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小学生用HB还是(shì)2B铅笔好，小学(xué)生用hb铅笔还(hái)是(shì)2h铅笔

　　H类铅笔，笔(bǐ)芯硬(yìng)度相对(duì)较(jiào)高，适合用于(yú)界面相对(duì)较(jiào)硬du或粗(cū)糙的物(wù)体，比(bǐ)如(rú)木(mù)工(gōng)划线，机械(xiè)制图等。

　　H是Hardness的缩写(xiě)，意思是"硬"，B是(shì)Black的缩(suō)写，意思是(shì)"黑"，如2B,5B。

　　数字越大，说明(míng)写(xiě)出的字越黑越软，HB的是(shì)意思"硬(yìng)"和"黑"各占一半(bàn)，属(shǔ)中(zhōng)性笔。

　　笔芯(xīn)分类：

　　按照笔(bǐ)芯的硬度来定的(de),从软到硬分别(bié)为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔(bǐ)大多是(shì)用碳(tàn)的(de)同素异形体之一石墨做笔芯的。

　　铅笔的分类正是按照笔芯(xīn)中石墨的份量来划分。

　　一(yī)般划分为H、HB、B三(sān)大类。

　　其中H类(lèi)铅(qiān)笔，笔芯硬度相对(duì)较高，适合用于界面相(xiāng)对(duì)较硬或粗糙的物(wù)体。

　　HB类铅笔笔芯硬度(dù)适(shì)中，适(shì)合一般情况下的(de)书写(写字)；

　　B类铅笔，笔(bǐ)芯相对较软，适合(hé)绘画(尤(yóu)其(qí)是素(sù)描)，其中2B铅笔(bǐ)被(bèi)用于填涂一些机(jī)器可(kě)识别(bié)的(de)卡片(piàn)，如答题卡。

　　写字与其(qí)他作业联系(xì)紧(jǐn)密(mì)

　　写一手好字，可让人受益终生。

　　尤其对学生来说，学习写字实(shí)际也是一种行为规范的(de)养成(chéng)过程。

　　俗话说，好记性，不如烂笔头，在学习中，如果让孩(hái)子一边学习好功(gōng)课，一边进(jìn)行抄写练习，可(kě)以互补互益。

　　久而久之，自然形成(chéng)了行(xíng)为规范的养成过程(chéng)。

　　比如，一边学习课文，一边进行生字、词(cí)语和段落抄写(xiě)练(liàn)习，既(jì)可以巩固知识(shí)，又提高了写字水平。

　　特别(bié)是抄写唐诗宋(sòng)词(cí)时，还可(kě)以(yǐ)陶(táo)冶孩子们的心灵情(qíng)操。

　　确实是一举多得。

　　写(xiě)字(zì)与个(gè)人的关系不可忽视

　　写字是每个(gè)人很(hěn)重要、很基(jī)本(běn)的一项(xiàng)技(jì)能，当然(rán)有(yǒu)很多人认为现在可以用(yòng)打(dǎ)字机(jī)代替写(xiě)字(zì)，写字(zì)教学不必再(zài)强调了(le)，但日常生活中更多时候还是不能(néng)不靠手(shǒu)写的。

　　人与人的交流，缺少不了(le)写字(zì)，而写字对于培养一个(gè)人的耐心(xīn)、恒心(xīn)有着很大的助(zhù)益。

　　《语文课程标准(zhǔn)》亦指出：“识字(zì)写字是阅读和写作的基础，是1—2年级(jí)的教学重点。

　　”笔者在从教过程中，也发现学生字写(xiě)得好坏，与(yǔ)他(tā)的学习有很大的关联(lián)。

　　基本上来说，字(zì)写得工整(zhěng)、美观的(de)学生，他(tā)在学习时(shí)也比较细心、认真，而字(zì)写得(dé)潦(lǎo)草的(de)学生，其学习(xí)也比(bǐ)较粗心、懒散，可谓“字如(rú)其人”。

　　所以，清代曾国(guó)藩先生(shēng)认为(wèi)“唯读书与写字可以变化(huà)气质”，他(tā)对儿子的习字非(fēi)常重视，在家(jiā)书(shū)中(zhōng)对于习字方面有很(hěn)多的(de)论述。

　　曾有教育前(qián)辈说过(guò)致(zhì)力抓好(hǎo)两件事(shì)，一件(jiàn)是扫地，一件就是写字。

　　确(què)实，这两件事都不算(suàn)大事，但对于一个人一(yī)生(shēng)的成长关系甚(shèn)大。

小学生用(yòng)铅笔HB的(de)好(hǎo)还是(shì)2B的(de)好？

　　开(kāi)学(xué)后，我家最小的一个侄子就要上(shàng)小(xiǎo)学了(le)。

　　而(ér)用什么样的铅(qiān)笔，则是首(shǒu)先要考(kǎo)虑的问题。

　　今天和各(gè)位朋友讨(tǎo)论一下铅笔的问(wèn)题。

　　我记得(dé)我上(shàng)小学的时候喜欢(huān)用HB，因为(wèi)它耐摔，都知道小孩子的东(dōng)西总(zǒng)是容易磕磕绊(bàn)绊的，HB不(bù)仅写(xiě)字淡，而且摔了好几次，还(hái)不断，( ω )。

