1955年4月(yuè)15日(rì)，一位老人因(yīn)为腹(fù)中的剧痛被送往普林斯顿医院(yuàn)，此时他的主(zhǔ)动脉已经扩张到了正(zhèng)常血管直(zhí)径的150%。三(sān)天(tiān)后，由此引发(fā)的脑溢(yì)血(xuè)夺走了当时人(rén)类最(zuì)伟大的科学家的生命，阿尔伯特爱(ài)因斯(sī)坦，享(xiǎng)年(nián)76岁。当时(shí)负责尸(shī)检的病理学(xué)家托马斯哈维(wéi)其实并不关心爱因(yīn)斯(sī)坦(tǎn)的真(zhēn)正死因，而是十分好奇他为(wèi)什么会这样聪(cōng)明。面对(duì)着当时世界上(shàng)最聪(cōng)明的尸(shī)体，哈维开始纠结起来(lái)，他当时想，如果按照爱因斯坦的遗嘱(zhǔ)查出病因(yīn)之(zhī)后就会被火化(huà)。而此时摆在他面前的是一个千(qiān)载难(nán)逢(féng)的机会，他可以零距(jù)离的研(yán)究世界上最聪(cōng)明的大(dà)佬，如果能(néng)够取得成果，不但名利双收(shōu)，还会颠覆整个医学界。烧掉它(tā)，实在是(shì)太可惜(xī)了。巨(jù)大的好奇(qí)和探究欲(yù)最终战(zhàn)胜(shèng)了哈维的理智，在距离爱因斯坦医学死(sǐ)亡(wáng)的八(bā)小时之后，哈维(wéi)悄悄地(dì)锯开(kāi)了他(tā)的颅(lú)骨，完(wán)整地取出了爱因(yīn)斯坦的大脑并藏了起来。然而哈维只是一个病理学(xué)家，对大脑和神经系统的研(yán)究一窍(qiào)不(bù)通，所以哈维在面对爱因斯坦(tǎn)的大脑时，除了称重和拍照什么也做不了。

现在人类成(chéng)年男(nán)性的(de)大脑平均(jūn)质(zhì)量是1350克(kè)，而哈维测量(liàng)的(de)结果显示，爱因斯坦的(de)大脑质量是1230克，比正常人还(hái)少了(le)足(zú)足二两半。如此看来，人(rén)类的(de)聪明程度与大脑的(de)绝(jué)对质量关(guān)系并(bìng)不大。后来这颗可(kě)怜的(de)大(dà)脑被切成了240块。在半个多世(shì)纪以来，人们(men)一直在(zài)不断的探索其中的奥秘，在1980年代的研究(jiū)发(fā)现，爱因(yīn)斯坦大(dà)脑中(zhōng)的神(shén)经角质细(xì)胞，比普(pǔ)通人多出73%，在2012年的研究又(yòu)发现，爱因斯坦(tǎn)的大脑顶叶比常人大了15%，后来人(rén)们(men)把焦点又放在了偏(piān)执(zhí)体上等等(děng)。可是大脑这些(xiē)部分(fēn)所控制的区域都(dōu)不是爱因斯坦的强项(xiàng)所在，因此(cǐ)这些理(lǐ)论(lùn)都没法让大多数的人所(suǒ)信服(fú)。而渐(jiàn)渐的，世(shì)界(jiè)上大(dà)部分的(de)人都开始(shǐ)相信这样一种说法，人类的大脑只开发了不到10%，大(dà)多数的人只能使用大脑的5%甚至3%，如果能够使用大脑超(chāo)过7%，就已经是天才般的存在(zài)了，而爱因斯坦的(de)大脑利用率已经达到了13%。在这个理论的(de)基础上(shàng)，一些(xiē)研究远古地外文明的人认为，人类的大脑之(zhī)所以(yǐ)没(méi)有被全部的开发利用，是因为基因中的某些部(bù)分已经被(bèi)远古时期造访地球的高智能生(shēng)命锁死，目的是为了防(fáng)止人类的科技(jì)发展过快。这(zhè)个理论(lùn)也为各种科(kē)幻电影提供了基础(chǔ)素材。