张雪峰是著名的考研导师，从网络走红后(hòu)，他(tā)开始将(jiāng)自(zì)己的业务(wù)范围进(jìn)一步扩大，进军高考(kǎo)志愿(yuàn)的填报(bào)领域。

张雪峰从(cóng)北京迁到(dào)了苏州，成立了专(zhuān)门的公司，公司目标是为广大考生(shēng)指明未来方向。

在互联网的浪潮下，张雪峰有(yǒu)先发(fā)优(yōu)势，毕竟他(tā)在各大互联网平台(tái)风起(qǐ)云涌之前，已经(jīng)在(zài)网络成名(míng)。

张雪峰(fēng)借用已经(jīng)成名的优势(shì)以及出众的口(kǒu)才，迅速(sù)在(zài)各(gè)大平台(tái)积累(lèi)了上千万粉丝。

他时常(cháng)在网络上评论高等(děng)院校(xiào)，发(fā)表大学专业的报考建议，多次引起争议。这(zhè)次，他真的(de)闯祸了(le)，所(suǒ)说的言论被“群(qún)殴(ōu)”。

张雪峰(fēng)在视频当中直(zhí)截了当的称，如(rú)果我是(shì)孩子(zi)的家(jiā)长，孩子非要(yào)报考(kǎo)新闻学，我(wǒ)一定把他打晕。

张雪(xuě)峰进一步表示(shì)，闭(bì)着眼睛报(bào)一个专业都比新闻好。

张雪(xuě)峰为何得此结(jié)论呢？他(tā)也并(bìng)非是一时兴起(qǐ)，胡言(yán)乱语。

张雪峰(fēng)称，现在人人是自媒(méi)体，学新闻传播的人(rén)中，八成(chéng)没有从事本专业。

张学峰此番言(yán)论后(hòu)，引起传媒大学教(jiào)授(shòu)的炮轰。

重庆大学的一位传播学(xué)的教授发文批(pī)评张(zhāng)雪峰的言论，认(rèn)为张雪峰是在忽悠(yōu)孩子(zi)报志愿。他称张雪峰本人(rén)就是在享受(shòu)着传播的红(hóng)利，吃着传播的饭，砸着(zhe)传播的(de)锅。

在张(zhāng)雪(xuě)峰言论(lùn)引发网络讨(tǎo)论后(hòu)，权威部门教育部重磅发声(shēng)，教育部表示(shì)，严肃查处收取志愿填报高价咨询费问题。

张雪峰(fēng)涉(shè)及高考(kǎo)志愿填报领域。他的咨询(xún)填报费用(yòng)有(yǒu)的上万元，有的(de)高达几万元。教育部的发声，无疑让张雪(xuě)峰(fēng)的业务雪上加霜。

查询张(zhāng)雪峰(fēng)老师的高考(kǎo)志愿填(tián)报的专栏(lán)内容，目前已经下架。

中国教育报对张雪(xuě)峰几乎是点(diǎn)名批评。中(zhōng)国教育报(bào)在2023年6月22日出版(bǎn)的评论文章，炮轰张(zhāng)雪峰的网红言论(lùn)。批评张雪峰只(zhǐ)顾就业，而忽视了(le)学(xué)生的个(gè)人兴趣(qù)，具有误导(dǎo)性。

各方对张雪峰此起(qǐ)彼伏的批评后，他也害怕了。张(zhāng)雪峰发(fā)文(wén)表示，突然(rán)有(yǒu)种感觉，我(wǒ)离被人搞不远了(le)。

张雪(xuě)峰老师是聪明人，在风口浪尖之下，他明显收敛了个人高调的姿态。有些(xiē)话(huà)他只有以“我有一(yī)个朋友”的(de)口吻(wěn)向大家传递，不再敢直接“口(kǒu)出狂(kuáng)言(yán)”。

社会正在教(jiào)给张雪峰更多的知识(shí)和内容。

未来，张雪峰老师会不(bù)会面临(lín)业(yè)务匮乏问题，公(gōng)司经营能不能持(chí)续，都将是未知(zhī)数。

从理论层面上看(kàn)，张雪峰老师的(de)言论确(què)实存(cún)在一定(dìng)的偏见。从教育上看，我们要从学生的兴(xīng)趣出发，引导(dǎo)学生追(zhuī)求心中理想，实现个(gè)人(rén)抱负。

现(xiàn)实是(shì)残酷的。学(xué)生(shēng)在大学学完专业知识(shí)后(hòu)，面(miàn)临的最主要的问题还是生(shēng)存(cún)问(wèn)题。张雪(xuě)峰老(lǎo)师只是从生存角度给学生更(gèng)多的参考和意见，他的言论(lùn)可(kě)能(néng)存在(zài)争议，但确(què)实给更多的(de)家长和(hé)学生打(dǎ)开了思(sī)路，这不就是我(wǒ)们所倡导(dǎo)的百(bǎi)家争鸣、百花齐放(fàng)吗？

很(hěn)多人站(zhàn)在一定高(gāo)度上会说，要让学生按照自我的兴趣发展未(wèi)来。如果一个老(lǎo)师(shī)仅仅以这样一句话(huà)去告诉学生(shēng)，而不结合学生的(de)自身实际情(qíng)况(kuàng)出(chū)发，那这种言论毫不(bù)负(fù)责。

作(zuò)为一个(gè)学生，他的(de)认(rèn)知很大(dà)程度上停留在(zài)书(shū)本知识，他的思想层级和社会实际情况存在脱节现(xiàn)象。

学(xué)生所认为(wèi)的兴(xīng)趣，并(bìng)不一定是他真正的兴趣。

作为老师(shī)，应该帮(bāng)学生(shēng)发掘所追求的真正兴趣，或(huò)者是对他未来真正有益(yì)的事情，以防他后悔(huǐ)。

什么叫(jiào)兴趣？真(zhēn)正的兴趣是(shì)你做了这件(jiàn)事，发现了这件事存在困难(nán)，但你内心仍然(rán)要(yào)去完成(chéng)，要去(qù)做，这才是真正的兴趣。而不(bù)是(shì)从来没有干过(guò)一(yī)件事(shì)，但就(jiù)是(shì)喜欢，内心(xīn)想做，但当真(zhēn)正(zhèng)做这(zhè)件事的(de)时候发现，不适合，不想做(zuò)。

这不是兴趣，是在臆想。

高考(kǎo)志愿的填报指导，真正对学生有意义的是：让学生区分自己所喜欢的(de)东西是来源于(yú)臆想，还(hái)是真实(shí)的兴趣。

我(wǒ)想，这(zhè)也是张雪峰老师能(néng)够有一定支持度的原因吧，他在帮更多(duō)的(de)学生区分梦境(jìng)与现实。

梦是(shì未来出现丧尸的几率大吗，未来有可能出现丧尸吗)要(yào)做的，但(dàn)现实绝对不可忽(hū)略，否则(zé)可能连觉都睡不安稳(wěn)。

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