小(xiǎo)学六种说明方法及作用，六没带罩子他c了我一节课，没带bra被捏了一节课种(zhǒng)说明方(fāng)法及作用(简短)是(shì)六种常(cháng)用说明(míng)方法分别是举例(lì)子(zi)、引资料、作(zuò)比较、列数(shù)字、分(fēn)类别、打比(bǐ)方的(de)。

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小学六种(zhǒng)说明方法及作用，六种说明方法及作(zuò)用(yòng)(简短(duǎn))

　　举(jǔ)例子的作用是使(shǐ)文章表(biǎo)达的(de)意思更明确，读者(zhě)更能理解，具(jù)体(tǐ)地说明了说明对(duì)象的特点。

　　1、举(jǔ)例(lì)子

　　举出(chū)实(shí)际(jì)事例来说明事(shì)物，使所要(yào)说明的事物具体(tǐ)化，以便读者(zhě)理解，这(zhè)种说(shuō)明方法叫举(jǔ)例子。

　　运(yùn)用举事例的说(shuō)明方法说明事物或事(shì)理，一要注意(yì)例(lì)子的代(dài)表性，二要注意例子(zi)的(de)适量性。

　　作(zuò)用：使文章(zhāng)表达的意思更(gèng)明(míng)确，读者(zhě)更能理解，具体地说明了说明对象(xiàng)的(de)特(tè)点。

　　2、引(yǐn)资料

　　为了(le)使说明的内(nèi)容更充(chōng)实具体，更具说(shuō)服力(lì)，可以(yǐ)引用一些文献资(zī)料(liào)、诗词、俗语、名人名言等。

　　引(yǐn)资(zī)料的范(fàn)围很(hěn)广，可以是经典著作，名家名言，公(gōng)式定律，典故谚语等(děng)。

　　作用：使文(wén)章更(gèng)具(jù)说服(fú)力。

　　体现说明(míng)文(wén)语言的(de)准确(què)性。

　　引用古(gǔ)诗：使说明文更具诗情画意(yì)。

　　引用故事使文章具有(yǒu)趣味性。

　　3、作比较

　　作比较是将两种类(lèi)别相同或不同的事物(wù)、现象加以比较来说明事(shì)物(wù)特征的说明方法。

　　说明某些(xiē)抽象的(de)或者是人们比较陌生的事物，可以用(yòng)具体的或者(zhě)大(dà)家已经熟悉的事物和它(tā)比(bǐ)较，使读者(zhě)通过比较(jiào)得到具体而鲜明的印象(xiàng)。

　　事物的特征也往往在比较中显现出来(lái)。

　　在作(zuò)比(bǐ)较的时候，可以是同(tóng)类(lèi)相(xiāng)比，也(yě)可以是异类相比，可以对(duì)事物进(jìn)行“横(héng)比”，也可(kě)以对事物(wù)进行“纵比”。

　　作用：把……与……进行(xíng)比(bǐ)较，突(tū)出强调了说明(míng)对象(xiàng)的特(tè)点。

　　4、列数字

　　为了使所(suǒ)要说明的事物具(jù)体化，还可(kě)以(yǐ)采用列数字的方法，以便读者理(lǐ)解(jiě)。

　　需要注意的是(shì)，引用较(jiào)多的数字，一定要准(zhǔn)确无误，不准确的数字(zì)绝(jué)对(duì)不(bù)能用，即(jí)使是估计(jì)的数字也要(yào)有可靠(kào)的根据，并(bìng)力求近似。

　　作用(yòng)：用列数(shù)字的方法(fǎ)进(jìn)行说明，既能准确客观(guān)地反映事实情况(kuàng)，又有较强的(de)说服(fú)力(lì)。

　　更体(tǐ)现了说明文的准(zhǔn)确性，准确地说明了说明对象的特点。

　　5、分类别

　　说明事物的特征(zhēng)，往往从单方面(miàn)不易说(shuō)清(qīng)楚(chǔ)，可以(yǐ)根据形状(zhuàng)、性质、成因(yīn)、功用(yòng)等(děng)属性的异同，把事物(wù)分成若(ruò)干类，然(rán)后依(yī)照类别逐(zhú)一加以说明。

　　这种说明方法，叫(jiào)分类别。

　　作用：条理清晰，层次(cì)清(qīng)晰，一目了然。

　　清晰地说明了说明对象的特点，使文章更具(jù)有(yǒu)说服(fú)力。

　　6、打比(bǐ)方(fāng)