经过了(le)《超体(tǐ)》、《永无止境》这样的科幻(huàn)电影渲染之(zhī)后，甚至让很多人都相信，如果大(dà)脑潜能(néng)开发超过50%，就可(kě)以唤醒人类的超能(néng)力，如果达到100%，就等同于神(shén)一(yī)般的存在。对于这样的说(shuō)法(fǎ)，你觉得(dé)可信(xìn)吗？这个(gè)科学界最大的都市传说源自(zì)一位智商比爱因(yīn)斯(sī)坦还要高(gāo)出一个(gè)层次的天才。事情要从120年前说起。1898年4月1日(rì)愚人节这(zhè)一天，世界上智商最高的人出生在(zài)一(yī)个犹太家庭当中，这个人叫做威廉詹姆斯希德斯，他6个月开始说(shuō)话，18个月就可以阅(yuè)读纽约(yuē)时报，6岁的(de)时(shí)候(hòu)自(zì)学成了解剖学(xué)和(hé)逻辑学(xué)，还可以通过自(zì)创(chuàng)的对数算出(chū)历史上任意一(yī)天是星期几。8岁学(xué)会了包括拉丁(dīng)语(yǔ)、希伯来(lái)语、俄语等的(de)8门外(wài)语，而且还(hái)自创了(le)一门语言。11岁时被哈佛大学破格录取，成(chéng)了(le)当时哈佛有史(shǐ)以来最(zuì)年轻的(de)新生。在进(jìn)入(rù)哈佛(fú)不到一年，希(xī)德斯就在(zài)高等数学领(lǐng)域有了很高的造(zào)诣，并在100多(duō)位哈佛(fú)教授和(hé)学生的面(miàn)前(qián)进(jìn)行(xíng)了关于思维体的讲座。那场(chǎng)讲座上的教(jiào)授坚信希德斯将会成为世界上最伟大的数学家之一。在希德斯的天(tiān)赋(fù)面前(qián)，IQ测试的数值已经爆表，人们(men)推测(cè)他的智商至少(shǎo)在260到(dào)300之间(jiān)，相当于1.875个爱(ài)因斯坦。而这个天才少年(nián)的养成和他的父母是分(fēn)不开的(de)，尤其是他的(de)父亲鲍里斯(sī)西德斯。鲍里斯(sī)希德斯(sī)是(shì)一位来(lái)自乌克兰的犹太移民，同样(yàng)是一个智商极高的天(tiān)才(cái)，曾经在(zài)七年之(zhī)内获得了哈佛大(dà)学(xué)四(sì)个学位(wèi)，其(qí)中最让(ràng)他引以(yǐ)为(wèi)傲的(de)是成为(wèi)了美国心理(lǐ)学之(zhī)父(fù)威(wēi)廉(lián)詹姆斯(sī)的关(guān)门弟子(zi)。

也正是因为对导师的崇拜，不仅让威廉詹姆(mǔ)斯成了自(zì)己儿子的教父，还直接将孩子的名字(zì)命名为导师(shī)的(de)名(míng)字。威廉(lián)詹(zhān)姆斯希德斯鲍里斯席德斯在孩(hái)子出生之前就已经下定决心要释放他儿(ér)子隐藏的潜力，因为(wèi)他(tā)认为年幼的(de)儿子代表了一个机会，这个机会(huì)就(jiù)是在现实的世(shì)界当中检验他的(de)导师(shī)曾(céng)经提出的(de)一项理论。美国心理学(xué)之(zhī)父威(wēi)廉詹姆(mǔ)昆虫界的老大是谁，世界最强虫王第一名斯始终认为(wèi)人类只使用了一小部分的身心(xīn)资源，并发表在(zài)了1907年的科学(xué)杂志(zhì)上(shàng)的一篇文章(zhāng)当中(zhōng)。后来(lái)随(suí)着天才少年(nián)被媒(méi)体的大肆报道，父亲鲍里斯坚信他的儿(ér)子被(bèi)培养成(chéng)了(le)不世(shì)出的天才(cái)少(shǎo)年，印证了他最崇拜的(de)导师的理(lǐ)论(lùn)。