朝(cháo)花夕拾藤野(yě)先生好(hǎo)词好段，朝花夕拾藤野先生好词好句好(hǎo)段摘(zhāi)抄大全是《藤(téng)野先生》回忆了(le)在日本东北(běi)大学的留学(xué)生(shēng)活(huó)，表达了(le)深切(qiè)的怀念之情(qíng)的。

　　关于(yú)朝花(huā)夕拾藤野(yě)先生好词好段(duàn)，朝花夕拾藤野先生(shēng)好词(cí)好(hǎo)句好段摘(zhāi)抄(chāo)大全以及朝花夕拾藤(téng)野先生(shēng)好词好段，朝花(huā)夕拾藤野先生好词好(hǎo)句摘抄及感悟，朝花夕拾藤野先生好词好(hǎo)句好(hǎo)段摘抄大全，朝花(huā)夕拾藤野先生好词好句好(hǎo)段(duàn)摘抄(chāo)，朝花夕(xī)拾藤野先生(shēng) 好词好句等(děng)问题(tí)，小(xiǎo)编将为(wèi)你(nǐ)整(zhěng)理以下知(zhī)识(shí)：

朝花夕拾(shí)藤野(yě)先生(shēng)好词好段，朝(cháo)花夕(xī)拾藤野(yě)先生好词好句好段摘抄大全

　　接下(xià)来(lái)分享朝花夕拾藤野(yě)先生好词好句摘(zhāi)抄和赏析。

　　牙牙学语、狼狈而逃、抱头(tóu)鼠(shǔ)窜、穷追猛打(dǎ)、无(wú)拘(jū)无(wú)束

　　忍俊不禁、愣头(tóu)愣(lèng)脑、游(yóu)玩嬉戏(xì)、千山万(wàn)岭、呆头呆脑

　　千姿百态、山石壮胆、山净水秀、山高(gāo)树茂(mào)、巍然矗(chù)立

　　舞刀(dāo)弄棍、瓮中捉鳖、胸有成竹(zhú)、千山(shān)一碧、不动声(shēng)色

　　奇山秀水(shuǐ)、清(qīng)逸奇丽、寸草(cǎo)不生、装疯卖(mài)傻、矫揉(róu)造作

　　1.大(dà)概(gài)是物(wù)以希为贵罢(bà)。

　　赏析：与句末语气的罢合(hé)用，以诙谐的口气猜测在仙台受优(yōu)待(dài)的原因，带有弱国国(guó)民的辛酸。

　　2.东京也(yě)无非是(shì)这样。

　　赏析：表(biǎo)达了(le)作者对清国(guó)留学(xué)生在东京造成恶浊气(qì)氛的强烈厌恶。

　　3.他的(de)对于我的热心的希望，不(bù)倦(juàn)的教诲，小而言之(zhī)，是(shì)为中国(guó)，就是(shì)希(xī)望中国有新的医学;大而言(yán)之，是为学术(shù)，就是希望新的(de)医学传到(dào)中国去。

　　他的性格，在我的(de)眼(yǎn)里和(hé)心里是伟大的(de)。

　　赏(shǎng)析：深切地表达(dá)了对藤(téng)野先(xiān)生的怀念和(hé)感(gǎn)激。

　　4.似乎正(zhèng)要(yào)说出抑扬顿(dùn)挫的话来。

　　赏析：表明(míng)事实并(bìng)未(wèi)出现，不过(guò)是作者想象中的情景，而鼓舞的力量是巨大的(de)。

　　这(zhè)就强(qiáng)烈(liè)的表现了作者对藤野先生(shēng)的怀(huái)念(niàn)。

　　5.因(yīn)为状况也(yě)无聊，说(shuō)起来也无非使他失望(wàng)，便连信也怕敢写了。

　　赏析：这(zhè)里透露了作(zuò)者对辛亥革命后中(zhōng)国依然是半殖民(mín)地半封(fēng)建社会的现状的失望和不(bù)满(mǎn)，从而也觉(jué)得无法(fǎ)报答藤(téng)野先生(shēng)对自己对中国(guó)人民(mín)的关心和期望，含蓄的笔调更(gèng)加强了文章思(sī)想的深度(dù)。

