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日本比中国富裕吗,日本富裕还是中国富裕

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  少林武术(shù)学校教的武术实用吗?相(xiāng)信有很多家(jiā)长或者学生都会有(yǒu)这样的疑问。

  不管(guǎn)武术功底如何深厚,如果脱离了(le)社(shè)会对人才的需(xū)求(qiú),也是一种人(rén)才(cái)的(de)浪费,耽误孩子(zi)的(de)青(qīng)春与(yǔ)成长。

  所以学习武术最关(guān)键(jiàn)的还(hái)是实用(yòng)性。

  嵩(sōng)山少林(lín)寺武(wǔ)校开设有从幼儿班到高(gāo)中(zhōng)(中专(zhuān))的课程,武校以“以(yǐ)武(wǔ)术(shù)为特色,重视文化(huà)教学”为办学(xué)理(lǐ)念,以“素质(zhì)教育 武术武德教育(yù) 心理(lǐ)健康教育 、养(yǎng)成教育(yù) 、道德法(fǎ)制教育 、感恩励志教育 、亲(qīn)情教育、赏识教育、纪律(lǜ)教育、换位教育(yù) 、挫(cuò)折日本比中国富裕吗,日本富裕还是中国富裕(zhé)教育(yù) 、文化(huà)课补习,特色教(jiào)育” 的(de)办(bàn)学方向(xiàng)。

  文(wén)化课(kè)课程(chéng)按照河南省教学大(dà)概开设,并(bìng)严格按照(zhào)大纲(gāng)进度(dù)进行(xíng),严格进行(xíng)教学(xué)管理,保证教学(xué)质量(liàng)。

  学校文化成绩在同类的(de)武术(shù)学校(xiào)中排名(míng)前(qián)列,在全国(guó)高考中都可报考各(gè)大(dà)高等院校。

  嵩山少林寺武校让孩子们在文武教育中轻松快乐的(de)体验中去(qù)感悟,去发现(xiàn)自身的优点和不足(zú),激发个人内(nèi)在的强大(dà)的潜能,引导他们改变生活学习中的(de)不良习惯(guàn),培养学习(xí)兴趣,增强自信心,磨练意(yì)志、完善心(xīn)智。

  从而全方位(wèi)提升自我、完善(shàn)自我、超越自我,运用军事训练,生活(huó)体验,心理(lǐ)辅导,沟通互(hù)动,换位(wèi)思(sī)考,兴趣塑造,潜能拓展,文化补习等(děng)课程充分(fēn)解决孩子自身(shēn)问题,找到学习方(fāng)法,提高学习兴趣,从(cóng)而实(shí)现“人(rén)要我(wǒ)学好”到(dào)“我要我做好”的自主性转(zhuǎn)变。

  办学目标:让每一个孩子找到自己的目标不再迷茫, 不再(zài)困惑(huò),不(bù)再堕落,树(shù)立(lì)正确(què)的人(rén)生价值目(mù)标(biāo),做(zuò)到自理,自(zì)立,自信,自强。

  温馨关(guān)爱(ài)与强化训练相(xiāng)结合关(guān)注每一个(gè)孩(hái)子独特的(de)心理特质,通过“一(yī)对一”的心理(lǐ日本比中国富裕吗,日本富裕还是中国富裕)辅(fǔ)导,磨(mó)练意志,形成良好(hǎo)习惯。

  河(hé)南少林寺武校毕业出路:经(jīng)过(guò)培训学(xué)习(xí)期满,达到相应的毕业水(shuǐ)平,经(jīng)考核合(hé)格后,有(yǒu)教(jiào)育局(jú)、体育局颁(bān)发相应的文化课、武术课学业结业证书,学历证书;

  全(quán)国通用。

  并(bìng)100%安排、推(tuī)荐工作(zuò):1、参加(jiā)国内、外,省内、外竞技武术比赛项目;

  2、加入少林寺武僧表演团在国内、国外(wài)巡回演出;

  3、向北京、天津、郑州(zhōu)、武汉等各大体育院(yuàn)校输送优(yōu)秀专(zhuān)业武术教(jiào)练人才;

  4、为公安警校、武警(jǐng)军校(xiào)、特警部队定向培养高级(jí)人才;

  5、向影视(shì)公司(sī)、电影学院及中外影视界推(tuī)荐功夫特(tè)技演(yǎn)员(yuán);

  6、学成(chéng)后,可(kě)回家办学(xué)者,我(wǒ)们(men)派同门弟子随(suí)同并(bìng)大力扶持;

   少林寺文武学院招生负责人:安老师本人为少(shǎo)林(lín)寺文武学院招生负责人(rén),从事招生计划六年(nián)的时间,如(rú)释小龙,释行宇等都为(wèi)本人介(jiè)绍,经验丰富(fù),给我们一次机会,还(hái)你孩子(zi)你(nǐ)个美好的未来,相信这样将会影(yǐng)响您(nín)孩子的一生。

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