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不甚是什么意思解释，不甚了然是什么意思文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文章(zhāng)结尾的作用(yòng)都(dōu)有什么呢，文章结(jié)尾(wěi)的(de)作用(yòng)一般是什么(me)是在现代(dài)文阅读当中经常会(huì)出现如文章结尾在结构上或(huò)在内容上有什(shén)么作用的问题，以下就是(shì)小编给(gěi)大家总结的(de)答题要点结构上：总结上文，收束全文首尾呼应，使文章结构完整3、照(zhào)应(yīng)题(tí)目、照(zhào)应开(kāi)头、前(qián)文内(nèi)容上(shàng)：画龙点睛、点明事件的意义，点明中心.2在现代文阅读(dú)当中(zhōng)经常会(huì)出现如(rú)文章结尾在结构(gòu)上或在(zài)内容上有(yǒu)什么作用(yòng)的问题，以下就(jiù)是小(xiǎo)编给大家(jiā)总结(jié)的答题要点结构上：总结上文，收(shōu)束全文首尾呼应，使文章(zhāng)结构完整3、照应题目、照(zhào)应开头(tóu)、前文(wén)内容(róng)上：画(huà)龙(lóng)点睛、点明事件的(de)意义，点明中心.深化文章中(zhōng)心，抒发作者什么(me)感悟或者情感3、写出了人物怎样的品质、精神或(huò)性格的。

　　关(guān)于文章(zhāng)结尾的作用都有什(shén)么(me)呢，文章结尾(wěi)的作用(yòng)一般是什么以及文章结尾的(de)作用(yòng)都有(yǒu)什么呢(ne)，文章(zhāng)结尾的(de)作用有哪(nǎ)些，文章(zhāng)结(jié)尾的作用一(yī)般是(shì)什么，文章结尾有什(shén)么作用？，文(wén)章结尾有啥作用等问题(tí)，小编将为你整理以下知识：

文章结尾的作(zuò)用都有什么呢，文(wén)章结尾的作用一般是什么

　　在现(xiàn)代文阅读当中(zhōng)经(jīng)常会出现如文章结尾在(zài)结构上或在内(nèi)容上有什么作用(yòng)的问题(tí)，以下就是(shì)小编给(gěi)大家总结的答(dá)题要点结(jié)构上：1、总结上文，收束全文2、首尾呼(hū)应(yīng)，使文章结(jié)构完整(zhěng)3、照应(yīng)题目、照应开头、前文内(nèi)容上：1、画龙点睛、点明事件的(de)意(yì)义，点明中心.2

　　在(zài)现代文(wén)阅读(dú)当中(zhōng)经常会出现如文(wén)章结(jié)尾(wěi)在结构上或(huò)在(zài)内(nèi)容上有(yǒu)什么作用的问题，以下就是小编给大家(jiā)总结的答题(tí)要点(diǎn)

　　结构上：1、总(zǒng)结上(shàng)文，收束全文

　　2、首尾呼(hū)应，使(shǐ)文章(zhāng)结构完整(zhěng)3、照应题目、照应开头、前文内容上(shàng)：1、画龙点睛、点(diǎn)明事件的意义(yì)，点明中心.2、深化(huà)文章中心，抒发(fā)作者什么感(gǎn)悟或者情(qíng)感3、写出了人物怎样的品质、精神或性格。

　　4、言有(yǒu)尽而意无穷，留下想象(xiàng)的空间，增强(qiáng)感染力5、加深读者(zhě)的印象，引起读者的注意、思考(kǎo)

　　使用诗句来作(zuò)为(wèi)结尾：

　　1：可以使(shǐ)文章看起(qǐ)来优美而富(fù)有(yǒu)含(hán)义(yì) 2：可以让(ràng)诗句中的意(yì)境和本书要表达的感情相渗透，易于表达

　　注意(yì)：一定要结合具体文章和(hé)人物(wù)进行分析

文章结(jié)尾(wěi)的作用有哪些

一、文章结(jié)尾的作用(yòng)