　　到那(nà)时2B就跟(gēn)HB完(wán)全相反了(le)。

　　直到(dào)长大后，我才明(míng)白真理。

　　大概(gài)讲(jiǎng)一下铅笔的H和B的(de)含义，虽(suī)然大部分人都知道。

　　铅笔的铅芯(xīn)，标注为"H"（HARD的(de)首字母(mǔ)）的(de)表(biǎo)示硬(yìng)质(zhì)铅笔，"B"（BLACK的首字(zì)母）表示软质铅笔，而"HB"则表(biǎo)示(shì)软硬适中的铅笔。

　　另外要说的(de)是，B数越大铅笔就越黑越(yuè)软(ruǎn)，比如(rú)4B比2B要黑(hēi)要软；H数越(yuè)大就越硬(yìng)颜色越(yuè)浅(qiǎn)，4H比2H要(yào)硬要浅。

　　所以，如果你(nǐ)问有经验的老司机，初学写字(zì)的小朋友用什么铅笔(bǐ)，大都(dōu)会推荐HB，理由是硬度适中；加(jiā)之小孩子写字(zì)比(bǐ)较用力，用HB铅(qiān)笔则不易折断。

　　听(tīng)起(qǐ)来是很(hěn)有道理(lǐ)的。

　　下面(miàn)两图(tú)是HB铅笔效果。

　　我建议，第一次拿笔(bǐ)的小朋友(yǒu)，用2B铅(qiān)笔，而不是HB！

　　我之前(qián)也和(hé)大家一散握宴样(yàng)，用(yòng)专家(jiā)的口吻(wěn)给家长们推荐HB的(de)铅笔。

　　但是，经过长时(shí)间的教学，才发(fā)现HB并(bìng)不是最好(hǎo)。

　　如果一(yī)个小朋友从来没有(yǒu)写过字，强烈建议(yì)不要(yào)用HB的铅笔(bǐ)，而是用稍微软一点(diǎn)，黑一点的2B铅(qiān)笔。

　　我先问大(dà)家一(yī)个(gè)问题，为啥(shá)小(xiǎo)孩(hái)子(zi)写字普遍(biàn)比较用(yòng)力(lì)？

　　我(wǒ)的(de)解(jiě)释是，因为HB的铅笔(bǐ)颜色太浅，而皮圆(yuán)很多写(xiě)字本(běn)的颜(yán)色本(běn)身又不是(shì)太白，为了让(ràng)写出来(lái)的字能够(gòu)看清，小朋友会(huì)不自觉(jué)加大(dà)力量，力(lì)量(liàng)大到第二页，甚至于第三页都留有很深的印记，导(dǎo)致下一(yī)页不光滑，影响(xiǎng)写(xiě)字(zì)效果。

　　同时，用力写字实在太容(róng)易让孩子疲劳。

　　并且(qiě)，还有个更严重的问(wèn)题(tí)，因为孩子的(de)骨骼发育不全(quán)，为了加大力量，只能用错(cuò)误的执笔(bǐ)姿(zī)势(shì)写字。

　　下面图片上这种姿势(shì)非常典(diǎn)型的。

　　这就(jiù)是(shì)为什么(me)一二年级小朋友执笔(bǐ)姿势错误率(lǜ)很高的原因（在我看来冲(chōng)银，铅(qiān)笔选择不当是(shì)执笔姿势不对(duì)的一个很重要的(de)原因）。

　　其次，用HB的铅笔(bǐ)，铅笔反倒容(róng)易断。

　　理由(yóu)也很简(jiǎn)单(dān)，因(yīn)为HB铅笔(bǐ)的颜色浅，要想写(xiě)出(chū)来(lái)的字能够(gòu)看清楚就(jiù)得把笔削尖。

　　笔太尖(jiān)，加上(shàng)用力，很(hěn)容(róng)易就折断了。

　　上面啰(luō)啰(luō)嗦嗦(suo)说了一大(dà)堆HB的问题(tí)，其实答(dá)案已经一目了然。

　　在我看来，没有(yǒu)拿过笔(bǐ)的小朋友，如果(guǒ)直接(jiē)用2B铅笔，写字绝(jué)对不会像HB铅笔那(nà)么用力，而写出来(lái)却更(gèng)加(jiā)黑白分(fēn)明。

　　因(yīn)为不需要特(tè)别用力写字，执笔姿势自然也就(jiù)容易正确了。

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