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虚部是什么意思,复数的实部和虚部是什么

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小说中反(fǎn)复(fù)的(de)作用和表(biǎo)达效果,反(fǎn)复的作用和表(biǎo)达效果答题格(gé)式

  反复的作(zuò)用和表虚部是什么意思,复数的实部和虚部是什么达效果(guǒ)分别是:

  一、作用:

  1、强调,增(zēng)强语气或语势(shì)。

  2、起到反(fǎn)复咏叹,表达(dá)作(zuò)者强(qiáng)烈情(qíng)感的(de)作用(yòng)。

  3、使诗文(wén)的格(gé)式(shì)整齐有序,而又回环起伏,充满语言美。

  二、表(biǎo)达效果:

  1、渲染气氛,创设(shè)意境。

  2、能(néng)突(tū)出景物的特(tè)征,使人如见虚部是什么意思,复数的实部和虚部是什么其形(xíng),突(tū)出形(xíng)象性。

  反复的概(gài)念(niàn):

  反复就是根据表达需(xū)要(yào),有(yǒu)意让句子或词语(yǔ)重(zhòng)复出现的修辞(cí)方法,反复就是为了强调(diào)某种(zhǒng)意(yì)思,突出某种情感,特意重(zhòng)复使用某些词语、句子(zi)或(huò)者段落等(děng)。

  反复的类型:

  1、词(cí)语反复:

  为凸显某种(zhǒng)感情或(huò)某种行为(wèi),连续(xù)两次以上使(shǐ)用同一(yī)词语(yǔ),达到强调的目的(de)。

  例句:沉(chén)默呵,沉默呵!不在沉默中爆发,就在沉(chén)默(mò)中灭亡。

  ——鲁迅(xùn)《记念刘和珍(zhēn)君》

  简析:鲁迅先生在这(zhè)里多次使用“沉默(mò)”一词(cí),表达自(zì)己对(duì)政府的愤怒和对民众觉(jué)醒的(de)期盼(pàn)之情。

  2、词组或句子反复(fù):

  有(yǒu)时为了表达(dá)内容或结构安排的需要,要(yào)连续两次以上使(shǐ)用同一个词组或句子。

  例(lì)句:大山原(yuán)来是(shì)这样的!月亮原(yuán)来(lái)是这样(yàng)的!核桃树原来是这(zhè)样的!香雪走(zǒu)着,就(jiù)像第一(yī)次认出(chū)养育她成人的山谷。

  ——铁凝《哦,香(xiāng)雪》

  简析:这里连续(xù)三次反复使用“原来是这样的”,表明了香(xiāng)雪此时的快乐(lè)心情。

  3、语段反复:

  此(cǐ)类型在诗歌(gē)和小说中最为常见。

  例句:鲁(lǔ)迅在小(xiǎo)说《祝福》中,不惜(xī)笔墨,连续两次重(zhòng)复以“我真傻,真的”开(kāi)头的一大(dà)段。

  简(jiǎn)析:通过反复的强调,一方面表达祥林嫂丧夫失子后的痛苦心情,同时也(yě)反映鲁镇上的人们对她的冷漠,有(yǒu)力地批判了摧残中国劳(láo)动妇(fù)女的(de)封建礼(lǐ)教(jiào)。

反复(fù)的作用(yòng)答(dá)题格式

  反(fǎn)复(fù):突出思想,强调情感;承上启下,层次(cì)清晰;多(duō)次(cì)强调,增(zēng)强感染力。

  加(jiā)强语(yǔ)气。

  借代:以简代繁,以实代虚,以奇代凡(fán)。

  答题格式:强调,加强(qiáng)语气等;

  其他修(xiū)辞手(shǒu)法及答题格式:

  比喻:化平淡(dàn)为生动,化深(shēn)奥为(wèi)浅显,化抽象为具体。

  答题格式:生动形象地(dì)写出了+对象+特性。

  生动形(xíng)象(xiàng)地表现出了……,表达了……情感。

  拟人:化物为人,拉近距离,亲切自然(rán):便于对话,交流情(qíng)感。

  答题格(gé)式:生动形象(xiàng)地写(xiě)出了+对象+特性。

  生动形象(xiàng)地表现出(chū)了.……,表达了……情(qíng)感。

  排比:内容集敏升中,增强气势;叙(xù)事透辟(pì),条分(fēn)缕析;语(yǔ)气(qì)强(qiáng)劲,抒情(qíng)强(qiáng)烈。

  答题(tí)格式:强调了+对象(xiàng)+特性

  表现了.……,抒发了……,增(zēng)强了语势,加强(qiáng)了感情。

  夸(kuā)张:烘托(tuō)气氛,增强感染力,增强联想;创(chuàng)造气氛,揭示本质,给人以启示。

  反问:加强(qiáng)语气,增强语势,表达(dá)了(的情感(gǎn)),使文章(zhāng)有起伏。

  答题(tí)格式(shì):强调,加强语(yǔ)气等(děng);

  设问(wèn):自问自(zì)答,引起读者(zhě)颤拿颂(sòng)茄郑的注意(yì)和(hé)思考,使文章(zhāng)有(yǒu)起伏(fú)。

  答题(tí)格式:强调,加强语(yǔ)气(qì)等;

  对比:使所表现的事物特征或所阐述(shù)的道(dào)理观点更(gèng)鲜明、更突出。

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