小学(xué)六种说明方(fāng)法及作用，六种说(shuō)明方(fāng)法及作(zuò)用(简短)是六种常用说明方法分别是举(jǔ)例(lì)子、引(yǐn)资料、作比较(jiào)、列数字、分类(lèi)别、打比方(fāng)的。

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小学六种说明方法(fǎ)及(jí)作用，六种说明方法(fǎ)及作(zuò)用(简短)

　　举例子的(de)作用是(shì)使文章表达的(de)意思(sī)更(gèng)明确，读(dú)者更(gèng)能理解(jiě)，具体地说明了(le)说明对象的特点。

　　1、举例(lì)子

　　举出实际(jì)事(shì)例来说明事物，使所要说明的事物(wù)具体化，以便读者(zhě)理解，这种说(shuō)明(míng)方法(fǎ)叫举(jǔ)例子。

　　运用举(jǔ)事(shì)例的说明方法说明事物或事理，一要注意例子(zi)的(de)代表性(xìng)，二要注(zhù)意例子(zi)的适量性。

　　作用：使文章表达的(de)意思(sī)更明(míng)确，读(dú)者更能(néng)理解，具(jù)体地(dì)说明了说明对象的特点。

　　2、引资料

　　为了使说(shuō)明的内容更充(chōng)实(shí)具体，更(gèng)具(jù)说(shuō)服力，可(kě)以引用一些文(wén)献(xiàn)资料、诗词(cí)、俗语(yǔ)、名人名(míng)言等。

　　引资(zī)料的范(fàn)围很广(guǎng)，可以是经典(diǎn)著作，名家名言，公式定律，典(diǎn)故谚语等。

　　作用：使文章更具说服力。

　　体现说(shuō)明文(wén)语言的准确性(xìng)。

　　引用古诗：使(shǐ)说明(míng)文更(gèng)具(jù)诗情画意。

　　引用故事使文章具(jù)有趣味性。

　　3、作(zuò)比较

　　作比(bǐ)较是将两种类(lèi)别(bié)相同或(huò)不(bù)同的(de)事物、现象(xiàng)加以比较来说明事(shì)物特征的说(shuō)明方法。

　　说明(míng)某些抽象的(de)或者(zhě)是人们比(bǐ)较陌(mò)生的事(shì)物，可以用具体的或者大家已经熟悉的(de)事物和它比(bǐ)较，使(shǐ)读者通过比较(jiào)得到具体而鲜明的(d马云看未来商铺的前景e)印象。

　　事物(wù)的特(tè)征也往往在比较中显现出来。

　　在作比(bǐ)较的时候，可以是同类(lèi)相比，也可以是异(yì)类相比，可以对事物进(jìn)行“横比”，也可以对事物进行“纵比”。

　　作用：把……与……进行比较，突出(chū)强调了说明(马云看未来商铺的前景míng)对象的特点(diǎn)。

　　4、列数字

　　为了使所要说明的事物具体化，还可以采用(yòng)列数字的方(fāng)法，以便(biàn)读者理解。

　　需要注(zhù)意的是，引用较(jiào)多的数字(zì)，一定要准确(què)无误，不准确的(de)数字绝对不(bù)能用，即使(shǐ)是(shì)估计的数字也要有可靠的根据，并力(lì)求近(jìn)似。

　　作用：用列数字的(de)方(fāng)法进行说明，既能(néng)准确客观地反映(yìng)事实情况，又(yòu)有(yǒu)较强的说服力。

　　更体现了说明文的准确(què)性(xìng)，准确地说明了说明对象的特点。

　　5、分(fēn)类别

　　说明(míng)事物(wù)的(de)特征(zhēng)，往往从单方面不易说清楚，可(kě)以根据形状、性质、成因、功用等属性的异同，把(bǎ)事物分成若干类，然(rán)后依照类别逐一加以说明。

　　这(zhè)种说明(míng)方法(fǎ)，叫(jiào)分类(lèi)别。

　　作用(yòng)：条理清晰，层次清晰(xī)，一目了然。

　　清晰地说明(míng)了说明(míng)对象的特点(diǎn)，使文章更具有(yǒu)说服(fú)力。

　　6、打比方

　　利用两种不(bù)同(tóng)事物之间的相似(shì)之处作比较，以突出事物的形状特(tè)点(diǎn)，增强说(shuō)明的(de)形象性和生动(dòng)性的说(shuō)明方法叫(jiào)做打比方。

