张雪(xuě)峰是著(zhù)名(míng)的考研导(dǎo)师，从网(wǎng)络走红后(hòu)，他开始将自己的业务范围进一步扩大(dà)，进军高考志愿的填(tián)报领(lǐng)域。

张(zhāng)雪峰从(cóng)北京迁到了(le)苏(sū)州(zhōu)，成(chéng)立了专门的公(gōng)司，公司目标是为(wèi)广大考生指(zhǐ)明未来方向。

在互联网的浪潮下，张(zhāng)雪峰(fēng)有先发优势，毕竟他在各大互联网(wǎng)平台风起(qǐ)云涌之前，已经在网(wǎng)络成名。

张雪峰借用已经(jīng)成(chéng)名的优势以及(jí)出众的(de)口才(cái)，迅速在各大平台积累(lèi)了上千万(wàn)粉丝。

他(tā)时常(cháng)在网(wǎng)络上(shàng)评论高(gāo)等院校，发表大学(xué)专业的报(bào)考建(jiàn)议，多次引起(qǐ)争议。这次，他(tā)真(z蓝宝石的寓意是什么hēn)的闯祸(huò)了(le)，所说的言论被(bèi)“群殴”。

张雪峰(fēng)在(zài)视频当中直截了当的称，如果我是(shì)孩子的家(jiā)长，孩子非要(yào)报考新闻学，我一定(dìng)把他(tā)打晕。

张雪峰进一步表(biǎo)示，闭(bì)着眼睛报(bào)一个专业都比(bǐ)新闻好。

张雪峰为何得此结论(lùn)呢？他也(yě)并非是(shì)一时兴(xīng)起(qǐ)，胡(hú)言乱(luàn)语。

张雪峰(fēng)称，现(xiàn)在人人是自媒(méi)体，学新(xīn)闻传播(bō)的人(rén)中(zhōng)，八成没有(yǒu)从事本(běn)专业。

张学(xué)峰此(cǐ)番言论后，引起传(chuán)媒(méi)大学教(jiào)授(shòu)的炮(pào)轰。

重(zhòng)庆大学的一位传播学的教(jiào)授发文批(pī)评(píng)张(zhāng)雪峰(fēng)的言论，认为(wèi)张雪峰(fēng)是(shì)在(zài)忽悠(yōu)孩子报志愿(yuàn)。他称张雪(xuě)峰本人就是(shì)在(zài)享受着传播的红利，吃着(zhe)传(chuán)播的饭，砸着传播的锅。

在张(zhāng)雪峰言论引发网络讨论后，权威部门(mén)教育部重磅发声，教育(yù)部表示，严肃查处(chù)收取志愿(yuàn)填报(bào)高价(jià)咨询费(fèi)问题。

张雪峰涉及高(gāo)考志愿填(tián)报领域。他的(de)咨询填报费用(yòng)有(yǒu)的上万元，有的高达(dá)几(jǐ)万元。教(jiào)育部(bù)的发声，无(wú)疑(yí)让张雪峰的业务雪上加霜。

查(chá)询张雪峰(fēng)老师的(de)高考志愿(yuàn)填报的(de)专栏(lán)内容，目(mù)前蓝宝石的寓意是什么已(yǐ)经下架。

中国教育报(bào)对(duì)张雪(xuě)峰几乎是点名批评。中国教育报在2023年(nián)6月22日出(chū)版的评论文(wén)章，炮(pào)轰张雪(xuě)峰的网红言论。批评张雪(xuě)峰只顾就(jiù)业，而(ér)忽视了学生(shēng)的个人兴趣，具有误导性。

各方对张雪峰此起彼伏的批(pī)评(píng)后(hòu)，他也(yě)害(hài)怕了。张(zhāng)雪峰(fēng)发文表示，突(tū)然有种感觉(jué)，我离被人搞不(bù)远(yuǎn)了。

张雪(xuě)峰(fēng)老师是聪明(míng)人，在风口浪尖之下，他明(míng)显(xiǎn)收敛了个(gè)人高调的(de)姿态。有些(xiē)话(huà)他只有以(yǐ)“我有一个朋友”的口吻向大家传(chuán)递(dì)，不再敢直接(jiē)“口出(chū)狂言(yán)”。

社会(huì)正在(zài)教给张雪峰更多的知识和内容。

未来，张雪峰老师会(huì)不会面临业(yè)务匮乏问题，公司经营(yíng)能不能持续，都将是(shì)未知(zhī)数。

从理论层面上(shàng)看，张雪峰老师的言论确实存在一定(dìng)的偏见。从教(jiào)育上看，我们要从(cóng)学生的兴趣出(chū)发，引(yǐn)导学生追(zhuī)求心中理(lǐ)想，实现个人抱负。

现实是残酷的。学生在(zài)大(dà)学学完专业知识后，面临的最主要(yào)的问题还是(shì)生(shēng)存问题。张雪峰老师只(zhǐ)是从(cóng)生(shēng)存(cún)角度(dù)给(gěi)学生更多的(de)参(cān)考和(hé)意见，他(tā)的(de)言(yán)论可(kě)能存在(zài)争议(yì)，但确(què)实(shí)给更多的家长和学生打开了思路，这不(bù)就是我们所倡导的(de)百(bǎi)家争鸣(míng)、百花齐(qí)放吗？

很多人(rén)站在一定高度上会(huì)说，要让学生按照自我的兴(xīng)趣发展未来。如(rú)果(guǒ)一个老(lǎo)师仅仅以这样一句(jù)话去告诉学生，而不结合学生的(de)自身实际情况出发，那这种(zhǒng)言论(lùn)毫不负(fù)责。

作为一(yī)个学生，他的认知很大程度上停(tíng)留(liú)在书本知识，他(tā)的思想层级和社会实际(jì)情况存在脱节现象。

学(xué)生所认为(wèi)的兴(xīng)趣(qù)，并不(bù)一(yī)定(dìng)是他(tā)真(zhēn)正的兴趣。

作为老(lǎo)师(shī)，应该帮学生发掘所追求(qiú)的(de)真正(zhèng)兴(xīng)趣，或者是对他未来真正有益(yì)的事情，以(yǐ)防他后悔。

什么(me)叫兴趣？真正的(de)兴趣是你做了(le)这件事，发现了这件事存在(zài)困难(nán)，但你内心仍然要去完(wán)成，要(yào)去(qù)做，这才是真正的兴趣。而不(bù)是从来(lái)没有(yǒu)干过(guò)一(yī)件(jiàn)事，但就是喜欢，内心想做(zuò)，但当真正做(zuò)这件(jiàn)事的时候发(fā)现，不(bù)适合(hé)，不想做。

这(zhè)不(bù)是兴趣，是在臆(yì)想。

高考志愿的填报指(zhǐ)导，真正对学生有意义的是(shì)：让学生区分(fēn)自(zì)己所喜欢(huān)的东西是来源(yuán)于臆想，还是真实(shí)的兴趣。

我想，这(zhè)也是张(zhāng)雪峰老师能够有一定(dìng)支持(chí)度的原因吧，他在帮更多(duō)的(de)学(xué)生区分(fēn)梦境与现实。

梦是(shì)要做的，但现实绝对不可忽略，否则可(kě)能连(lián)觉都睡不安稳。

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