原生家庭是指离异吗(ma)，为什么说原(yuán)生家庭可(kě)怕原生家庭(tíng)不(bù)是指离异的。

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原生家(jiā)庭是指离异吗，为什么说(shuō)原生家庭(tíng)可怕

　　原生家庭是(shì)一个(gè)社会学(xué)概念。

　　是指儿女还(hái)未成婚，仍与父(fù)母(mǔ)生活在一起的(de)家庭。

　　新生家庭就是夫(fū)妻双方(fāng)组成的家庭，这样(yàng)的(de)家(jiā)庭不包(bāo)括夫(fū)妻双(shuāng)方的父母。

　　我们应该正确衡量(liàng)原生家庭和新生家庭的关系。

　　当我们的家庭还是(shì)原生家庭时(shí)，子(zi)女(nǚ)应当孝(xiào)敬(jìng)父母，父母应当关心子(zi)女(nǚ)的生(shēng)活。

　　当我们有了新(xīn)生家庭后，在这(zhè)个新生家(jiā)庭中妻子与丈夫二人(rén)要结合(hé)为一(yī)体，应该尽量在精神和物质上从对原生(shēng)家庭的依赖或影(yǐng)响中(zhōng)走出(chū)来，注(zhù)重新生(shēng)家庭(tíng)中(zhōng)夫妻二人(rén)的合(hé)一，更(gèng)多地尊重新(xīn)生家庭中的丈夫或者妻子的意见。

　　人要认识自己原生家庭的影(yǐng)响，才不致将(jiāng)原生家庭(tíng)一些负面的(de)元素带到新家庭去(qù)。

　　原(yuán)生(shēng)家庭和离(lí)异家庭对(duì)孩子影响的不同

　　原(yuán)生家庭的(de)孩子和离异家(jiā)庭的孩子，他们的成长过(guò)程就是不一(yī)样，缺少了一份父母的爱，在(zài)十几年的成长中，对于性(xìng)格、学习、做事都有一定影响。

　　原(yuán)生家(jiā)庭的孩子，有一股发自(zì)内(nèi)心的自(zì)信，亲生父(fù)母打骂是怎么也进(jìn)不了孩子心(xīn)的。

　　但离(lí)异家(jiā)庭(tíng)的(de)孩子，就不(bù)一(yī)样了，不是亲生的(de)父(fù)母打不敢打，骂也不敢骂，生怕两者之(zhī)间(jiān)的生气越(yuè)来越生。

　　那些已经(jīng)离(lí)异过的父母或者孩子，既然已(yǐ)经选择，前路漫漫，往事清零，让(ràng)新的一年里有个好运气，过(guò)好自己的每一天(tiān)。

　　从小缺失的爱，它(tā)不是你犯(fàn)错的理由，因为(wèi)没了(le)这些爱，你才(cái)要(yào)更强大和(hé)更努力，让自己的以后过(guò)得更好。

原生家(jiā)庭问题(tí)是指(zhǐ)什么

　　在社会(huì)学的定义上，原生家(jiā)庭指的是(shì)儿女还(hái)未成(chéng)婚(hūn)，仍(réng)和父母在一(yī)起生活的家(jiā)庭。

　　一个温馨、充满爱和(hé)关怀的原(yuán)生家庭，对子(zi)女的性格塑造有着至关(guān)重要的正(zhèng)面(miàn)引(yǐn)导作用(yòng);反之(zhī)，缺乏爱(ài)和(hé)温暖的原(yuán)生家(jiā)庭(tíng)，对孩子的心理，则(zé)会带(dài)来(lái)严重(zhòng)的(de)伤(shāng)害(hài)。

　　奥地利(lì)著名(míng)心理学家阿德勒曾说过(guò)这样的一句名言：幸福的人，一生都(dōu)被童年治愈;不幸(xìng)的人，一生都在(zài)治(zhì)愈自己的童年(nián)。

