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高考小说标题的作用的(de)答题模式，小说(shuō)三字经中苟不教性乃迁是什么意思，苟不教性乃迁的下一句标题(tí)的作用的答题(tí)模式(shì)和例(lì)题

　　小说(shuō)标题的(de)作用：情节上(shàng)，点明(míng)中(zhōng)心事件(jiàn)或(huò)关键人、物，成为全文(w三字经中苟不教性乃迁是什么意思，苟不教性乃迁的下一句én)的线索；

　　人物上，突出(chū)人物形象(xiàng)或品质；

　　主题上，揭(jiē)示(暗示(shì))主(zhǔ)旨；

　　表(biǎo)达上，比喻象征的运用，形(xíng)象(xiàng)而又有生动，吸(xī)引读者的阅(yuè)读兴(xīng)趣。

　　文章(zhāng)情节即围绕这一(yī)线索展开，使文章结构完整严谨(jǐn)。

　　文章(zhāng)的写作线索大致(zhì)可分为六大类：人、事、物(wù)、时、空、情(qíng)。

　　和题目相关的(de)主要(yào)有两类：物、情。

　　奠定(dìng)感情(qíng)基(jī)调(diào)、寄(jì)托作者(zhě)情感。

　　物：以(yǐ)某物(wù)为线索。

　　情：以谁对谁的什么之情为线索。

　　判定标准：标(biāo)题中出现具(jù)体事物、或具体情感，就(jiù)答这一(yī)点。

　　1、点明了本文的写作线索(suǒ)。

　　2、指出线索是什么：以(yǐ)什么为线索。

　　3、指(zhǐ)出线索带(dài)来的结构作(zuò)用：贯穿全文，使文(wén)章结构完整。

小说(shuō)标题的作用的答题模式是什么?

　　小(xiǎo)说标(biāo)题作用(yòng)答题(tí)格式：

　　（1）先看标题(tí)的(de)表(biǎo)层义(yì)：（词语的含义，概括内容(róng)，点(diǎn)明(míng)对象(xiàng)）。

　　（2）再思考深层含义：（引(yǐn)申义、比喻义、象征义(yì)）；人物(wù)与人(rén)物的(de)关系（表明人物性格、表明作(zuò)者的情感与态度）；主旨与(yǔ)主旨的关系(xì)（点明、揭(jiē)示(shì)）。

　　标题的作用的(de)答题格式(shì)：

　　1、分析禅(chán)卜(bo)旁标题字词。

　　就是(shì)从理解文章(zhāng)标题关键词的本义，字面义入(rù)手，联(lián)系文章(zhāng)内(nèi)容(róng)，得出(chū)标题(tí)的深层含义或作(zuò)用。

　　2、分析标题修辞。

　　三字经中苟不教性乃迁是什么意思，苟不教性乃迁的下一句也(yě)就是从理(lǐ)解文章标题的(de)修辞手法入手，联系文章的人物形象(xiàng)及隐含(hán)的情感来理解标题的含(hán)义或作用。

　　3、看内容主旨。

　　从文章的写(xiě)作内容，作(zuò)者感情，主题(tí)思想入手，分析标题揭示的思想内(nèi)容。

　　标题的(de)常(cháng)见作用(yòng)：

　　1、概括(kuò)文章的主要内容。

　　2、作为(wèi)文章线索（文章情节(jié)围绕这一线(xiàn)索展(zhǎn)开(kāi)）。

　　3、作(zuò)者(zhě)感(gǎn)情的出发点。

　　4、具有象征意(yì)义。

　　5、语(yǔ)带双关弊枯。

　　6、是全文的“文眼(yǎn)”（提示文(wén)章中心）。

　　7、吸(xī)引读者(zhě)兴趣。

　　表明写作对象；关联主要情节(jié)；贯穿全文线索；透露(lù)情感(gǎn)主旨。

　　此(cǐ)外还(hái)有(yǒu)作用：寓意含蓄(xù)，引人深思(sī)；制贺(hè)橡造悬(xuán)念，激(jī)发读者的阅(yuè)读兴趣(qù)。

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