　　说明文中的打(dǎ)比方(fāng)的说(shuō)明方(fāng)法，同修辞格上的比喻(yù)还有联想(xiǎng)是一致的。

　　不同的(de)是，比喻修辞(cí)有明喻、暗喻、和借喻，而说明(míng)多用明喻(yù)和暗喻，借喻则不宜(yí)使(shǐ)用。

　　作用：把……比(bǐ)作(zuò)……，生动形象(xiàng)地(dì)说明(míng)了说明对(duì)象(xiàng)的特(tè)点，使说(shuō)明(míng)更通俗易懂(dǒng)。

小学六种说明方(fāng)法及作用

　　小学的六种说(shuō)明方法及作用如下：

　　1、举例子(zi)。

　　是通过(guò)列举有代(dài)表性的、恰当的(de)事例(lì)来说明事(shì)物特征(zhēng)的(de)说明方法。

　　作用：使文章表达的意思(sī)更明确，使说明的对象更生动形象(xiàng)，便于读者理解。

　　例句(jù)：我国名胜(shèng)古迹十分多.诸如泰(tài)山,黄河,故宫,孔府,普(pǔ)陀(tuó)山,明(míng)孝陵(líng),香(xiāng)格(gé)里拉等。

　　2、列数字。

　　从数量上说明事(shì)物特征或事理的(de)方法(fǎ)。

　　需要注(zhù)意(yì)的是，引用的数字，一定要准确无误，不准确的数字绝对不能用，即(jí)使(shǐ)是估计的数(shù)字(zì)，也(yě)要有可靠的根据，并力求近似(shì)。

　　作用：使(shǐ)说(shuō)明对象的特(tè)点更加精确(què)、科学令人信服。

　　例句(jù)：黄河(hé)在近2000年间竟(jìng)决口1500多(duō)次(cì)，改道26次，给两岸人民(mín)带来(lái)了深(shēn)重的苦难(nán)。

　　黄河是世(shì)界上含沙量最大(dà)的大河，其(qí)含(hán)沙量相(xiāng)当于长(zhǎng)江的68倍。

　　3、作比较。

　　是(shì)说明文中斗老镇将(jiāng)两(liǎng)种类别相(xiāng)同(tóng)或不同的事物、现象等(děng)加以(yǐ)比较来说明事物特(tè)征的说(shuō)明方法。

　　作用：突出强调事物的某种(zhǒng)特(tè)征。

　　例句：黄河是世界上含沙(shā)量(liàng)最(zuì)大的大河，其含沙(shā)量(liàng)相当(dāng)于长江的68倍。

　　4、打比方(fāng)。

　　是通过比喻的修辞手法来说明事物特征的一种(zhǒng)说(shuō)明方(fāng)法。

　　作用(yòng)：使抽象的事物变得具体、生动、形象。

　　例句：人(rén)们都(dōu)说，黄河是中(zhōng)华民(mín)族(zú)的摇(yáo)篮。

　　5、分类含缺别。

　　要说(shuō)明事物的特征，往(wǎng)往从单方面不易(yì)说清楚，可以根据形状、性质、成因(yīn)、功用(yòng)等(děng)属性的异同，把事物分成若干类，然后(hòu)依照类别逐(z马云看未来商铺的前景hú)一加(jiā)以说(shuō)明，这(zhè)种说明方法叫分(fēn)类别。

　　作用：使说明(míng)事物(wù)的(de)特征条(tiáo)理清晰，一目了然。

　　例句：鲸(jīng)的种(zhǒng)类(lèi)很(hěn)多，总(zǒng)的来说可以分为两(liǎng)大类：一(yī)类是(shì)须鲸(jīng)，没有牙齿(chǐ)；一类是(shì)齿鲸，有锋利(lì)的牙齿(chǐ)。

　　6、下定义。

　　用(yòng)简明的语言对(duì)事物的本质特(tè)征作(zuò)概括(kuò)的(de)说明方法。

　　作用：科学准确地(dì)解释(shì)空粗(cū)说明对(duì)象(xiàng)的内涵,使说(shuō)明更(gèng)严(yán)密，更通(tōng)俗易(yì)懂。

　　例(lì)句(jù)：两(liǎng)组(zǔ)对边分别平行的四边形叫(jiào)平行四边形。

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