　　利用(yòng)两(liǎng)种不(bù)同事物之间(jiān)的相似(shì)之(zhī)处(chù)作比较，以(yǐ)突出事物的形状特点，增强说明的(de)形象性和生动(dòng)性的说(shuō)明方法叫做打(dǎ)比方。

　　说明文(wén)中(zhōng)的打比方的说(shuō)明方法，同修辞(cí)格上的比喻还有(yǒu)联想是一致的。

　　不同(tóng)的是，比喻修辞有明(míng)喻、暗(àn)喻、和借(jiè)喻，而(ér)说明多用明喻和暗喻，借(jiè)喻(yù)则(zé)不宜使用。

　　作(zuò)用：把(bǎ)……比作……，生动形象地(dì)说明(míng)了说明对象(xiàng)的特(tè)点(diǎn)，使说明更通俗易懂。

小学六种说明方法(fǎ)及作用

　　小学的六种(zhǒng)说明方法及作用如下：

　　1、举(jǔ)例子。

　　是通(tōng)过列举有(yǒu)代表(biǎo)性的、恰当的事例(lì)来说(shuō)明事物特征(zhēng)的(de)说明方(fāng)法。

　　作用：使文章表(biǎo)达的意(yì)思(sī)更明确，使说明的对象更生动形象，便于读者(zhě)理解。

　　例(lì)句：我国(guó)名胜(shèng)古迹十分多.诸如(rú)泰山,黄河,故宫,孔府,普(pǔ)陀山,明(míng)孝陵,香格里拉等。

　　2、列数字。

　　从数量上(shàng)说明事物特征(zhēng)或(huò)事理的方法。

　　需要(yào)注意的是，引用的数字，一定要准确无(wú)误，不准确(què)的(de)数字(zì)绝(jué)对不能用，即使是估计的数字，也要有可靠的(de)根据，并(bìng)力求近似。

　　作(zuò)用：使说(shuō)明对(duì)象的特(tè)点更加精确(què)、科学令(lìng)人信服。<没带罩子他c了我一节课，没带bra被捏了一节课/p>

　　例句：黄河在近2000年间(jiān)竟决口1500多(duō)次，改(gǎi)道26次(cì)，给两岸人民带来了深重(zhòng)的苦(kǔ)难。

　　黄河是世界上含沙量最(zuì)大(dà)的大河，其含沙量相当(dāng)于长(zhǎng)江的68倍。

　　3、作比较。

　　是说(shuō)明(míng)文(wén)中斗老镇将两种类别相同或(huò)不同的事物、现象(xiàng)等(děng)加以比较来说(shuō)明事物特征的说明方法。

　　作用：突(tū)出强(qiáng)调事物的某种特征。

　　例句：黄河(hé)是世界上含沙量最大的大河，其含沙量相当于长江(jiāng)的68倍。

　　4、打比方。

　　是通过比喻的(de)修辞手法来说(shuō)明事物(wù)特征的一种说(shuō)明(míng)方法。

　　作用：使抽(chōu)象的事物(wù)变得具体、生动、形象。

　　例句：人们都(dōu)说，黄河是(shì)中华民(mín)族的摇篮。

　　5、分类含缺别(bié)。

　　要说明事物的特征，往往(wǎng)从单(dān)方面不易说清楚，可以(yǐ)根据形状、性(xìng)质、成因、功用等属性的(de)异(yì)同，把事物分成若(ruò)干类，然后依照(zhào)类别逐(zhú)一加以说明，这(zhè)种说(shuō)明方法叫(jiào)分(fēn)类(lèi)别。

　　作(zuò)用：使(shǐ)说明事物的特(tè)征条理清晰(xī)，一目了然。

　　例句：鲸(jīng)的种(zhǒng)类很(hěn)多，总的来说可以分为(wèi)两大类：一(yī)类(lèi)是须鲸，没有牙(yá)齿；一类是齿鲸，有锋利(lì)的牙齿。

　　6、下定义。

　　用简明的语言(yán)对事物(wù)的本质(zhì)特(tè)征作概括的(de)说明方法。

　　作用：科学准确地解释(shì)空(kōng)粗说明对象的内(nèi)涵,使说明更严(yán)密，更(gèng)通(tōng)俗易懂。

　　例句：两组(zǔ)对边分别(bié)平(píng)行(xíng)的四边形叫平行四边形。

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