张雪峰是著(zhù)名的考研导(dǎo)师，从网络走(zǒu)红后，他开始将自己的业务(wù)范围进一步(bù)扩大，进军(jūn)高考志愿的填报领(lǐng)域。

张雪(xuě)峰从北京迁到了苏(sū)州(zhōu)，成(chéng)立了(le)专门(mén)的公司，公(gōng)司(sī)目标(biāo)是为广大(dà)考生(shēng)指明未来方向。

在互联(lián)网的(de)浪潮下，张雪峰(fēng)有先(xiān)发优势，毕竟他(tā)在各大互联网平台风起云涌之前，已经在网络(luò)成名。

张雪峰借(jiè)用已(yǐ)经成名的(de)优势(shì)以及(jí)出众的口才，迅速在各大平(píng)台积累了上千万粉(fěn)丝(sī)。

他时常(cháng)在网(wǎng)络上(shàng)评论高等院(yuàn)校，发表大学(xué)专业的报考建议，多次引(yǐn)起争议。这次，他真(zhēn)的闯(chuǎng)祸了，所(suǒ)说的(de)言(yán)论被“群殴”。

张(zhāng)雪峰(fēng)在视频当中直截了当的称，如果我是孩子(zi)的家(jiā)长，孩子非(fēi)要报(bào)考新闻学(xué)，我一定把他打晕(yūn)。

张雪峰进(jìn)一步表示，闭着眼睛(jīng)报一个(gè)专(zhuān)业都比新闻好。

张雪峰为(wèi)何得此结论呢(ne)？他也并非是一(yī)时兴起，胡言乱语(yǔ)。

张雪(xuě)峰称，现在人人是自媒体，学(xué)新闻传(chuán)播(bō)的人(rén)中，八成(chéng)没有从事本专(zhuān)业。

张学峰此(cǐ)番言论后，引起传(chuán)媒大学教(jiào)授的炮(pào)轰。

重庆大学的(de)一位传播学的教授发文批(pī)评张雪峰的(de)言(yán)论，认为张(zhāng)雪峰(fēng)是在忽悠(yōu)孩子(zi)报志愿。他称(chēng)张雪(xuě)峰(fēng)本人就是在(zài)享受着传播的红利，吃着传播的(de)饭(fàn)，砸着(zhe)传播的锅。

在张(zhāng)雪峰(fēng)言论引发网络讨论后，权(quán)威部门教育部重磅发声，教育部表示，严肃查处收取志(zhì)愿填报高价咨询(xún)费(fèi)问题。

张雪峰涉及高考志愿(yuàn)填报领域。他的咨询填报费用有的上万元(yuán)，有的(de)高达几万(wàn)元。教育(yù)部的发声，无疑让张雪(xuě)峰的(de)业务雪上加霜。

查询张雪峰老师的(de)高考志愿填报(bào)的(de)专栏内容，目前(qián)已经下架。

中(zhōng)国(guó)教育报对张(zhāng)雪峰几(jǐ)乎(hū)是点名批(pī)评。中国教育报在2023年6月22日出版的评论文章，炮轰(hōng)张雪(xuě)峰(fēng)的网红言论。批(pī)评张(zhāng)雪峰只顾就(jiù)业，而忽视了学生(shēng)的个人(rén)兴趣，具有(yǒu)误导性。

各方对张雪峰(fēng)此起彼伏的批评后，他也(yě)害怕(pà)了。张雪峰(fēng)发文表示(shì)，突(tū)然(rán)有种感觉，我离(lí)被人搞(gǎo)不远(yuǎn)了。

张(zhāng)雪(xuě)峰老师(shī)是(shì)聪(cōng)明人，在(zài)风口浪尖之下(xià)，他明(míng)显收敛了(le)个人高(gāo)调的姿态。有些(xiē)话(huà)他只有(yǒu)以(yǐ)“我有一(yī)个朋友”的(de)口吻向大家(jiā)传递，不(bù)再敢(gǎn)直接(jiē)“口出(chū)狂(kuáng)言”。

社会正在教给张雪峰更(gèng)多的知识和内容。

未来(lái)，张雪峰老(lǎo)师会不会面临业务匮乏(fá)问(wèn)题，公司经营能不能持续，都将是未(wèi)知数。

从理论层面上看，张雪峰老师(shī)的言(yán)论(lùn)确实(shí)存(cún)在(zài)一(yī)定的偏见。从教育上(shàng)看，我们(men)要从(cóng)学生的兴趣出发，引导学(xué)生(shēn携手三十七年风雨兼程下一句是什么 三十年风雨兼程下一句g)追(zhuī)求心中理(lǐ)想(xiǎng)，实现个(gè)人抱负。

现实(shí)是残酷的。学生(shēng)在大学学完专(zhuān)业知(zhī)识后(hòu)，面(miàn)临(lín)的最(zuì)主要的问题(tí)还是(shì)生存问题。张雪峰(fēng)老师只是(shì)从生存(cún)角度给学生更多(duō)的(de)参考和意(yì)见(jiàn)，他的言论可能存在争议(yì)，但确实(shí)给更多的家长和学生打(dǎ)开(kāi)了思路，这不就是我们(men)所(suǒ)倡导的(de)百家争鸣、百花齐(qí)放(fàng)吗？

很(hěn)多人站在一(yī)定高度上会说，要让学(xué)生按照自(zì)我的兴趣(qù)发展未来。如果一(yī)个老(lǎo)师仅(jǐn)仅以(yǐ)这样一句话去告(gào)诉学生，而不结合学生的自身实际情(qíng)况出发，那这种言论毫不负(fù)责。

作为一个学生，他的认知很(hěn)大(dà)程度上停留(liú)在(zài)书本知识，他的思想层(céng)级和社会实际(jì)情况(kuàng)存在脱节现象(xiàng)。

学生(shē携手三十七年风雨兼程下一句是什么 三十年风雨兼程下一句ng)所认为的兴趣(qù)，并不一定是他真正的兴趣。

作为老师(shī)，应该帮学生(shēng)发掘所追求的真(zhēn)正兴趣，或者是对他未来真(zhēn)正(zhèng)有益的事情，以防(fáng)他后悔。

什么叫兴趣？真(zhēn)正(zhèng)的兴趣是你做了这件事，发现了这件事存在困难，但你内(nèi)心仍然要去完成，要去做，这(zhè)才是(shì)真正(zhèng)的兴趣。而不是从来(lái)没有干过一件(jiàn)事，但就是喜欢，内(nèi)心想做，但当真(zhēn)正(zhèng)做这件事(shì)的时(shí)候发现，不适合，不想做。

这不是兴趣，是在臆想。

高考(kǎo)志愿的填报指(zhǐ)导，真正对学生有(yǒu)意义的是：让学生区分自(zì)己所喜(xǐ)欢(huān)的东西是来源于臆(yì)想，还是真(zhēn)实的兴趣。

我想，这也是张(zhāng)雪峰(fēng)老师(shī)能够有一定支(zhī)持度(dù)的(de)原因吧，他(tā)在帮更多(duō)的学生区(qū)分梦境与现实。

梦是要做的，但(dàn)现实绝对不可忽略，否(fǒu)则可能连觉都睡不安稳(wěn)。

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