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　　集美大学自考和高(gāo)考的区别

　　高考(kǎo)，全称为“普通高等学校(xiào)招生(shēng)全国统一考试”，基本上(shàng)是社会(huì)中所有(yǒu)人员(yuán)期待成才的一(yī)种现实(shí)性必(bì)备途(tú)径，其价值意义无异于古代(dài)封建(jiàn)时期的科举取(qǔ)仕一般(bān)，是所(suǒ)有(yǒu)社会学子登上高(gāo)等(děng)知识殿(diàn)堂的必经途径(jìng)，社会中称之为“全日制”或“普招(zhāo)生”。

　　而自考，通称为“高等(děng)教育自学考试”，从(cóng)1981年正(zhèng)式开考以来，由于(yú)学习方式(shì)的开放性特点(diǎn)，以及理论知识的完备性要求，而广受专科(kē)学生以及社会励志改变命运人士(shì)的欢(huān)迎。

　　自考就是那一扇重新让为你打(dǎ)开的(de)窗。

　　01、自考是高(gāo)考的重要补充手(shǒu)段

　　普通高等教育是社会正(zhèng)常化教(jiào)育机制模式；

　　而继(jì)续教(jiào)育则(zé)是(shì)社(shè)会中(zhōng)在(zài)职(zhí)人(rén)员追(zhuī)求上进的最有效手段，自考作为(wèi)继续教育的先行(xíng)者，起到了对于高(gāo)考制度(dù)最(zuì)实(shí)际的补充(chōng)作用。

　　自考(kǎo)人群主体(tǐ)基本上面向的是大(dà)中专院校学(xué)生、高考失榜(bǎng)、生(shēng)活(huó)不如(rú)意以及期待(dài)“知(zhī)识(shí)改变(biàn)命(mìng)运”的群(qún)体，对于这一(yī)类人(rén)，自考能(néng)让其(qí)对于社会的学术追求重新回到正常轨(guǐ)道，让他们自身的价值能获得主流(liú)社会的强烈肯定，符合现代(dài)化建(jiàn)设所需的价值观和(hé)知识体系(xì)。

　　02、对比高(gāo)考(kǎo)，自考具开放性特色

　　自考生学(xué)习(xí)方式具有强(qiáng)烈的自育、自励价值，更有其(qí)开放性(xìng)模式兼容特(tè)色，受到社会中各类求学(xué)人士(shì)的广泛(fàn)欢迎。

　　高(gāo)考，尽管参考(kǎo)人数较多，浩浩荡荡，然而其自身群体多集中于(yú)18岁左右的高中(zhōng)毕业历届生与应届生，很(hěn)难(nán)照顾(gù)到其他求学人群的学习需求(qiú)，而(ér)且一考定终(zhōng)身模式，多少年来一直受到教(jiào)育界，各界有(yǒu)影(yǐng)响(xiǎng)人士对于其合理性(x鬼吹灯真正的作者不敢承认，鬼吹灯真正的尸仙ìng)的质疑，因此自考反而具(jù)备强烈(liè)的反(fǎn)衬色彩，我(wǒ)们应该为自考感到(dào)自豪。

　　什么是(shì)自考(kǎo)本科(kē)？

　　自考本科是高等教育(yù)自学(xué)考试(shì)本科的(de)简称，自考本(běn)科是我国基(jī)本高等(děng)教育(yù)制度之一，成绩合(hé)格后由主考学校和(hé)高(gāo)等教育自(zì)学考试委员会联(lián)合颁发大学毕业证书(shū)，国家承认学历(lì)，学(xué)信网(wǎng)可查，符(fú)合条件(jiàn)者由主(zhǔ)考大(dà)学授予学士学位(wèi)。

　　获(huò)得自考本(běn)科(kē)学历，根据国家教育部1988年(nián)15号文件，享受普(pǔ)通高等教育毕(bì)业证(zhèng)书(shū)相同的法(fǎ)律效(xiào)力。

　　很(hěn)多(duō)单位为什么不承认自考本科(kē)原因：很多用(yòng)人单位(wèi)会觉得自考本(běn)科是靠自学出来的，并没有(yǒu)通过专业的学(xué)习，怀疑个人能力，所以不承认。

　　自(zì)考学历找工(gōng)作会被拒绝吗其实没有肯(kěn)定的答案(àn)，有的人会因为(wèi)自考(kǎo)本(běn)科找到(dào)好(hǎo)工(gōng)作，也(yě)有(yǒu)的(de)单(dān)位不认(rèn)可自(zì鬼吹灯真正的作者不敢承认，鬼吹灯真正的尸仙)考本科，在招聘的(de)时候经常说只(zhǐ)招统招生。

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