可是人们没有(yǒu)注意到的(de)是詹(zhān)姆斯所说的，其(qí)实(shí)是身心资(zī)源(yuán)，而并非大脑，也没有提及任何的百(bǎi)分比。但(dàn)是为(wèi)什(shén)么后来却出现了所谓的(de)10%利用率，同时又和大脑联想在一起呢(ne)？1920年(nián)美国生理学家卡尔(ěr)拉什利训练小老鼠走迷宫，然(rán)后去寻找食(shí)物。小老鼠学会以后，卡尔就会切掉他们(men)的一部分(fēn)脑皮层，然后再与之(zhī)前进行对(duì)比。卡尔发现开始切除的(de)时候，老(lǎo)鼠并没(méi)有受到什么(me)影响，依(yī)然可以按(àn)照训练(liàn)找到食物。于是他就一直切一直切(qiè)，切到一半以后，老鼠似乎依然没(méi)有受(shòu)到任何影(yǐng)响(xiǎng)。直(zhí)到(dào)卡尔切到(dào)了一个脑区时，发(fā)现这(zhè)个区(qū)域对小老鼠钻迷宫的影响非(fēi)常(cháng)的大，卡(kǎ)尔把(bǎ)这个(gè)区域归(guī)结为“活性区域”，而其他对小老鼠钻迷宫影响不大的(de)脑(nǎo)区则归结(jié)为“非活性的区域”。而且卡(kǎ)尔发(fā)现，他(tā)对活(huó)性脑(nǎo)区切除的越(yuè)多，小(xiǎo)老鼠就(jiù)会(huì)变(biàn)得越傻，找不到食物(wù)。因此很多人认为这就(jiù)是因为老鼠大部分(fēn)的(de)大(dà)脑是没有被开发(fā)利用(yòng)的，所以即(jí)便是被切除掉(diào)，也(yě)对老鼠没有什么影响。1923年，奥地利的医生弗洛伊德提出了冰山理论(lùn)，说人的意识就(jiù)像冰(bīng)山(shān)一(yī)样，只有露出表面的部分才能(néng)被别人和自己看见(jiàn)，可还有(yǒu)隐藏在水下(xià)的很(hěn)大一部分(fēn)是人们不(bù)能轻(qīng)易(yì)看(kàn)到的，也就是“潜意识”。但是(shì)结合老鼠(shǔ)大(dà)脑切除的实验(yàn)，人们就(jiù)将(jiāng)冰山理论(lùn)曲(qū)解为人(rén)脑潜能的开发昆虫界的老大是谁，世界最强虫王第一名程(chéng)度，把表面的小部分理解为已经开发(fā)的脑潜(qián)能(néng)，而另外的绝大部分则被认为没(méi)有开发(fā)出(chū)来。

后来(lái)在1936年，卡(kǎ)耐基出版了著(zhù)名的《人(rén)性的弱点》，在罗(luó)尔托马(mǎ)斯为这本书写的(de)序言(yán)当(dāng)中有这样一句话(huà)，哈佛大学的威廉詹姆斯(sī)教(jiào)授(shòu)过(guò)去常说，一(yī)般人只使用了他潜在心智能(néng)力的(de)10%，这句(jù)话随着人性的(de)弱点在全(quán)球热销传遍了全(quán)世界。10%这个数字也印在了(le)大多数人的(de)脑海当中，再(zài)配上那场著(zhù)名的(de)小白(bái)鼠切脑(nǎo)实(shí)验，人类大脑最多只能开发使用10%的都市(shì)传(chuán)说就这(zhè)样席(xí)卷了全世界(jiè)。根(gēn)据调查(chá)，世界上相信这个(gè)理论(lùn)的人(rén)类超过了65%，相比之(zhī)下，直到2016年，相(xiāng)信(xìn)进化(huà)论的人(rén)才只有54%。