画室 速(sù)写，画画速(sù)写教学(xué)视频是速写培养敏锐的观察力(lì)和造(zào)型能力，不仅是(shì)基础(chǔ)训练中贯(guàn)穿始终的(de)课(kè)题，也是(shì)造型艺(yì)术中各专业的(de)一门必修(xiū)课程的。

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画室 速(sù)写(xiě)，画画速写(xiě)教(jiào)学视频(pín)

　　最初画(huà)速(sù)写一定要掌握结构、比(bǐ)例、动态、重心。

　　一(yī)、结

　　速写(xiě)培养敏锐的观察(chá)力和造型能(néng)力，不(bù)仅是基(jī)础训(xùn)练中贯穿始终的课题，也是造型艺术中各专(zhuān)业的一门必(bì)修课程。

　　最初画(huà)速(sù)写一定要掌握结构、比例、动态、重(zhòng)心(xīn)。

　　一、结(jié)构(gòu)和比例(lì)

　　速写的目(mù)的(de)在于(yú)培(péi)养(yǎng)正确(què)的(de)观察(chá)方法及严格的造型能力。

　　写生者必须具备扎实(shí)、熟练的人体解剖知(zhī)识，这样在写生中才能做(zuò)到游刃(rèn)有余，人(rén)体的内部(bù)结构是没(méi)有变化的，变化的只(zhǐ)有(yǒu)随(suí)着人(rén)体(tǐ)运动的动(dòng)态、衣纹(wén)等。

　　因此，线的运用与结构有着密(mì)不(bù)可分的关系(xì)，表现方法(fǎ)要为表现结构服务。

　　比例就是老师(shī)常说：“立七(qī)坐(zuò)五蹲三半”。

　　人体立姿为七个(gè)头高(gāo)（立(lì)七），坐(zuò)姿为五个(gè)头高（坐五），蹲(dūn)姿为(wèi)三个(gè)半头高（蹲(dū所想皆所愿,所愿皆所得的意思是什么，所想皆所愿,所愿皆所得的意思英文n)三半），立姿手臂下(xià)垂时，指尖位置(zhì)在大(dà)腿二分一处(chù)。

　　二(èr)、动态

　　速写(xiě)人物有静(jìng)、动两(liǎng)种姿势。

　　站(zhàn)、坐(zuò)，属静态(tài)，走、跑，是(shì)动态。

　　画速写，能够“首观动态”，画之前，就得对人体的各(gè)种动(dòng)作规律，做到了如指(zhǐ)掌(zhǎng)，成(chéng)竹在胸(xiōng)。

　　速写(xiě)时才有底气。

　　临(lín)场(chǎng)时，才会忙而(ér)不乱，处(chù)而不惊。

　　若能这(zhè)般(bān)，我看(kàn)关键是，在静态中要懂得稍息的(de)原(yuán)理，在动态中要掌握(wò)走(zǒu)动的规律。

　　还要明(míng)白，什么是重心、重心线和支撑(chēng)面。

　　速写要从大体出发，画人物，要化(huà)繁(fán)为简，学会简笔(bǐ)画。

　　让线条(tiáo)概括、简约、整体。

　　看(kàn)速写动态时要把握整(zhěng)个关(guān)系，画(huà)准(zhǔn)动态主线和支(zhī)线。

　　三、重心(xīn)

　　重心：指(zhǐ)的是(shì)人(rén)体(tǐ)平衡靠重心的稳定(dìng)，重心是指物体的重(zhòng)力的中心。

　　人体站立的重心分为(wèi)无外(wài)力情(qíng)况和有(yǒu)外力情(qíng)况(kuàng)。

　　在无外(wài)力(lì)的情(qíng)况(kuàng)下(xià)，重所想皆所愿,所愿皆所得的意思是什么，所想皆所愿,所愿皆所得的意思英文心(xīn)可以以(yǐ)锁(suǒ)骨窝为(wèi)标准，在双(shuāng)脚着力(lì)的情况(kuàng)下(xià)，重(zhòng)心一般在两脚之间或略(lüè)偏脚着力(lì)重的一边;在单(dān)脚吃重的(de)情况下，锁(suǒ)骨窝(wō)的垂直(zhí)线会落在着力脚的内侧脚踝(huái)。

　　速写(xiě)人的身体形(xíng)态是很有特点(diǎn)的。

　　要看模特整(zhěng)个身(shēn)体姿态(tài)趋势。

　　(比(bǐ)如向左倾(qīng)斜的人(rén)，重(zhòng)心就(jiù)在左腿，但(dàn)是右腿是浮(fú)着的(de)，那整个身体的重心绝对是落到着(zhe)力的那条腿上的）

　　人物的运动就是(shì)重心(xīn)和(hé)着力点(diǎn)的不(bù)断(duàn)移动。

　　如果(guǒ)大(dà)家想表现出(chū)一定的动感，那(nà)就要(yào)学会利用重(zhòng)心和着力点的理论。

　　从某种方面来说：当人物的(de)重心落空时(就是不在中心线上(shàng)时)，人体会显得“不稳(wěn)”，如果大(dà)家能(néng)够(gòu)利(lì)用好这种“不稳”，就会使人物的动感加强。

　　速写的(de)技巧提升需要长期大(dà)量的练习，多(duō)临摹，多借鉴。

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