朝花夕拾藤野(yě)先(xiān)生好词好句(jù)摘抄

　　朝花夕拾藤野先生好词好句摘抄，内容旦(dàn)银猛如下：

　　好词：

　　1、物以希为贵：事物因稀少而觉(jué)得珍贵。

　　同“物以稀为贵”。<函数奇偶性加减乘除判定口诀，指数函数奇偶性的判断口诀/p>

　　2、无非：不外，没别的。

　　3、何尝：用(yòng)在肯定形式(shì)前表示(shì)否定，有未尝、哪里、并不是的意思。

　　4、诘责(zé)：诘问谴(qiǎn)责。

　　5、托辞(cí)：借口。

　　6、寒颤额(é)：冷(lěng)得(dé)颤抖的样(yàng)子。

　　7、脱漏(lòu)：漏(lòu)掉，遗漏。

　　8、抑(yì)扬顿挫：抑(yì)：降低；扬：升高；顿：停顿；挫：转折(zhé)。

　　指(zhǐ)声音的高低起伏(fú)和(hé)停(tíng)顿(dùn)转(zhuǎn)折。

　　9、小而言(yán)之：从小处来说，从细节来(lái)看。

　　10、叮嘱：叮咛，再三嘱咐。

　　好(hǎo)句：

　　1、我先是住在监狱旁边一个客店里的，初冬搏伏(fú)已(yǐ)经颇冷，蚊子却还多，后(hòu)来用被盖了全身，用衣(yī)服(fú)包了(le)头脸，只留(liú)两个鼻孔出气。

　　在(zài)这呼吸(xī)不息的地(dì)方(fāng)，蚊子(zi)竟无(wú)从插嘴(zuǐ)，居然睡安稳了。

　　2、仙台是一个市镇(zhèn)，并不大，天冷得利害(hài)，还没有中(zhōng)国的学生(shēng)。

　　3、有一天，本(běn)级的学生会干事到我寓里来了，要借我的(de)讲(jiǎng)义看。

　　我检出(chū)来交给他(tā)们，却只(函数奇偶性加减乘除判定口诀，指数函数奇偶性的判断口诀zhǐ)翻检了一通，并没有带走。

　　但他们一走，邮差就送到一封很厚(hòu)的信(xìn)，拆开看时，第一句是:“ 你改悔罢！”

　　4、这(zhè)种欢呼，是(shì)每看一片都有的(de)，但在我，这(zhè)一声却特别听(tīng)得刺耳。

　　此后回到中(zhōng)国来，我看见(jiàn)那(nà)些闲看枪(qiāng)毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝彩，一呜呼，无法可想！但(dàn)在那时那地，我(wǒ)的意(yì)见(jiàn)却(què)变(biàn)化了(le)。

　　5、我虽(suī)然觉得客(kè)店兼办囚人的饭食和我不相干，然而好意难却，也只(zhǐ)得(dé)别寻相宜的住处了。

　　《藤(téng)野(yě)先生》创(chuàng)作背(bèi)景：

　　1902年4月，鲁(lǔ)迅22岁(suì)，他怀着寻求(qiú)救国救(jiù)民真理的理想，去日本留学，在东京的弘文学院补习(xí)日文。

　　1904年9月，转赴仙(xiān)台，进仙台医(yī)学专门学校学医。

　　毕(bì)业于爱知县立医(yī)学校（现名古屋大(dà)学）的藤野先(xiān)生，在鲁迅入学(xué)的两个月(yuè)前，升格为仙台医学专(zhuān)门学校的解(jiě)剖学教授。

　　鲁(lǔ)迅在此认识了这位日本学者，并(bìng)模桥且同他建立了深厚的师生友(yǒu)谊(yì)。

　　在日(rì)本军国主义(yì)影响(xiǎng)下，当时(shí)的日本人对(duì)中国人民(mín)抱有狭隘的民族(zú)偏(piān)见。

　　但藤野(yě)先生(shēng)并不如此，他对来自弱国的鲁迅(xùn)毫不歧视，倍加爱护，并(bìng)以(yǐ)自己的高尚(shàng)品质给鲁迅以极大的(de)影(yǐng)响。

　　这篇散文写于1926年10月12日，当(dāng)时(shí)作者鲁迅正(zhèng)遭受北洋军(jūn)阀及其御用文人的迫害，从北京南下，来到厦门大学(xué)任教，作者作此文予以怀(huái)念藤野先(xiān)生，此文最初(chū)发表于(yú)同年十二月(yuè)出版的《莽原》半月(yuè)刊第23期(qī)，后收入散(sàn)文集《朝花夕拾(shí)》。

未经允许不得转载：绿茶通用站群 函数奇偶性加减乘除判定口诀，指数函数奇偶性的判断口诀