小学生用HB还(hái)是2B铅笔好，小学(xué)生用hb铅笔还(hái)是2h铅笔是小(xiǎo)学生(shēng)HB的铅笔好的。

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小学生用(yòng)HB还是2B铅笔好，小学生用hb铅(qiān)笔还(hái)是2h铅(qiān)笔

　　H类(lèi)铅笔，笔芯(xīn)硬度相对较高(gāo)，适合用于(yú)界面相对较硬du或粗糙的(de)物(wù)体，比(bǐ)如木工划线，机械(xiè)制图等。

　　H是Hardness的缩写(xiě)，意思(sī)是(shì)"硬"，B是Black的(de)缩写，意思是"黑"，如(rú)2B,5B。

　　数字越大，说(shuō)明写(xiě)出的字越黑越软，HB的是意(yì)思"硬"和"黑"各占一半，属中性(xìng)笔。

　　笔(bǐ)芯(xīn)分类：

　　按照笔(bǐ)芯的(de)硬(yìng)度来定的,从软到(dào)硬分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大(dà)多是用碳的同素异形体之(zhī)一石墨做(zuò)笔芯的。

　　铅(qiān)笔的分类正(zhèng)是(shì)按照笔(bǐ)芯中石墨的份量来(lái)地肖指哪几个生肖？划分。

　　一般(bān)划(huà)分为H、HB、B三(sān)大类。

　　其中(zhōng)H类铅(qiān)笔，笔(bǐ)芯(xīn)硬度相(xiāng)对较高，适合用(yòng)于(yú)界面相(xiāng)对较(jiào)硬或粗糙(cāo)的(de)物体(tǐ)。

　　HB类铅(qiān)笔笔(bǐ)芯硬度适(shì)中，适合一(yī)般情(qíng)况下的书写(写字)；

　　B类铅笔，笔芯相对较软(ruǎn)，适合(hé)绘画(尤(yóu)其(qí)是素(sù)描)，其中(zhōng)2B铅笔(bǐ)被用(yòng)于填涂一(yī)些机器(qì)可识别的卡片，如答题卡(kǎ)。

　　写字(zì)与其他作业联系紧(jǐn)密

　　写一手好字，可让(ràng)人受益终生(shēng)。

　　尤其对学生来说，学习写(xiě)字实际也是一种行(xíng)为规范(fàn)的养成过程。

　　俗话说(shuō)，好(hǎo)记性(xìng)，不如烂笔头(tóu)，在学习中，如果让孩子一边学习(xí)好功(gōng)课，一边进(jìn)行抄(chāo)写练(liàn)习，可(kě)以互补互益。

　　久而久之，自然形成了行为(wèi)规范的养成过程(chéng)。

　　比如，一(yī)边学习课文，一边进(jìn)行生(shēng)字(zì)、词语和(hé)段落(luò)抄写练(liàn)习(xí)，既可以巩固(gù)知识，又提(tí)高了写字水平。

　　特别是抄写唐诗宋(sòng)词时(shí)，还(hái)可(kě)以陶冶孩(hái)子们的(de)心灵(líng)情操。

　　确(què)实是(shì)一举(jǔ)多得。

　　写(xiě)字与个人(rén)的(de)关(guān)系不可忽视(shì)

　　写字是每(měi)个人很重(zhòng)要、很基(jī)本的一项技(jì)能(néng)，当然(rán)有很多(duō)人认为现在(zài)可以用打字(zì)机代替写字，写字教学不必再强调(diào)了，但日常生活(huó)中(zhōng)更(gèng)多时候还是不能(néng)不(bù)靠手写的。

　　人(rén)与人的交流，缺少不了写字，而写(xiě)字对于(yú)培养一个人的耐(nài)心、恒(héng)心有着很大的助益。

　　《语文课程标(biāo)准》亦(yì)指出：“识字写字(zì)是阅读和写作的基础(chǔ)，是1—2年级的教学重(zhòng)点。

　　”笔者在从教过程中(zhōng)，也(yě)发现(xiàn)学生字(zì)写得(dé)好(hǎo)坏，与他的学习有很大的(de)关(guān)联。

　　基本上(shàng)来说(shuō)，字写(xiě)得工整、美观(guān)的学生(shēng)，他在(zài)学(xué)习时也(yě)比(bǐ)较细心、认(rèn)真，而(ér)字(zì)写得潦草的学生，其学(xué)习也比较粗心、懒散，可谓“字如其人”。

　　所以，清代曾国藩先生认为(wèi)“唯读书与写字可(kě)以变(biàn)化(huà)气质”，他对儿(ér)子的习字非常重视，在家书(shū)中对于习字方面有很多(duō)的论述(shù)。