那我们就先从“进化论”说起，进化论本身也(yě)许(xǔ)不(bù)够完善(shàn)，还存(cún)在着(zhe)某些争(zhēng)议，但(dàn)无(wú)论(lùn)是(shì)遗传还是基因突(tū)变，物种进化的本(běn)质都是(shì)自然选(xuǎn)择的结果(guǒ)。在这(zhè)个过(guò)程中，物种(zhǒng)都会遵守这样一(yī)个法(fǎ)则(zé)，使用或者是(shì)失(shī)去。也就是说，如果有机体(tǐ)停止使用某些器(qì)官，它们就会慢慢地适应，之后退(tuì)化直到(dào)消失。比(bǐ)如(rú)洞(dòng)穴鱼在(zài)暗无(wú)天日的地(dì)下世界生活了千百万年(nián)之后(hòu)，眼睛(jīng)已经完全消失(shī)了，而动物的(de)大(dà)脑同样(yàng)是经过(guò)数(shù)百万年的自然选择(zé)不断进化所(suǒ)形成的，虽(suī)然人类的大脑只占(zhàn)据着体重的(de)2%，但是作为世界上最(zuì)复(fù)杂的结构，大脑(nǎo)在氧气(qì)和营养(yǎng)上(shàng)的消(xiāo)耗是巨大(dà)的，就算是你坐在那(nà)里休息，什么都(dōu)不想，它(tā)也依然需(xū)要(yào)整个人体20%的(de)能量来维持所有的大脑功能正常运转。因为大脑(nǎo)皮层不(bù)但(dàn)会(huì)调节躯体运动(dòng)，整合各种感觉、控制语言(yán)的最高级中(zhōng)枢(shū)，同时又具有抑制整合情绪的功能，甚至(zhì)还在时刻准备着进(jìn)行应急反射。比如一个人(rén)喊(hǎn)你一声(shēng)的同(tóng)时扔向(xiàng)你一个苹果，正常人(rén)就(jiù)会下意识的接(jiē)住，而不(bù)是无动于(yú)衷，这些都是(shì)大脑时刻(kè)在运转的结果。相比之下，许多脊椎动物物种的(de)成年大(dà)脑只消耗身体能量的(de)2%-8%。这意味着，如果(guǒ)我(wǒ)们真的只使用了我们潜在脑力进化的10%，贡献出这么多的(de)能量来维持整个(gè)大(dà)脑(nǎo)的(de)功能，对于进(jìn)化来说是一种极大的浪费，拥有一个体积更小，效(xiào)率(lǜ)更(gèng)高的大脑，才能更(gèng)加的凸显(xiǎn)出生存的(de)优势。所以从进化上来说(shuō)，大脑是不可能(néng)仅仅开发(fā)了(le)10%的。

可是(shì)卡尔的老鼠实验又怎么解(jiě)释呢？其(qí)实在当时，由于相关的(de)知识盲区(qū)，卡尔所切除的部分脑(nǎo)区其实是属于初级(jí)的视觉皮层，当(dāng)他被切掉的(de)越多，导致的视觉受损就越严重，小老(lǎo)鼠(shǔ)的视(shì)野范围会(huì)变得越来越小，慢慢的(de)看不(bù)见，最终导(dǎo)致(zhì)了寻(xún)找食物变(biàn)得(dé)越来越困难。随着科学(xué)的发(fā)展，我们已经可(kě)以通过正电子发射、断层扫(sǎo)描和功(gōng)能(néng)性的磁共振成像技术来监测大脑的(de)活动。研(yán)究发现，大脑的每个部分的功能都是不可(kě)或缺(quē)的，当(dāng)一个(gè)人(rén)在做(zuò)特定的任务时，大脑的不同部分是在协同工作的，哪怕只(zhǐ)是活动一下(xià)手指，也是上亿个神经元协调工(gōng)作的(de)结(jié)果。即便是在睡觉的时候，大脑(nǎo)也会处在一个(gè)不断活动的(de)状态。因此，与(yǔ)大脑开发10%的(de)都市传(chuán)说恰恰相反，目(mù)前人类还没(méi)有找(zhǎo)到一个(gè)完全不活跃的大脑区域，这(zhè)意味(wèi)着人类的大脑其(qí)实已经被开发了100%。