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相对(duì)评价和绝对评价区(qū)别举例，相(xiāng)对评价和绝(jué)对(duì)评价区别举(jǔ)例(lì)现代教育(yù)技术

　　相对评价和绝对评(píng)价区别：1、相对评价是在(zài)被评(píng)价对象的群(qún)体中建(jiàn)立(lì)基准，然后(hòu)把(bǎ)该(gāi)群体中的各个(gè)对象逐(zhú)一与基准进行比(bǐ)较，以判(pàn)断该群体中每一成员的相对优势(shì)。

　　2、绝对(duì)评(píng)价(jià)是在评价对象的集合(hé)之外(wài)确定一(yī)个(gè)标准(zhǔn)，评价(jià)时(shí)把评价(jià)对(duì)象与客观(guān)标准进行比较，平添和凭添哪个正确，平添的添是什么意思确定评价对象达到目标(biāo)基准绝对位置的评价(jià)方法。

　　3、相(xiāng)对评价：利(lì)用(yòng)相对(duì)评价可以了解学生之间(jiān)的(de)差异，便(biàn)于比较个体学习成绩(jì)的(de)优(yōu)劣。

　　4、绝对评(píng)价：其(qí)标准(zhǔn)比较客观(guān)，如果评(píng)价是准(zhǔn)确的，那么评(píng)价之后，每(měi)个被评价者都可以明确自己与客观(guān)标准的差(chà)距，有利于发扬优点，克服缺(quē)点(diǎn)。

　　同时，运用绝(jué)对评价法(fǎ)，可(kě)直接鉴别各(gè)教育目标完成(chéng)情况，明确今后工作的重点(diǎn)。

相对性评价(jià)和绝(jué)对(duì)性评(píng)价的区(qū)别

　　相对(duì)性(xìng)评(píng)价和绝对性评价的区别：定(dìng)亩带义不同，评价依据不(bù)同，性质不同。

　　1、定义不同：绝对性(xìng)评价又称目标参照(zhào)性评价，是用目标参照性测(cè)验对学生成绩进行(xíng)评定(dìng)。

　　相对性评价也称常模参照性评价(jià)，是用常模参照性测验对学生(shēng)成绩进(jìn)行的评定。

　　2、评价依(yī)据不同：绝对性评价依据(jù)教学目标和教材编制(zhì)试题(tí)来(lái)测(cè)量学生(shēng)的学业成绩，判(pàn)断(duàn)学生是否达到(dào)了教(jiào)学目(mù)标的要求(qiú)。

　　而相(xiāng)对性评价依据学生个(gè)人的成(chéng)绩在(zài)该班学生成绩序(xù)列中(zhōng)或常(cháng)模中所处做唯(wéi)的位(wèi)置来评价和(hé)决定成绩优劣。

　　3、性(xìng)质不同：绝对性(xìng)评价是一种外部评价，注重(zhòng)的是目标达成与否，不(bù)考虑(lǜ)个体的相对位置。

　　例迅胡芦(lú)如(rú)，大学(xué)考试、驾照考试等。

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