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音乐教育类包括哪些专业类别，音(yīn)乐(lè)教育类包括哪些专(zhuān)业

　　该专业(yè)主要培(péi)养和造就适应社会主(zhǔ)义市场(chǎng)经济建设和教育改革(gé)发(fā)展需要(yào)的具有较好音(yīn)乐素养和教学能力的专(zhuān)门人才。

　　开设此(cǐ)专业的(de)院校(xiào)有(yǒu)中央音乐学院、上(shàng)海音乐学院、天津音乐学院、重庆师范大学、西华师范大(dà)学(xué)、河(hé)北师范大学等。

音乐专业有哪些

　　音乐(lè)专(zhuān)业主要包括(kuò)声(shēng)乐、器乐、指挥、录音(yīn)、作曲、音乐教育等六个专(zhuān)业(yè)，其中(zhōng)音乐艺考主要(yào)分为(wèi)两(liǎng)个方向，一个是音乐教育类，另(lìng)一(yī)个就是音乐表演类(lèi)。

　　1音(yīn)乐作(zuò)曲作曲的英文是compose/composition，即“组(zǔ)织”的compose/composition。

　　“组织”就是(shì)对素材进行整合、组(zǔ)装、创造(zào)性(xìng)地(dì)安排与使用(yòng)。

　　早期的(de)音(yīn)乐中，作品(pǐn)必须(xū)能够顺(shùn)利进行演奏(zòu)才(cái)算完(wán)成全部的作曲工作。

　　并且，创(chuàng)作能够演(yǎn)奏出(chū)来的音乐才(cái)能算是(shì)作曲(qū)。

　　随(suí)着(zhe)音乐(lè)制作（Music production）技术的发展，某些声部最后即便没(méi)有(yǒu)实现演(yǎn)奏(zòu)，或者说部分(fēn)音(yīn)响(xiǎng)并不适合(hé)真实演奏或无法演奏，也可通过电(diàn)子设备获得想要的音乐效果。

　　所以当今看来，创作某(mǒu)些即便(biàn)没有(yǒu)最后的演(yǎn)奏步骤的(de)音乐(lè)也(yě)属于作曲。

　　作曲是在完成(chéng)音乐内容的创作。

　　音(yīn)乐中(zhōng)所有元素(sù)都服务于音(yīn)乐内容，每个声(shēng)部都是平等的(de)。

　　任何(hé)音乐形式(shì)（包括单声(shēng)部音(yīn)乐(lè)与纯(chún)打击乐音(yīn)乐）至少会包含织(zhī)体、曲式、编配、速度、节(jié)拍。

　　改变这些的其中一个因素就有可能改变(biàn)一首音乐的(de)内容，明(míng)确这些才(cái)能称为作(zuò)曲。

　　和(hé)声、复(fù)调、曲式分析与管弦乐法，俗称为作曲(qū)“四(sì)大件(jiàn)”。

　　2、音乐教(jiào)育如果你想主(zhǔ)修音乐，并(bìng)且想在毕(bì)业后找到一份稳定的工作，那么音乐教育是一个不(bù)错(cuò)的(de)选择。

　　事(shì)实上这也是大(dà)多数音乐(lè)专(zhuān)业毕(bì)业(yè)生(shēng)的选择。

　　如果(guǒ)你(nǐ)想成为一名私人乐器教师或K-12音乐(lè)教(jiào)师，大多(duō)数(shù)学(xué)校都会要(yào)求你有一个学士学位，而(ér500克是多少斤等于多少斤，500克是多少斤两)大(dà)学教师就需(xū)要硕(shuò)士或(huò)博士学位。

　　就(jiù)拿美国举例(lì)来说，学生(shēng)的音乐教(jiào)育学位课(kè)程可以(yǐ)为自己在大学所在(zài)州的认证做(zuò)准备，所以(yǐ)如果学(xué)生毕业于肯塔基州的音乐教育学(xué)士课程，不一定有资格(gé)在伊利诺斯州任(rèn)教。

　　而(ér)中国的情况就各有不同(tóng)，每(měi)个地区每(měi)个学校的要求都不尽相同。

　　3、音乐表演在本科和研究生阶段，音乐(lè)表(biǎo)演(yǎn)课程给学生时(shí)间(jiān)和资源(yuán)来(lái)专注于演奏(zòu)音乐(lè)和(hé)磨(mó)练他们在(zài)一种主要乐器(qì)上的技能。

　　这(zhè)些课程要求学生(shēng)在(zài)入(rù)学前参加试(shì)镜，培训学生(shēng)成(chéng)为表演家、音(yīn)乐(lè)治疗师(shī)、私人乐器教师、歌剧演唱(chàng)家(jiā)、指挥家、教堂(táng)管风琴手(shǒu)和(hé)音乐家。

　　4、音乐制作/录音艺术电子(zi)音乐制作，电子音乐制(zhì)作又名MIDI制(zhì)作(zuò)，是(shì)九(jiǔ)十年代随着电脑的产生兴起而兴(xīng)起的一(yī)种在电(diàn)脑上(shàng)完成制作的(de)音乐，专业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐类最实用、最热(rè)门(mén)的(de)专业无疑(yí)非电子音乐制作莫属。

　　音乐(lè)技术/录音(yīn)艺术的学生将(jiāng)学习音(yīn)乐(lè)技术硕士学位(wèi)所需的(de)录音、音乐制作、现(xiàn)场声音、电子音乐、信号处理、沉浸式音频(pín)、AR/VR技术、500克是多少斤等于多少斤，500克是多少斤两音乐认知、音(yīn)乐(lè)信(xìn)息(xī)学(xué)等领域的高级(jí)技能。

　　需要(yào)学生(shēng)在音乐技(jì)术的(de)所有领域都拥有坚(jiān)实的(de)基础，通过与(yǔ)音(yīn)乐(lè)表(biǎo)演和作曲专业的(de)学生合作，尝试在实验性音乐与传统音(yīn)乐(lè)之(zhī)间建立联系。

　　5、编曲唱作务敏锐度，以进入(rù)竞争激(jī)烈(liè)的词曲(qū)创作领域。

　　学生将参加作曲(qū)相关的一对一课(kè)程，发展特定(dìng)的技能和自己的风格，并获得在不(bù)断发展的音(yīn)乐(lè)产(chǎn)业中工作所需要的一系列工具和(hé)技术(shù)。

　　偏向于流行音(yīn)乐方面的作曲(qū)编曲，招收的很多都是(shì)在唱歌方(fāng)面有不错基础的(de)学生(shēng)，在软(ruǎn)件(jiàn)的学(xué)习上不会(huì)太过强(qiáng)求，更(gèng)偏向于音乐的创(chuàng)造性(xìng)。

　　研究的(de)很(hěn)多方面也是现代流行音乐方(fāng)面的风格、创(chuàng)作方式等(děng)。

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