大脑利用率不到10%的广泛流行还有一个非常现实(shí)的原因，那就是(shì)利益。成为(wèi)绝顶(dǐng)聪(cōng)明(míng)的天(tiān)才是每个人所希望的事儿，所以(yǐ)小白鼠(shǔ)实验、超高智商的天才培养(yǎng)、冰山理论(lùn)以及卡内基著作的畅销都成(chéng)了(le)营销故事当(dāng)中(zhōng)最(zuì)好的素材，再加上一些相(xiāng)关科(kē)幻电影(yǐng)的(de)渲染，使得更多的(de)人相信了这个都市(shì)传说(shuō)。这(zhè)也(yě)意味(wèi)着更(gèng)多的人期待一种尖端的技(jì)术或者神奇(qí)的药(yào)物(wù)可以解锁它，让他们(men)在一夜之间成为超(chāo)级天(tiān)才。所(suǒ)以当有人告诉你(nǐ)可以利用剩余的大脑潜力(lì)来提(tí)高(gāo)智(zhì)慧(huì)，你要做的就是紧(jǐn)紧的(de)捂住钱包(bāo)。

其(qí)实你(nǐ)的大脑和爱因(yīn)斯(sī)坦之间并没有太大的差距，人与人之间的大(dà)脑相似度高达94%，但(dàn)是人与人之间(jiān)的(de)理解能力(lì)、记忆(yì)能力以及创造力(lì)确实存(cún)在着巨大的差异(yì)，这并不(bù)是因为大(dà)脑使用率的不足，而(ér)是在于神(shén)经(jīng)元的(de)数量以(yǐ)及单个神(shén)经元(yuán)的(de)链接数。人类的大脑大(dà)概(gài)有800亿个(gè)神经元，神经元与(yǔ)神经元之间并(bìng)不会直(zhí)接相连，而是会形成一(yī)种叫做(zuò)突触(chù)的结构，可以通过神经递(dì)质将神经元之间的电信号进行传递。我们任何的(de)行为、想(xiǎng)法(fǎ)、念头或者(zhě)是知识点(diǎn)在大脑当(dāng)中都是一(yī)个信号，那么你的知识越多(duō)，想法越多，所形(xíng)成的突触就会越多，而当你(nǐ)的知识越牢固，想法(fǎ)越熟(shú)练，突出(chū)的结(jié)构(gòu)就会变得越强大。反过来，这个知识点或者是想(xiǎng)法的突出结构越强大，意味着知识点的(de)记忆越(yuè)深(shēn)刻(kè)，想法和动作就越娴熟(shú)，每(měi)一(yī)个神经元最多可以发出(chū)8000个(gè)突出。但(dàn)是，一般人(rén)实际发(fā)出的(de)连一半都达(dá)不到。比如张三的大脑有900亿个神经元(yuán)，每个神经元(yuán)平(píng)均有(yǒu)5000个突触链(liàn)接，那么张三(sān)的(de)知识量就有900亿乘以五千四百五十万亿(yì)个，而李四的大脑有800亿(yì)个神(shén)经元，每个神经元(yuán)平均有2000个突(tū)触链接，那么李四的知识量就有800亿乘以两千一百六十万(wàn)一个。虽然这是为(wèi)了让(ràng)大家能更好地理(lǐ)解所做出的一种量化(huà)比喻，但是两(liǎng)个人的知(zhī)识量(liàng)差距确(què)实(shí)是巨大的。我们在每天(tiān)的所有活动与思考时，在大(dà)脑里(lǐ)面实际上就只发生这两类(lèi)活动，一(yī)个(gè)就是在强化已经形成的突出，另一(yī)个(gè)就是在形成新(xīn)的突出(chū)，也就(jiù)是(shì)学习(xí)到新的知识。而这些突(tū)出的结构(gòu)越(yuè)强(qiáng)大，大脑(nǎo)神经元(yuán)之间的联系就越(yuè)紧(jǐn)密，那(nà)么在同样的工作要求之下，大脑就可以更快的调集更(gèng)多的神(shén)经元，进入到活跃状(zhuàng)态。