　　他这句话，将原生家庭对(duì)孩子心理抚慰的(de)影响力，深刻地揭露了出来。

　　一个(gè)原生家庭中，父(fù)母的(de)漠视，会对孩(hái)子的(de)身心成长，造成深深的伤害。

　　孩子(zi)在这样的一个家庭(tíng)中长(zhǎng)大(dà)成人，自我的人生观、价值观以及世界观，都会受(shòu)到负(fù)面的(de)影(yǐng)响(xiǎng)。

　　最典型(xíng)的(de)一个表(biǎo)现，就是(shì)会使得孩(hái)子(zi)的性格变得更孤僻(pì)自闭，不愿敞(chǎng)开心扉(fēi)和他人坦诚(chéng)交流(liú)，疏远(yuǎn)了(le)身(shēn)边人，也就会让(ràng)孩子疏远了这个世界，也将会极大地缺乏阳光(guāng)、积极、乐观的心态(tài)。

　　尤其是(shì)这种只(zhǐ)注(zhù)重偏爱一个(gè)孩子，而忽略(lüè)另一个孩子(zi)心理感受的亲子关(guān)系。

原生家庭(tíng)问(wèn)题都有哪些(xiē)问题(tí)

　　孩(hái)子(zi)在(zài)混乱(luàn)和充满冲(chōng)突的家庭(tíng)环境(jìng)中长大，或有一个经常暴怒的(de)父母(mǔ)，这样的孩(hái)子往往会认为，大声争(zhēng)吵和(hé)辱骂是(shì)正(zhèng)常的沟(gōu)通方式(shì)。

　　因(yīn)此，在(zài)他(tā)们成年后，往往(wǎng)也会(huì)用这种沟通方(fāng)式去和他(tā)人相(xiāng)处(chù)，这很容易伤害亲(qīn)密(mì)关系(xì)。

　　另外(wài)，在一个父母(mǔ)双方(fāng)都经常情绪低落(luò)、互相争吵的环境中长大，会(huì)大大提高孩子的(de)焦虑水平。

　　他们(men)可(kě)能会产生信任(rèn)问题，认为家庭生(shēng)活是不稳固的(de)，所(suǒ)有(yǒu)的关系都是(shì)脆弱和不可靠的。

　　1、孩子经常遭(zāo)到(dào)父母(mǔ)的(de)拒(jù)绝和忽视

　　孩子需要(yào)父母看到并接受他(tā)们真实的样子(zi)。

　　如果父母不(bù)能看到孩子真实的性格，而一味用自己理想中的样(yàng)子(zi)去要求孩(hái)子，孩子就会很容易情(qíng)绪低落、缺乏自(zì)信、没有主见――经常需要(yào)别人对自己(jǐ)的评价，让别人告(gào)诉自己应(yīng)该(gāi)怎么做。

　　就比如说(shuō)，一(yī)个(gè)生性羞涩(sè)的孩子，但父母却总让他应对各种社交(jiāo)场合(hé)，孩子并不会真的如父母(mǔ)期望的那样发生改变，反而他(tā)们(men)会因(yīn)此不能了(le)解自己的优势和弱点。

　　他们可(kě)能(néng)会发展出(chū)冲突的自我认知，经常会(huì)这样想：我(wǒ)现在是(shì)这样(yàng)，但我(wǒ)本应是另外(wài)的样子。

　　父母(mǔ)忽(hū)视孩冲是什么意思网络用语，冲是什么意思污子真实(shí)的样子，拒绝接受孩子(zi)的本性，一方面会导致(zhì)孩(hái)子一直到成年都总觉得自(zì)己不够(gòu)好，另一(yī)方面，他们中(zhōng)的很多人也变成了吹毛求(qiú)疵(cī)的(de)人，经(jīng)常用不合理的标准(zhǔn)来要求他(tā)人。

　　2、是受(shòu)过情感/身体/性虐待(dài)等创伤经历(lì)的幸存者

　　虐待是一个非常复杂的问(wèn)题(tí)，它对孩子造成的影响用(yòng)好(hǎo)几(jǐ)篇论文也说(shuō)不完。

　　一般来说，受到虐待往往会造成这些后果：低(dī)自(zì)尊、焦虑、抑郁、信任问题、自我评(píng)价过低、好(hǎo)斗(dòu)、亲密关系和(hé)两性关(guān)系上的问(wèn)题(tí)等等。

