字中带颜色的会认(rèn)字，带颜色(sè)的会认字是多(duō)音字，我们不仅掌握这个(gè)生字在本课(kè)的读音，还要掌握它(tā)的其他音。

　　在语文(wén)书书(shū)后面有认(rèn)字表，还(hái)有(yǒu)写字(zì)表，除了(le)认字(zì)表、写字表之外，还有词语表，我(wǒ)们可以好好利用起(qǐ)来。

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