　　结构上：

　　 1、总(zǒng)结(jié)上文(wén)。

　　 2、首尾(wěi)呼应，使(shǐ)文章结构(gòu)完整。

　　 3、照应题目、照应开头、前文。

　　内容上：

　　 1、画龙点睛、点明事(shì)件(jiàn)的意(yì)义，点明(míng)中心

　　 2、深化(huà)文章中心，抒(shū)发(fā)作者什么(me)感悟(wù)或者情感

　　 3、写(xiě)出了人物怎样的(de)品质(zhì)、精神(shén)或性(xìng)格。

　　 4、言有尽而(ér)意无穷(qióng)，留下想(xiǎng)象(xiàng)的空间，增(zēng)强感染力。

　　 5、引起读者的注意、思考。

二(èr)、议(yì)论文开(kāi)头结(jié)尾的作唯晌(shǎng)用

　　议论(lùn)文开头结尾的作(zuò)用

　　 1,议论(lùn)文开头的作用

　　 A,开头通(tōng)过写。

　　。

　　得事例,提出(chū)中(zhōng)心论点(引出中(zhōng)心论题)

　　 B,开头通(tōng)过引用名言,提出(chū)中心论(lùn)点,(引(yǐn)出(chū)中心论(lùn)题)

　　 C,开头通(tōng)过(guò)引用名人趣(qù)事(或(huò)。

　　。

　　奇闻趣事)提出中心论点或引出中心(xīn)论题(tí)。

　　也(yě)起到吸引读者往下(xià)读的作用(yòng),增(zēng)强了论述的趣(qù)味性。

　　 2,议论文(wén)结(jié)尾的作用

　　 A,总结全文,点明中(zhōng)心论点

　　 B,补(bǔ)充(chōng)论述,使论证完备(bèi)严谨,避免(miǎn)片(piàn)面性。

　　 C,照应开头或题目,强化中心论(lùn)点

　　 D,强调中心(xīn)论点,激(jī)励号召人人们。

　　。

三、文章结尾的基本(běn)要求

　　 1、结尾(wěi)要顺应文章内容的冲山袜发(fā)展

　　文章是反映客观事(shì)物(wù)的,客观事(shì)物(wù)是千变万(wàn)化的,反映千变万化的(de)客观事物的(de)文(wén)章形式也(yě)是多种多样的。

　　以小学生(shēng)作文(wén)为例,有记叙文(wén)、说明文、应用文、议论文等文体(tǐ)类型。

　　记(jì)叙文(wén)又可以大致地分成记人(rén)的、叙事的、写景的、状物(wù)的种(zhǒng)种类别,因此,文章不(bù)能(néng)用同一形式结尾。

　　至于应该采(cǎi)用什(shén)么方(fāng)式(shì),我们认为,要顺(shùn)应文章内容(róng)散(sàn)激的(de)发展,不能为结尾而结尾。

　　有些同学在阅读别(bié)人文章时(shí),觉得有些文(wén)章的结(jié)尾(wěi)很有特色,非常喜欢(huān),也(yě)想学(xué)一学,这种愿望很好,但是还要(yào)注意,你写(xiě)一篇文章用(yòng)哪种方式结尾,要(yào)根据(jù)文章内容(róng)的(de)发展来确定。

　　在我们学习过的文章中,结尾的方法是多种(zhǒng)多样的,有的是事情(qíng)写完(wán)了(le),文章也就自然(rán)结尾了,不需要再去说什么(me)多余的话;有的是文(wén)章快写完了,作(zuò)者考虑到(dào)在结尾(wěi)的时候有(yǒu)必要(yào)对全(quán)文进行(xíng)一(yī)下(xià)总结,写上几句概括性的话来收(shōu)束全篇(piān);有的人在文(wén)章结尾时恰到好处地(dì)通过某种途径把文章的中心点明;也有的人爱在文章的结(jié)尾处说几(jǐ)句(jù)耐人寻味(wèi)的(de)话,既(jì)能做到水(shuǐ)到(dào)渠成,又给我们留(liú)下想(xiǎng)像的(de)余地(dì);有的人(rén)写(xiě)文章时充(chōng)分表达了自(zì)己的感情,同时自己在写作过程中(zhōng)被(bèi)自己表达的感情(qíng)所感(gǎn)染(rǎn),情不自禁地在文章(zhāng)结尾时(shí)抒(shū)起(qǐ)情来;也(yě)有的人写到文章结(jié)尾处,回应前文,和文章(zhāng)的标(biāo)题或者文章的开(kāi)头联系起(qǐ)来考虑,使人感到(dào)首尾圆合(hé),浑然一(yī)体(tǐ)。