　　3、父母中的(de)一方(fāng)角色缺失或在情感(gǎn)上遭到父母中某一方的(de)抛弃

　　很多孩子是缺爱(ài)的，他们并不(bù)缺(quē)衣少(shǎo)食，却从(cóng)来都感受(shòu)不到父(fù)母的爱，和父母之(zhī)间有(yǒu)强烈的(de)距离(lí)感。

　　事实(shí)上，往往这些(xiē)父母自身存在(zài)很严重的问(wèn)题(tí)(他们也是原生家庭的受害(hài)者!)，使他们无法对孩子表达出温暖和爱。

　　孩(hái)子往往会(huì)觉(jué)得，他们之所以感受不到父母的爱，是因(yīn)为不够好或完美(měi)。

　　他们可能(néng)会变成完美主义者，以离(lí)谱的高(gāo)标准来要求自(zì)己以及自己(jǐ)身边的人。

　　而因为他们觉得自己不够好，也就(jiù)会很(hěn)难对冲是什么意思网络用语，冲是什么意思污自己的伴侣敞开(kāi)心扉，分享自(zì)己的感觉和(hé)想法。

　　因为(wèi)他们总是(shì)担心，一旦对方知道了自己真实(shí)的样子，就会(huì)失去对方的尊重和爱。

　　另一个极(jí)端的可能是，他们也有可能会极端(duān)依赖自己的伴侣，希望伴(bàn)侣(lǚ)能够给他(tā)们(men)那些没有从父母身(shēn)上获取的、无穷无尽的爱。

原生(shēng)家庭为什么对一个人影(yǐng)响(xiǎng)很大

　　早年的情感会(huì)决定(dìng)你的言语，言(yán)语会(huì)决定(dìng)你的(de)社会性，社会性就是(shì)社会交往的(de)能(néng)力，而(ér)社会(huì)性，又(yòu)会影(yǐng)响到(dào)你后(hòu)边的认知方(fāng)式。

　　当你尚不具备判断能力时，你最基本的认知来自你(nǐ)的(de)家庭(tíng)。

　　不(bù)仅仅是你的世界(jiè)观、人(rén)生(shēng)观、价值观受到它(tā)的强烈影响，而且你为(wèi)人(rén)处世的方式方(fāng)法、你思考(kǎo)问(wèn)题的方式都会受到(dào)家(jiā)庭、最亲(qīn)近(jìn)的人的影响。

　　良好(hǎo)的家风、教育和财力为个人的长进提供了(le)较好的(de)基础(chǔ)和条件，如(rú)果你有幸生在(zài)这(zhè)样的家(jiā)庭(tíng)里面(miàn)，是值得(dé)庆幸的事情。

　　原生家(jiā)庭对你的影响(xiǎng)程度(dù)高(gāo)低来自于你个体独立的(de)力量和(hé)家庭影响的力(lì)量对比(bǐ)：如果(guǒ)你个体(tǐ)独立的力量越大，那他们的影(yǐng)响(xiǎng)越(yuè)小;反之，如(rú)果你个(gè)体独立的力量越小，那家庭的影响越大(dà)。

　　1、缺爱(ài)

　　缺爱(ài)从成因上可以分为情(qíng)感忽(hū)视型、情感虐待型(xíng)和(hé)情感(gǎn)混乱型(xíng)。

　　情感忽视(shì)型指的是父(fù)母(mǔ)对孩子关爱太少，容易让孩子通过讨好来获(huò)得爱，觉得(dé)自己不配被爱，渐渐发展为依赖(lài)类型中(zhōng)的焦虑型。

　　情(qíng)感虐待(dài)型指(zhǐ)的(de)是孩(hái)子的父母惯用打骂和(hé)贬(biǎn)低的方式教育孩(hái)子(zi)，这容易让孩子开始(shǐ)自(zì)我否定，对(duì)他人抱有(yǒu)敌意(yì)和惧意，发(fā)展(zhǎn)为依恋类型(xíng)中的隔(gé)离型。

