认(rèn)真地(dì)还是认真(zhēn)的写作业,认真的与认真地是认真的和认真地的区别(bié)在(zài)于用(yòng)法不同,认真“的”后面接名词的。
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认真地还是认真的写作业,认真(zhēn)的与(yǔ)认真(zhēn)地
认真(zhēn)的(de)和认真地的区别在于用法不同(tóng),认真“的(de)”后面(miàn)接名词。
例如:认真(zhēn)的学习;
认真(zhēn)“地”后面接动词,例(lì)如(rú):认真地跑步。
意思是信以为真;
当真;
严肃对(duì)待,不马(mǎ)虎。
示例:1、我们学习要踏(tà)实认真,不要好(hǎo)高骛远。
2、妈妈(mā)做会计(jì)工作非常认真,生怕出现(xiàn)什么差错。
3、上课要认真(zhēn)听讲(jiǎng),不要三心(xīn)二意(yì)。
4、代表们认真讨论并且一致通(tōng)过了(le)决议。
认(rèn)真地还是认真的写作业,哪个是正确(què)的用法?
“认真地(dì)做作业”用(yòng)地是(shì):地;
“地”的结构蔽蔽告(gào)特点也必(bì)须和它(tā)前面的(de)词(cí)和词组构成一(yī)种特有形式来(lái)为它后面的动词(cí)服(fú)宏(hóng)明务,构成(chéng)“状动关系”。
如:他认认真真地写。
此处的“地”便为状语的标志,应读de。
她愉快地(dì)接受了这件礼物。
其他(tā)“de”字的用法
1、“的”的结构特点(diǎn)是必(bì)须(xū)和(hé)它前面的词构(gòu)成一种固(gù)有的“的字结构”形式来修饰(shì)、限制和说明后面(miàn)的名(míng)词或并首代词,使前后(卫校是什么学校主要干什么,临海卫校是什么学校hòu)构成一种“定名(míng)关系”。
“的”即为定语(yǔ)的标志,应读de。
如:刚刚建成的这所学校就(jiù)是残(cán)疾人(rén)培训学校。
3、“得”为结构(gòu)助词(cí)时,必须用在(卫校是什么学校主要干什么,临海卫校是什么学校zài)动词或形容词之后,带(dài)着它后(hòu)面的词语为其前的动(dòng)词(cí)或形(xíng)容词服(fú)务,即作动形谓语的补(bǔ)语。
如:看得清清(qīng)楚楚;白得(dé)刺眼(yǎn)。
此(cǐ)处的“得(dé)”便(biàn)为补语的标志,应读de。
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非常不错
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是吗
真的吗
哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
感觉真的不错啊
妹子好漂亮。。。。。。
呵呵,可以好好意淫了