小学六种说明方(fāng)法(fǎ)及(jí)作用，六种(zhǒng)说明方法及作用(简短)是六种常用说(shuō)明方法分别是举例子、引资料、作比较(jiào)、列数(shù)字(zì)、分类别、打比方的(de)。

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小学(xué)六种说明方法及(jí)作用(yòng)，六(liù)种说(shuō)明方法及作用(简短)

　　举例子(zi)的作用(yòng)是(shì)使文章表达的意(yì)思(sī)更明确，读者更能理解，具(jù)体地(dì)说明了(le)说明对象的特点。

　　1、举例保温杯突然间不保温了是什么原因呢，保温杯突然间不保温了是什么原因呢子(zi)

　　举出实际事(shì)例来说明事物，使所(suǒ)要说明的事物具体化(huà)，以便(biàn)读者理解，这种(zhǒng)说(shuō)明方(fāng)法叫举(jǔ)例子。

　　运用举事例(lì)的说明方法说(shuō)明事物或事理，一要注(zhù)意例子的代(dài)表性，二(èr)要(yào)注意例子的适量性。

　　作用：使(shǐ)文(wén)章表达的(de)意思更明确，读者更(gèng)能理(lǐ)解(jiě)，具体地说(shuō)明(míng)了说明对象的特点(diǎn)。

　　2、引(yǐn)资料

　　为了使说明的内(nèi)容更充实具体，更具说(shuō)服力，可以引(yǐn)用一些文献资料、诗词、俗(sú)语(yǔ)、名人名言等。

　　引资料(liào)的范围(wéi)很广，可以是经典著作，名(míng)家(jiā)名言，公式定律，典故谚语(yǔ)等。

　　作用：使文章更具说(shuō)服力。

　　体现说明文语言的准(zhǔn)确性。

　　引用古(gǔ)诗：使说明文(wén)更(gèng)具诗情(qíng)画意(yì)。

　　引(yǐn)用故(gù)事(shì)使文章(zhāng)具(jù)有趣味性。

　　3、作(zuò)比较

　　作比较(jiào)是将两种(zhǒng)类别相(xiāng)同或不同的(de)事物、现象加(jiā)以比较来说明(míng)事物(wù)特征(zhēng)的说明(míng)方法。

　　说明某些抽象的或(huò)者是人们比较陌生的事物，可以用(yòng)具体的或者大家已经(jīng)熟悉的事物和它比较，使(shǐ)读者通过比较得到具体而鲜明的印象。

　　事物(wù)的(de)特(tè)征也往往在比较中(zhōng)显现出(chū)来。

　　在作比较的(de)时候(hòu)，可以是(shì)同类相(xiāng)比，也可(kě)以是异类相比，可(kě)以对事(shì)物进(jìn)行“横比”，也可以对(duì)事(shì)物进行“纵比”。

　　作用(yòng)：把(bǎ)……与……进行比(bǐ)较，突(tū)出强(qiá保温杯突然间不保温了是什么原因呢，保温杯突然间不保温了是什么原因呢ng)调了说明对象(xiàng)的特点。

　　4、列(liè)数字

　　为了使所要说明的事物具体化，还(hái)可以采用列(liè)数字的方法，以便(biàn)读者理解。

　　需要注意的是，引用较多的数字，一定要准确无误(wù)，不准确的数字绝对(duì)不能用，即(jí)使(shǐ)是估计的(de)数字也要有可靠(kào)的根据，并力求近似。

　　作(zuò)用：用(yòng)列数字的方法(fǎ)进行说(shuō)明，既能准确客(kè)观地(dì)反映(yìng)事实(shí)情况，又有较强的(de)说服(fú)力(lì)。

　　更(gèng)体现了说明文(wén)的准确性，准确(què)地说明(míng)了说(shuō)明(míng)对象的特点。

　　5、分(fēn)类别(bié)

　　说明事物的特征，往往从单方面不易说清楚，可以(yǐ)根(gēn)据形状、性质(zhì)、成因、功用等属性的异同，把事物分成若干类，然后依照类别逐(zhú)一加以说明(míng)。