　　有(yǒu)的(de)结尾以小(xiǎo)见大,初看不(bù)起眼,细想(xiǎng)却(què)很(hěn)深刻(kè);有的结尾话虽说完意却未完,使你还得(dé)好好去想一想……文(wén)章的结尾多种(zhǒng)多样,不一而足。

　　但(dàn)是,不管怎样,都应做到顺(shùn)应文章内容(róng)的(de)发展,不能抛开前面的内容为(wèi)结(jié)尾(wěi)而标新立异。

　　要知道,马尾巴只有长(zhǎng)在马(mǎ)的屁(pì)股上甩起来才显得精神(shén),如果在老母(mǔ)鸡的(de)屁(pì)股上安上马尾巴,那必然是非常难看的。

　　我们来看看小学语文教材《穷人》的结尾:

　　怎么办?渔夫皱起眉,他的(de)脸变得严肃、忧(yōu)虑。

　　“嗯,是个问题!”他搔搔后脑勺说,“嗯,办?得把(bǎ)他们抱(不甚是什么意思解释，不甚了然是什么意思bào)来(lái),同死人呆(dāi)在一起(qǐ)怎(zěn)么(me)行!哦,我们(men),我(wǒ)们总能(néng)熬过(guò)去的!快去(qù)!别(bié)等他(tā)们醒来(lái)。

　　”但(dàn不甚是什么意思解释，不甚了然是什么意思)桑娜坐(zuò)着一动不动(dòng)。

　　 “你怎么啦?不(bù)愿意吗?你(nǐ)怎(zěn)么啦,桑娜?”

　　 “你(nǐ)瞧(qiáo),他(tā)们在这里啦(la)。

　　”桑娜拉开了(le)帐(zhàng)子。

　　《穷人》选自俄国著名作(zuò)家(jiā)列(liè)夫托尔(ěr)斯泰的作品,记叙的不甚是什么意思解释，不甚了然是什么意思是一位渔(yú)夫和他(tā)的妻子(zi)桑娜同(tóng)情、关心一位叫西蒙的邻居,在她死后收养她的两个孩子的(de)事,反(fǎn)映了(le)沙俄时代渔(yú)民的生(shēng)活(huó)状(zhuàng)况,歌(gē)颂了他们美好(hǎo)的心灵和高尚的(de)道(dào)德品质(zhì)。

　　文章的(de)结尾处(chù)集中反映(yìng)了渔夫的心灵和道德(dé)品质(zhì),似(shì)乎在桑(sāng)娜(nà)身上没有(yǒu)多(duō)用笔(bǐ)墨,实际上,文(wén)章的前(qián)面已经(jīng)写(xiě)了(le)桑娜:

　　桑娜用头巾裹(guǒ)住睡(shuì)着的孩子(zi),把(bǎ)他们抱回(huí)家。

　　她的心跳(tiào)得厉害。

　　她自己也(yě)不知道为什(shén)么要这样做,但是(shì)她觉得(dé)非这样做不可。

　　 “……为什么(me)把(bǎ)他们抱过来啊?……他会揍我的!那(nà)也活(huó)该,我自(zì)作自受”……“嗯,伊揍我一顿也好!”

　　不难看(kàn)出,文章结(jié)尾(wěi)时桑娜的心(xīn)里特别宁静,作(zuò)者(zhě)为什么(me)不(bù)在桑娜(nà)身上(shàng)多花笔墨,因为,已经(jīng)没有必要;文章(zhāng)的(de)中心意思已(yǐ)经得(dé)到了充分表现。

　　假如说,作者此(cǐ)时再对(duì)渔夫(fū)夫妇大加一番赞颂,就会使人(rén)感到(dào)多余。

　　 2、结尾要有助于读者理解全(quán)文

　　一(yī)篇(piān)文章应该是一个(gè)整体。

　　至(zhì)于(yú)我们说的(de)开头(tóu),结尾……都是在这个整体(tǐ)之中的,之所以要分(fēn)开来说,是(shì)因为为了叙述的方便(biàn)。

　　文章的结尾在内容上、结构上要收束全(quán)篇,对全篇要有定局(jú)、总括、回应、深化的作用。

　　一般写人的文章,结尾要落实到(dào)人的思想品(pǐn)质(zhì)和性格(gé)特征上来;一般写事的文章,结尾要落实(shí)到事情的意义(yì)和作用上来。