　　情(qíng)感(gǎn)混(hùn)乱型指的是父母自身有严重的(de)心(xīn)理问(wèn)题，情绪(xù)不稳(wěn)定(dìng)，常常给(gěi)孩子造成巨大创(chuàng)伤，事(shì)后又极力弥补(bǔ)或者道歉。

　　容易让孩子(zi)辨(biàn)别不出好(hǎo)坏情绪，发展为依恋类型中的混乱型。

　　2、指责(zé)

　　经常指责(zé)别人的人，往往看到的是(shì)别人的(de)错误、缺(quē)点和不足，并且(qiě)会把(bǎ)结果的糟糕和自己不好的感受，都归结给对方(fāng)。

　　面对喜欢指责的人(rén)，他人(rén)的(de)感受会非常糟糕，就像一无是(shì)处的人，不(bù)论怎么做都无(wú)法满(mǎn)足这(zhè)类人的要(yào)求。

　　指责(zé)是一个代际传(chuán)承的(de)问题，喜欢指(zhǐ)责别人(rén)的人(rén)，往往(wǎng)有个喜欢指责他们的父母，在他们的父母看(kàn)来，他(tā)们没(méi)有优点，不应该犯错(cuò)，在都是你不好、都是(shì)你的(de)错、都是因为你的(de)批评中长大。

　　因此，他们非但不会变得宽容理解，反(fǎn)而会内(nèi)化他们的父母的形象，在内心塑造一个无比(bǐ)严厉(lì)的批评者(zhě)，对自己和对他人都十(shí)分挑剔。

　　被(bèi)指(zhǐ)责长大的(de)人活成了他们父母的(de)模样，用指责来诱导他人，来验(yàn)证早(zǎo)年经验的(de)正(zhèng)确性。

　　如果你想(xiǎng)要改善(shàn)和这类人之间(jiān)的关系，就不能受其潜意识诱导，而要在他(tā)每一次指责(zé)的时候肯定他。

　　3、控制

　　双方(fāng)的关系越亲密，就越(yuè)容易(yì)发(fā)生情感操控的情况。

　　全球(qiú)反情感暴(bào)力专家、美国著名心理学博士丽莎·阿伦(lún)森(sēn)·方特斯在她的书(shū)《情(qíng)感操纵》中，认为亲密关系中的(de)情感操纵，指的(de)是(shì)运用情感成为伤(shāng)害对方的(de)武(wǔ)器(qì)，支配(pèi)、胁迫他(tā)人(rén)，从而(ér)使自己的目的(de)得以达成。

　　电(diàn)视剧《小欢喜》中乔英子和妈妈宋倩的关系便可(kě)以体现(xiàn)这一(yī)点，宋(sòng)倩对英子(zi)说(shuō)的最多的话就是：英子(zi)，你可是(shì)妈的一切呀!、你是妈妈身上掉下来的(de)一块肉、妈是(shì)和(hé)你(nǐ)最亲的(de)人(rén)了，还(hái)能害你呀!这样的(de)缺(quē)乏边(biān)界的情(qíng)感关(guān)系，会让(ràng)人变(biàn)得窒息，英子最后(hòu)得抑郁症也证实(shí)了这一点。

原生家(jiā)庭(tíng)缺(quē)爱的(de)人(rén)如何自(zì)救

　　缺爱的孩子，经(jīng)历的童年肯定有特别(bié)不容(róng)易的一面，但也有特别(bié)强(qiáng)大(dà)的一面。

　　如果你小时候很孤单，少有人陪(péi)伴(bàn)和照(zhào)顾。

　　那你为(wèi)了活下来，往往会更加独立，有超过同龄人(rén)的生活自(zì)理能力;如果你父(fù)母情绪比较暴躁(zào)，那你为了家庭和睦(mù)，让(ràng)父母(mǔ)少(shǎo)生气，就会不知不觉练(liàn)就超过同龄(líng)人的情(qíng)绪观察(chá)能力和共情(qíng)能(néng)力，时间长了就(jiù)像有情绪(xù)读心术(shù)一样，能准确把握(wò)别人此(cǐ)时此刻的(de)情绪，更知道别人想听的(de)话和希望你做的事;如果你(nǐ)的(de)父母把你交给亲(qīn)戚朋(péng)友(yǒu)老师轮流带，那你就会练就(jiù)很(hěn)强(qiáng)的适应能(néng)力，甭(béng)管跟(gēn)谁都能相处，不(bù)怕陌生的环(huán)境。