大脑(nǎo)传(chuán)递信(xìn)息的效率(lǜ)就会更高，那(nà)么(me)外部(bù)表现(xiàn)出来的就(jiù)是更聪明、更熟练(liàn)。反之，大脑调集活跃的神经元数量过少(shǎo)，大脑(nǎo)传递(dì)的信息效率就会低，外(wài)部的(de)表(biǎo)现就是笨(bèn)拙(zhuō)、反(fǎn)应(yīng)慢。而我们大脑中的电信(xìn)号是(shì)通(tōng)过信息刺激所产生的，产生之后(hòu)又(yòu)会引发连锁反应，那(nà)么这就赋予了人类(lèi)大脑更强的一种联合能力(lì)。

由(yóu)一个神经元受到刺激，最多(duō)可以发出8000个知识点的链接，而这8000个(gè)知识点它又激活了8000个神(shén)经元，如(rú)果每个(gè)神(shén)经元(yuán)又发出(chū)8000个知识(shí)点链接，就意味(wèi)着最初的一个知识点(diǎn)会产生的连锁反(fǎn)应，而激发出无数的念(niàn)头和联想，我(wǒ)们的创造力就这(zhè)样产生(shēng)了。但是人脑的神经元并不(bù)是(shì)天生就拥(yōng)有(yǒu)8000个链接的突(tū)触，多数(shù)的人在一生(shēng)当中，平均每个神经元所(suǒ)拥有的链接突(tū)触其实连(lián)8000的一(yī)半都(dōu)不到。因此，想让大脑变得更聪明(míng)，本质上就是增加神经元的数(shù)量和增加(jiā)突出的数量。研究(jiū)发现，大脑的海马体中每天(tiān)可以(yǐ)产(chǎn)生大(dà)约700个(gè)新(xīn)的神(shén)经(jīng)元，除了自然生长的神经元，也可以通过学习、运动和健(jiàn)康的饮食来促(cù)进新的(de)神经元生成，而压力、睡眠不足和酒精则会阻(zǔ)碍(ài)新(xīn)神经元的生(shēng)成(chéng)。而增加突触(chù)的(de)数量(liàng)，就(jiù)是通过主动的学习或者是思考，不(bù)断产生(shēng)新(xīn)的(de)突触，然后再强化它们。这就是为什么善于主动学习和(hé)勤于思考的人往往会变得更加聪明。所(suǒ)以爱因(yīn)斯坦曾经这样说，并不是因为我多(duō)聪明，我只(zhǐ)是比常人花更多(duō)的时间去思考(kǎo)问题(tí)而已。另外，突触还有这样一个特点，它是动(dòng)态(tài)形成与动(dòng)态削减(jiǎn)的，用的(de)多(duō)的突触(chù)就会(huì)被强(qiáng)化，用的少的就(jiù)会被弱化(huà)，甚至会被(bèi)消除，或者是被其他的信息占(zhàn)用。外部(bù)的表(biǎo)现就是遗忘和(hé)记忆衰退(tuì)。这一(yī)点在(zài)进化方式上和洞穴(xué)是一样的(de)，比如(rú)不(bù)喜欢主动思(sī)考，懒得动脑的(de)人，整(zhěng)天对着(zhe)电视或(huò)者是电子(zi)设备的时候，大脑就处在一个(gè)被动接(jiē)受(shòu)信(xìn)息的状态(tài)，是得不(bù)到主(zhǔ)动信息刺激的，那么这种就(jiù)基本不(bù)会形成有(yǒu)效的新(xīn)的突出(chū)，所(suǒ)以封(fēng)锁人类大脑的不是(shì)外(wài)星(xīng)人，而是我们(men)自(zì)己。

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