　　不(bù)管什么情况,读者从(cóng)标题到文(wén)章结(jié)束看(kàn)过(guò)一遍之后(hòu),应该有一种整体感,应该(gāi)使(shǐ)人(rén)感到,文(wén)章的结尾和文章的标题、文章的开头以及文章的中间部分,是密切相联系的,都与这篇(piān)文章(zhāng)的中心密不可分。

　　在全篇文(wén)章中,文(wén)章结尾是不(bù)可(kě)缺少的。

　　如果某篇(piān)文章的结尾使(shǐ)人读过之(zhī)后感到是(shì)多余的,或者感到它与前面的部分不和谐,不统一,破坏了文(wén)章(zhāng)的完整性,那(nà)就不(bù)是好的结尾了。

　　小学语文教材《田(tián)寡妇看瓜(guā)》的(de)结(jié)尾值得我们学习:

　　田(tián)寡妇也无(wú)心(xīn)再去看她的南瓜了(le)。

　　赵树理的《田寡妇(fù)看(kàn)瓜》反映(yìng)的(de)是中国共产(chǎn)党领导的土地改革(gé)使中(zhōng)国农村发生(shēng)了翻(fān)天覆地的变化(huà)。

　　土改前,南坡庄只有(yǒu)半亩园地(dì)的田寡妇年年都种南瓜,年年都要去看瓜,因为村里(lǐ)的穷(qióng)人无(wú)土地,无法(fǎ)生活,只(zhǐ)得(dé)偷瓜(guā)充饥(jī)。

　　地主势力大,无人敢偷;最怕(pà)人偷的是田(tián)寡妇家的(de)瓜,因此田寡妇只好(hǎo)天天去(qù)看瓜。

　　土改(gǎi)后,穷人分(fēn)得了土地,家(jiā)家种(zhǒng)了瓜,可(kě)田寡妇(fù)还是抱着老黄历天天去看瓜,孩子劝阻她也不信,以(yǐ)后(hòu)生病没有去(qù)看瓜,园(yuán)中也无事(shì),三五天,上十天不(bù)去(qù),也无事,她(tā)就打算(suàn)不再看瓜了;收获的一天见秋生(shēng)家拉了一车(chē)瓜(guā),弄清了原委,就“无心再去(qù)看她的南(nán)瓜了。

　　”这(zhè)样的结(jié)尾(wěi)和文章的标(biāo)题、文章的前(qián)后(hòu)内(nèi)容一起构成了一(yī)篇结构紧凑、内容完整、和谐统一的艺术整体,使作者所要表达(dá)的(de)主题得到充(chōng)分表达(dá)。

　　这(zhè)样的(de)结尾(wěi)对(duì)于(yú)全篇内容和结构的(de)完整都(dōu)起到(dào)了总括的作用。

　　 3、文章结尾要充实有力

　　阿托尔斯泰说过,好的结(jié)尾“就是当读者把作品读(dú)完之后,有(yǒu)使他(tā)翻开第一页来重新去读(dú)它的力量”。

　　中国古代(dài)的作(zuò)家也要求(qiú)写诗(shī)、作(zuò)文要做到(dào)“凤头(tóu)、猪肚、豹尾”,结(jié)尾(wěi)要充实(shí)有力。

　　不管用哪(nǎ)种方法结尾,要想使文章(zhāng)充实有(yǒu)力,篇幅不宜(yí)过长(zhǎng),语言应该(gāi)精炼,内容(róng)要(yào)紧(jǐn)扣(kòu)中心。

　　我们先看小学语文教材《抢险》的结尾:

　　黎明的(de)时(shí)候,决口终于合龙了。

　　人们都兴高采烈地(dì)欢(huān)呼(hū)起来。

　　《抢险(xiǎn)》的(de)结尾(wěi)短短的一(yī)段只有24个(gè)字,说了两(liǎng)层意思:一层是决口(kǒu)合龙了(le),另一层(céng)是(shì)人们(men)欢呼,显得充(chōng)实(shí)有力(lì)。

　　山洪爆(bào)发,河堤(dī)决(jué)口,险(xiǎn)情发生,大(dà)家同心协力,堵堤(dī)排险(xiǎn),挑(tiāo)灯夜战,终于在(zài)黎明使决口合龙,兴高采烈(liè)地欢呼起来。

　　这(zhè)样不仅结尾自(zì)然,同时又(yòu)紧扣中心。