　　苦涩的背(bèi)后，你也被赋予了特殊力(lì)量。

　　这些力量(liàng)在你的过去帮助过(guò)你，在未来依然(rán)会在某个角度帮助(zhù)你。

　　你该做的不是嫌弃它们，而是感谢它们，拥抱它们(men)，善用它们。

　　它(tā)们其(qí)实(shí)早就成为了你的一部分。

　　经历了种种苦涩后，你(nǐ)值得被爱，你身(shēn)上附(fù)加(jiā)的种(zhǒng)种力量也(yě)值得被爱(ài)。

　　而(ér)那个地方藏着的，其实(shí)就是你内心(xīn)深处那个弱小(xiǎo)的孩子。

　　这个孩子是你(nǐ)潜意识里(lǐ)童(tóng)年的(de)缩影。

　　曾(céng)经，那是个无(wú)助的孩子，但现在，这个孩子有(yǒu)了依靠(kào)。

　　那个(gè)依靠，就是如今成年(nián)的你(nǐ)。

　　你(nǐ)可以(yǐ)重新接(jiē)纳(nà)他，给他无条件的(de)爱，把他抚(fǔ)养(yǎng)长大。

　　当你(nǐ)的内心小(xiǎo)孩成长了，觉醒了，放开(kāi)了，不(bù)再恐惧了，再加上帮助过你(nǐ)的特质加持，你(nǐ)甚(shèn)至会比(bǐ)从(cóng)小一帆风顺的孩子(zi)，更(gèng)加有力量。

　　尼采曾说：杀不死我的，会(huì)使(shǐ)我更强(qiáng)大。

　　大成就者，往往都曾经历常人(rén)所不能承受之痛。

　　你经历过的伤痛(tòng)，不(bù)只是伤痛(tòng)，更是潜在的(de)能量。

　　接纳真实(shí)的自己(jǐ)，善用你(nǐ)特殊经历(lì)赋(fù)予你的特(tè)质，发(fā)挥出更大的潜能。

　　他们将爱情问题首先看做是一个(gè)被(bèi)爱的问(wèn)题，而不是去爱和(hé)有没有能(néng)力去爱的问(wèn)题(tí)。

　　但(dàn)是，爱其实是一门艺术，需要人们(men)有相关的知识并付出相应(yīng)的努力。

　　非安全型(xíng)人格其实，是(shì)没有爱的能力的，因为缺爱，他们在两性(xìng)关系(xì)中，更多的是(shì)索取。

　　依(yī)据艾利(lì)希(xī)·弗洛姆的理(lǐ)论，其实爱(ài)的能力(lì)，应(yīng)该是(shì)有勇(yǒng)气(qì)不(bù)计回(huí)报的(de)去爱一个人，全心(xīn)全意的(de)为(wèi)对方好。

　　在(zài)爱的(de)过程中(zhōng)，促(cù)使我(wǒ)们成长(zhǎng)，让(ràng)我们得(dé)到幸福。

　　在我们年幼的(de)时(shí)候，如果(guǒ)你感(gǎn)觉(jué)到被(bèi)你妈妈忽略。

　　长大之(zhī)后，你需要有(yǒu)意识的知道，你妈妈那(nà)时候需要(yào)工作，保证你(nǐ)的生活(huó)。

　　你爱着你的母亲(qīn)，其(qí)实就更不应该去记恨她(tā)那么(me)久(jiǔ)，那么多年。

　　你需要与(yǔ)自(zì)己和解，你欠你母亲一句原(yuán)谅。

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