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颜元的教育思想思维导图，颜元的(de)教育(yù)思想主(zhǔ)张

　　颜元的教育(yù)思想(xiǎng)：1、培养(yǎng)目标：“实(shí)德实才之士”：颜元认为人才是治国(guó)安民(mín)的根本，而(ér)人才主要(yào)依靠学校教育来培养。

　　学校教育(yù)的培养目标(biāo)是“实德实才之士”，即品德高(gāo)尚、有真才实学的经世(shì)致用人才(cái)。

　　“实德(dé)实才之士”有两(liǎng)种，一种是“上下粗(cū)精皆尽力求全”的通才，另一(yī)种是“终身(shēn)止精一艺(yì)”的专门人才(cái)。

　　2、教育内容(róng)：“实学”：把以“六艺明堂人形图的作者是谁，明堂人形图的作者是谁写的(yì)”为中(zhōng)心的(de)“三事”、“六(liù)府”、“三物(wù)”作(zuò)为教育内(nèi)容(róng)，这就是(shì)颜元所谓的(de)“实学(xué)”。

　　同时，颜元基于他(tā)“富国强兵”的政治理想(xiǎng)，还(hái)提出教(jiào)育要(yào)“兵农合一”“文武兼备(bèi)”。

　　3、教学方法：“习行”：“习(xí)性”，即学(xué)习与实践相结合(hé)。

　　第一，教学要联系实际(jì)，观察、练习，“躬行而实践(jiàn)之”。

　　第(dì)二(èr)，反对静坐(zuò)读书、闭门(mén)读书(shū)和空(kōng)谈理义，因为其脱(tuō)离实际，不能解决(jué)实际问题还(hái)影响健(jiàn)康。

　　第三(sān)，并非(fēi)排(pái)斥通(tōng)过(guò)读(dú)讲(jiǎng)来学习知识，而(ér)是主(zhǔ)张读(dú)书、讲学、习行相(xiāng)结合。

　　第四(sì)，人获得(dé)知(zhī)识(shí)的目的在(zài)于“实行”和(hé)“实(shí)用”。

　　4、“六斋”教(jiào)学(xué)：颜(yán)元在自(zì)己规(guī)划的漳南(nán)书(shū)院(yuàn)中，陈设六斋，并规定(dìng)了各斋具体教育内容(róng)，实行“分斋教学”。

　　漳南(nán)书院的六斋分别(bié)为(wèi)文事斋、武备斋、经史斋、艺(yì)能斋、理学斋和(hé)帖括(kuò)斋。

　　之所(suǒ)以暂设“理学斋”和“帖括(kuò)斋”，是为了适应当时的(de)实际，等时(shí)机到了则关闭这两斋。

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