　　这种说明(míng)方法，叫分(fēn)类(lèi)别。

　　作用：条理清晰，层次清晰，一目了然。

　　清晰地说明(míng)了说明(míng)对象的特(tè)点，使文章(zhāng)更具有说服力。

　　6、打比(bǐ)方

　　利用两种(zhǒng)不同事物之间的相(xiāng)似之处作比较，以突出事物的形状(zhuàng)特点，增强(qiáng)说明的形象性和生动性的说明方法(fǎ)叫做打比方。

　　说(shuō)明(míng)文中的打比(bǐ)方的说明方法，同修辞格上的比喻还有联(lián)想是一致的。

　　不同(tóng)的是，比喻修辞有明喻、暗喻、和借喻，而说明多用(yòng)明喻和(hé)暗(àn)喻，借喻则不宜使用。

　　作(zuò)用：把(bǎ)……比作(zuò)……，生动形象(xiàng)地说明了说明对象的特点(diǎn)，使(shǐ)说明更通俗(sú)易懂。

小(xiǎo)学(xué)六种说明(míng)方(fāng)法(fǎ)及作用

　　小学(xué)的六种说明(míng)方法(fǎ)及作用如下：

　　1、举例(lì)子。

　　是(shì)通过列举有代(dài)表性的、恰当(dāng)的事例来说明事物特征(zhēng)的说明(míng)方法。

　　作(zuò)用(yòng)：使文章(zhāng)表达(dá)的(de)意思更明确(què)，使说明的对(duì)象更(gèng)生动(dòng)形象，便于读者(zhě)理解。

　　例(lì)句：我国名胜古(gǔ)迹(jì)十(shí)分多.诸如(rú)泰山,黄河,故宫,孔府(fǔ),普陀山,明孝陵,香格里拉等(děng)。

　　2、列数字。

　　从数量上说明事物特征或事理(lǐ)的方法。

　　需(xū)要注意(yì)的是(shì)，引用的数字，一(yī)定(dìng)要(yào)准确无误，不准确的数字绝对不能用，即使是估计(jì)的数(shù)字，也要(yào)有(yǒu)可靠的根据，并力求近似(shì)。

　　作用：使(shǐ)说明对象的特点更加精(jīng)确、科学令人信服。

　　例句：黄河(hé)在近2000年间竟决口(kǒu)1500多次，改道26次，给(gěi)两岸人民带来了(le)深重的苦(kǔ)难。

　　黄河(hé)是世界(jiè)上含沙量最(zuì)大的(de)大(dà)河，其含沙量(liàng)相当于长江的68倍。

　　3、作比较。

　　是(shì)说明文中斗老镇将两种(zhǒng)类别相同或不同(tóng)的事物、现象等加以(yǐ)比较来说明事物特征的说(shuō)明方法(fǎ)。

　　作用：突出(chū)强(qiáng)调(diào)事物的某种(zhǒng)特征。

　　例句(jù)：黄河是(shì)世界上含沙量(liàng)最(zuì)大的大河，其含沙量相当于长江(jiāng)的68倍。

　　4、打比方。

　　是通过比喻的(de)修辞手法(fǎ)来说明事物(wù)特征的一种说明方法(fǎ)。

　　作用：使抽象(xiàng)的事物变(biàn)得具体、生(shēng)动、形象。

　　例句：人(rén)们都(dōu)说，黄河是(shì)中(zhōng)华民族的摇篮。

　　5、分类含缺别。

　　要说(shuō)明事物的特(tè)征(zhēng)，往往从单方面不(bù)易(yì)说清楚(chǔ)，可以根据(jù)形状(zhuàng)、性(xìng)质、成因(yīn)、功用等属性的(de)异同，把事物分成(chéng)若干类，然后依照(zhào)类(lèi)别逐一加以说明，这(zhè)种说明方法(fǎ)叫(jiào)分类别。

　　作用：使说明事物的特(tè)征条理清晰，一目(mù)了然。

　　例(lì)句：鲸的种类很多，总(zǒng)的来说可以分为两大类：一类是(shì)须鲸，没有牙齿；一类是齿(chǐ)鲸，有锋利(lì)的牙齿。

　　6、下定义。

　　用(yòng)简明的(de)语言对事物的本(běn)质特征作(zuò)概括的(de)说明方法。

　　作用(yòng)：科学准(zhǔn)确(què)地解释(shì)空粗(cū)说明对象的内涵,使说明更(gèng)严密，更通俗易懂。

　　例句(jù)：两组(zǔ)对边分别平(píng)行的四(sì)边形叫(jiào)平行四边形。

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