　　曾有教育前(qián)辈说过致力抓好两件事，一(yī)件是扫地，一件就(jiù)是(shì)写字。

　　确实(shí)，这(zhè)两(liǎng)件事都不(bù)算大事(shì)，但对于一个(gè)人一生的成长关(guān)系甚大。

小学生用铅笔HB的好还是2B的好？

　　开学后，我家(jiā)最小的一个侄子就要上小学了。

　　而用什么(me)样的铅(qiān)笔，则是首先要考(kǎo)虑的问(wèn)题。

　　今天和各位朋友讨论一下铅笔的问题。

　　我记得我上小(xiǎo)学(xué)的时候喜(xǐ)欢用HB，因为它耐摔，都知道小孩(hái)子的东西总(zǒng)是容(róng)易磕磕绊(bàn)绊的，HB不(bù)仅写(xiě)字淡，而且摔了好几次，还(hái)不断，( ω )。

　　到那时2B就跟HB完全相反了。

　　直到长大后(hòu)，我才(cái)明白真理。

　　大概(gài)讲一下铅笔的(de)H和B的含义，虽然大部分人都知道。

　　铅笔(bǐ)的铅芯，标注(zhù)为"H"（HARD的首字母）的(de)表示硬质铅笔，"B"（BLACK的首字母）表示软质铅笔，而"HB"则表(biǎo)示软硬适中的铅笔。

　　另外要说的是(shì)，B数越大(dà)铅(qiān)笔(bǐ)就(jiù)越黑越(yuè)软，比如4B比2B要黑要(yào)软；H数(shù)越大就(jiù)越(yuè)硬颜(yán)色越浅(qiǎn)，4H比2H要硬要浅。

　　所以(yǐ)，如果你问有经验的老司机，初(chū)学写字的(de)小朋友用什么铅笔，大都会推荐HB，理由是硬度适中(zhōng)；加之小孩子(zi)写字比较用力，用HB铅笔则不易折(zhé)断。

　　听起来(lái)是(shì)很(hěn)有道理的。

　　下面两(liǎng)图是HB铅笔(bǐ)效果。

　　我建议，第一次拿笔(bǐ)的小朋友，用2B铅笔，而不是(shì)HB！

　　我(wǒ)之前也和大家一(yī)散握宴样，用专(zhuān)家的口吻给家长们推荐(jiàn)HB的铅笔(bǐ)。

　　但是，经(jīng)过长时间的教学，才发现HB并不是最好。

　　如果一个小朋友(yǒu)从来(lái)没有写(xiě)过字，强(qiáng)烈(liè)建议(yì)不要用HB的(de)铅(qiān)笔，而是用稍微软一点，黑(hēi)一(yī)点的2B铅笔。

　　我先问大(dà)家(jiā)一(yī)个问(wèn)题，为(wèi)啥小(xiǎo)孩子写字普(pǔ)遍(biàn)比较(jiào)用力？

　　我(wǒ)的解(jiě)释(shì)是，因为HB的铅笔(bǐ)颜色(sè)太浅，而(ér)皮圆很多(duō)写字本的颜色本身又不是太白(bái)，为了(le)让写出来的字能(néng)够(gòu)看清，小朋友会不自(zì)觉加大力量(liàng)，力量(liàng)大到第二(èr)页，甚至(zhì)于第三页都留有(yǒu)很深的印记，导(dǎo)致下一页不光滑，影响写字效(xiào)果。

　　同时，用力写字实在太容(róng)易(yì)让孩子疲劳。

　　并且，还有(yǒu)个更严(yán)重(zhòng)的问题，因(yīn)为孩子的骨骼发育不全，为了加大(dà)力(lì)量，只能(néng)用(yòng)错误的执笔姿势写字。

　　下(xià)面图片上这种(zhǒng)姿势非常典型的。

　　这就是为(wè地肖指哪几个生肖？i)什么一二年级小朋友(yǒu)执笔姿势错误率(lǜ)很高的原因（在我(wǒ)看(kàn)来冲银(yín)，铅笔(bǐ)选(xuǎn)择不当是执笔(bǐ)姿势不对的(de)一个很(hěn)重(zhòng)要的原因）。

　　其次，用HB的铅笔，铅笔反倒(dào)容易断。

　　理由也很简单，因为HB铅笔的颜色浅，要想写出(chū)来的字能(néng)够看清楚(chǔ)就得把笔(bǐ)削尖。

　　笔太尖，加(jiā)上用力(lì)，很容易就折断了。

　　上面啰(luō)啰嗦嗦说了(le)一大(dà)堆HB的(de)问题，其实答案已经一目了然。

　　在我看来，没有拿过笔的小朋(péng)友，如果直(zhí)接用2B铅笔，写字(zì)绝对不会像HB铅笔那么用力(lì)，而写(xiě)出来却(què)更加黑白(bái)分明。

　　因为不需(xū)要特(tè)别用力(lì)写字(zì)，执笔(bǐ)姿势自然也就容易正确了。

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